Практические работы по географии. 5 класс

Практические работы по географии – 5 класс Практическая работа №1. Важнейшие открытия древности и Средневековья. Цель работы: сформулируйте цель практической работы 1. Используя текст § 5 учебника, заполните таблицу.  Важнейшие открытия древности и Средневековья Где побывал и когда Географические  открытия Ученый,  путешественник Геродот Пифей Эратосфен Марко Поло БартоломеоДиаш Васко да Гама Геродот 2. Подпишите на контурной карте названия всех материков и океанов. Материки,  известные в древности и в Средние века, подчеркните зеленым цветом.  3. Обозначьте на контурной карте маршруты путешественников Средневековья.  Практическая работа №2. Важнейшие географические открытия. Цель работы: сформулируйте цель практической работы 1. Используя текст § 6 учебника, заполните таблицу.  Важнейшие географические открытия Где побывал и когда Географические  открытия Ученый,  путешественник Христофор Колумб Фернан Магеллан Джеймс Кук Ф. Ф. Беллинсгаузен и  М. П. Лазарев 2.Обозначьте на контурной карте маршруты великих путешественников.  Подчеркните названия материков, открытых этими путешественниками. 1 3. Какие методы географических исследований вы использовали, выполняя эту  работу? Практические работы по географии – 5 класс Практическая работа №3. Ориентирование по компасу. Цель работы: сформулируйте цель практической работы 1. Рассмотрите компас. Установите его на ровную поверхность. 2. Совместите главный конец стрелки с буквой С. Теперь компас сориентирован.  3. Определите, где находится юг. Запишите предметы или объекты, находящиеся на юге.  4.   Определите,   где   находится   восток   и   запад.   Запишите   предметы   или   объекты, находящиеся на востоке; на западе.  5. Выберите какой­либо объект и определите направление на него.  Практическая работа №4. Составление простейшего плана местности. Цель работы: сформулируйте цель практической работы 1. Выберите масштаб:  а) определите размер участка в метрах;  б) насколько его размер нужно уменьшить, что бы он уместился на листке, — так вы  определили масштаб плана;  в) определите, чему будут равны длина и ширина пришкольного участка на листке  бумаги.  2. Начертите контуры участка на листке. а) Определите, как расположены основные стороны горизонта. Отметьте на плане  стрелкой направление «север — юг»;  б) изобразите на плане здание школы, пришкольного сада, спортивной площадки при  помощи условных знаков. Соблюдайте масштаб вашего плана и положение этих  объектов относительно сторон горизонта. Условные знаки расшифруйте в тетради. Практическая работа № 5 «Определение по карте географических координат  2 Практические работы по географии – 5 класс Цель работы: сформулируйте цель практической работы различных географических объектов» 1. Определите географические координаты точек. Результаты работы оформите в виде таблицы. Объекты нанесите на контурную   карту Географические координаты Широта Долгота Карта полушарий: Карта России: Название географического объекта Вашингтон Каир Токио Кейптаун Москва Омск Владивосток Воркута 2.   Определите   географические   объекты   по   их   географическим   координатам. Результаты   работы   оформите   в   виде   таблицы.   Объекты   нанесите   на   контурную карту Название географического объекта Географические  координаты широта 36° ю.ш 56° с.ш. 62° с.ш. 60° с.ш. долгота 150° в.д 38° в.д. 130° в.д. 30° в.д. Практическая работа №6. Сейсмоактивные зоны Земли. Цель работы: сформулируйте цель практической работы 3 Практические работы по географии – 5 класс 1. Обозначьте на контурной карте красной штриховкой сейсмоактивные зоны Земли.  Для выполнения задания используйте карту атласа.  2. Обозначьте на этой же контурной карте вулканы: Кракатау, Ключевская Сопка,  Везувий, Гекла, Котопахи, Орисаба, Килиманджаро, Камерун, Этна. Подпишите их. 4