Практическая работа: «Наблюдения за изменениями, происходящими с горящей свечой, и их описание»

Практическая работа №2: «Наблюдения за изменениями, происходящими с горящей  свечой, и их описание» Задачи: закрепить знания учащихся о физических и химических явлениях; 1. 2. развить умения работать с лабораторным оборудованием; 3. воспитывать аккуратность, наблюдательность. Мотивация и целеполагание: «Явления, наблюдаемые при горении свечи, таковы, что нет ни одного закона природы, который при этом не был бы, так или иначе, затронут». М. Фарадей «История свечи»  Актуализация знаний и проверка готовности к практической работе:    ­ Чем физические явления отличаются от химических?    ­ Какие вы знаете признаки химических реакций?    ­ Какие условия протекания химических реакций вам известны?    ­ Какой газ поддерживает горение?    ­ Что является качественной реакцией на углекислый газ? Выполнение работы: Инструктаж по технике безопасности. Цель работы: Изучение строения пламени. Определение продуктов горения. Оборудование: Свеча, резиновая груша, пробирки Реактивы: Известковая вода. Ход работы: Опыт 1. Физические явления при горении: Зажгли свечу.  Наблюдали: таяние парафина. Это физический процесс – плавление. Опыт 2.  Наблюдали:   на   предметном   стекле,   внесённом   в   зону   темного   конуса   пламени, образовалось чёрное пятно – сажа. Наблюдали: сухая пробирка, находящаяся над пламенем запотела. Наблюдали: в эту же пробирку быстро прилили известковой воды, она помутнела. Опыт 3.  Наблюдали: усиление яркости пламени при продувании грушей около пламени. Наблюдали    : горение свечи дольше под 3­х литровой банкой, чем под пол­литровой. Рефлексия и подведение итогов:    1. Какие экспериментальные умения вы приобрели?    2. Что для вас было наиболее сложным?Домашнее задание: подготовиться к практической работе №3.