Познавательное развитие ФЦКМ Тема: Моя семья для детей 5-6 лет

Познавательное развитие ФЦКМ Тема: Моя семья Цель: Продолжать формировать интерес к семье, членам семьи. Побуждать называть имя,  отчество, фамилию членов семьи, рассказывать о членах семьи, о том, что они любят делать дома,  чем заняты на работе. Воспитывать чуткое отношение к самым  близким людям – членам семьи Материал: семейное фото детей, иллюстрации из книг семей (людей, животных, птиц). Ход:  1.Организационный момент: ­ Ребята, сегодня у нас в группе открыта фотовыставка "Моя семья". Кто хочет рассказать о своей  семье? (Дети по желанию подходят к фотографии своей семьи, рассказывают кто изображён. По  ходу рассказов воспитатель спрашивает о членах семьи, как зовут, в каком месте  фотографировалась семья и т. д.) 2. Беседа о семье.  ­Ребята, а вы заметили, что все дети, когда рассказывали о своей семье улыбались? Кто догодался,  почему дети улыбались? Ребёнок: ­Дети улыбались, потому что любят всех в своей семье; когда папа и мама рядом, всегда  хорошее настроение, радость, счастье; приятно вспоминать тот день, когда все вместе  фотографировались.)  ­А вы всех любите одинаково или в семье есть тот, кого вы любите больше всех? Кто хочет  рассказать нам об этом человеке? Какой он (Рассказы по желанию детей). 3.Рассматривание иллюстраций. Предлагаем детям иллюстрации из детских книг, где изображены семьи животных и птиц (петух,  курица, цыплята; кошка с котятами; птица с птенцами в гнезде и т. д.). ­Как вы думаете, можно сказать, что на этих картинках изображена семья? Почему? Что чувствует  кошка рядом со своими маленькими котятами? Что чувствуют цыплята рядом с петухом и  курицей? ­Правильно и животные, и птицы испытывают чувство радости, когда находятся в окружении своей  семьи ,потому что дети радуют родителей тем, что они подрастают, крепнут, учатся всему новому  в жизни. А детёныши радуются, что родители их согревают, защищают, заботятся о них. ­Кто в вашей семье заботиться о детях? Как заботятся (Ответы детей) ­А вы заботитесь о взрослых в своей семье? Что помогаете делать (ответы детей). :Как хорошо, что у вас есть семья. Вы ­ самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело живут вместе. ­Кто самый старший в вашей семье? ­Кто самый старший в вашей семье? ­ Кто самый младший? ­кто кому мама?­Кто кому сын? ­Для  мамы ты кто? Для бабушки? Для брата? Семьи бывает большие и маленькие. Главное, чтобы в семье были всегда мир и дружба, уважение,  любовь друг к другу. Семью почитали ещё с древних времён. Народ сложил много пословиц о семье. При солнышке­тепло, при матери­добро. Нет милее дружка, чем родная матушка. Вся семья вместе­душа на месте. Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют. ­Что бы вы хотели пожелать своей семье (пожелания детей для своей семьи). 4.Физминутка: «Семья» Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши) Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч) Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши) Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают) Папа, мама, брат, сестренка, Кошка Мурка, два котенка, Мой щегол, сверчок и я­ Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке) 5. Рефлексия: ­ о чём сегодня говорили? Что вы нового узнали?