практическое занятие для младших школьников "Одежда школьника"

I.                   Вводная часть

1.1.            организационный момент. Задача: организация внимания воспитанников, проверка готовности к занятию

Деятельность воспитанников

Деятельность воспитателя

примечание

отвечают

Итак, ребята, вы у нас теперь школьники. Как должны выглядеть школьники?

Да, школьник должен быть аккуратным и подтянутым. У него не оттопыриваются коленки, не помятая рубашка, причесанные волосы, на одежде нет пятен.

-А вы знаете, что нужно делать, чтобы одежда была аккуратной?

-За одеждой  нужно ухаживать.

1.2.             мотивационно-целевой момент.

Задача: стимулирование активности воспитанников в обсуждении предложенной темы

-Как вы думаете, какая тема сегодняшнего занятия?

О чем мы будем говорить на занятии?

-Тема занятия «Уход за одеждой»

Я научу вас правильно ухаживать за своей школьной одеждой, чтобы всегда была в запасе готовая рубашка и брюки всегда выглядели  поглаженными.

II. Основная часть.

Задача: организация разных видов деятельности воспитанников для достижения цели занятия

Отвечают на вопросы

Показывают

Пробуют повесить брюки по стрелкам

Вешают рубашку

Вешают пиджак

Проверяют свои вещи и исправляют ошибки

Отвечают на вопросы

-Что такое «уход за одеждой»? Вы знаете?

Уход - это когда следят за состоянием одежды, чтобы она была в хорошем состоянии.

-Нужно стараться не пачкать одежду. Как это можно делать?

-Есть аккуратно в столовой, чтобы не было пятен, не садиться на грязную лавку…

Надо ли переодеваться после уроков?

Обязательно надо переодеться, чтобы школьная одежда всегда выглядела хорошо.

Куда мы деваем школьную одежду, после того как сняли ее?

Мы вешаем ее в шкаф.

Как мы вешаем брюки?

Брюки складываются по стрелкам и вешаются на плечики.

Кто может правильно повесить брюки?

Что мы вешаем на плечики еще?

Рубашку.

Кто покажет, как?

А куда мы деваем пиджак?

Мы вешаем его на рубашку.

Теперь пусть каждый посмотрит на свои плечики и проверит, правильно ли висят его вещи.

-Одежду нужно стирать, если она грязная?

-Даже если на ней нет пятен, через день или два ее нужно обязательно постирать, чтобы она была чистой и не имела неприятного запаха.

-Как мы стираем одежду? Расскажите, что для этого нужно.

-Для стирки одежды нужен таз и порошок. Мы наливаем в таз теплой воды. На одежду насыпаем немного порошка, немного трем, потом прополаскиваем в прохладной воде.

-Что делаем с одеждой дальше?

-Одежду нужно хорошо выжать, расправить, повесить на вешалку сушить.

-А если вы получили новую одежду в кастелянной или купили в магазине, нужно ли ее стирать?

-Новую одежду нужно обязательно постирать.

-Рассмотрите внимательно картинки. Что делает девочка?

-Девочка гладит одежду

-Чем девочка гладит одежду?

-Девочка гладит одежду утюгом.

-Зачем нужно гладить одежду?

-Одежду нужно гладить, чтобы она не была мятой после того, как мы постирали ее.

-А что делает мальчик?

-Мальчик пришивает пуговицу.

-Если есть пуговицы на одежде, нужно следить за тем, чтобы на ней  они были все.

-А если на одежде порвался шов или появилась дырка, что нужно делать?

-Если порвалась одежда, нужно ее починить.

-Что для этого нужно?

-Для этого нужна иголка и нитки.

-Какого цвета должны быть нитки?

-Нитки должны подходить под цвет одежды.

III. Заключительная часть.

Задача: организация рефлексии воспитанниками результатов занятия

Отвечают на вопросы

Что будет, если неправильно повесить на плечики брюки?

Они будут помятые

Что будет, если не постирать вовремя рубашку?

Она будет иметь неприятный запах, пятна.

Кто сможет сделать вывод, зачем нужно ухаживать за одеждой?

За одеждой мы должны ухаживать, чтобы она была чистой, аккуратной и не имела неприятного запаха.