Практическая работа № 5 Тема: Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации

Практическая работа № 5

Тема: Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации

Продолжительность 90 мин

1.Учебная цель: изучить способы представления текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации, научиться записывать числа в различных системах счисления.

2. Перечень и краткое описание технических (программных) средств, необходимых для проведения занятий.

3.Методика выполнения практического задания.

1.      Какие виды информации Вы знаете?

2.      Приведите примеры аналогового представления графической информации.

3.      Что такое пиксель?

4.      Перечислите единицы измерения информации.

5.      Каким кодом кодируется красный цвет? Зеленый? Красный? Черный?

6.      Чем отличается непрерывный сигнал от дискретного?

7.      Какие звуковые форматы вы знаете?

8.      Какие этапы кодирования видеоинформации вам известны?

9.      Какие форматы видео файлов вы знаете?

4. Практические задачи, задания, упражнения.

Вариант №__

Задание №1. Используя таблицу символов, записать последовательность десятичных числовых кодов в кодировке Windows для своих ФИО, названия улицы, по которой проживаете. Таблица символов отображается в редакторе MS Word с помощью команды: вкладка Вставка→Символ→Другие символы

В поле Шрифт выбираете Times New Roman, в поле из выбираете кириллица. Например, для буквы «А» (русской заглавной) код знака– 192.

Пример:

Выполнение задания №1

Задание №2. Используя стандартную программу БЛОКНОТ, определить, какая фраза в кодировке Windows задана последовательностью числовых кодов и продолжить код. Запустить БЛОКНОТ. С помощью дополнительной цифровой клавиатуры при нажатой клавише ALT ввести код, отпустить клавишу ALT. В документе появиться соответствующий символ.

Выполнение задания №2

Задание №3. Заполнить пропуски числами:

Задание №4. Перевести десятичное число в двоичную систему счисления и сделать проверку:

1. 438₁₀; 125₁₀
2. 243₁₀; 185₁₀
3. 344₁₀; 102₁₀.

Задание №5. Перевести двоичное число в десятичную систему счисления:

1. 1001111₂; 11110111₂
2. 10011101₂; 10010010₂

1110010₂; 110011001010₂.

Задание №6. Ответить на вопросы:

1.      Что такое информация?      

2.      Перечислить свойства информации.        

3.      Какие виды информации Вы знаете?       

4.      Приведите примеры аналогового представления графической информации.

5.      Что такое пиксель?  

6.      Что такое система счисления?      

7.      Перечислите единицы измерения информации. 

Задание №7. Подготовить отчёт по практической работе

5.Список литературы:

1. Информатика и ИКТ базовый уровень: учебник для 10-11 класса\ И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер -  М.: БИНОМ Лаборатория знаний 2012

2. Информатика и информационные технологии: учебник для бакалавров/ М.В. Гаврилов, В.А. Климов – 2 –е изд. Испр. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2012. -350с.

3. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей: учеб. Пособие для сред. Проф. Образования / М.С. Цветкова, И.Ю. Хлобыстова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 240с.

Скачано с www.znanio.ru