Практико - ориентированные задания по математике 9 класс

Введение

Тема нашей работы: Исследование затрат времени на путь от дома до школы на разных транспортных средствах и пешком.

Цель: Исследовать затраты времени на путь от дома до школы на разных транспортных средствах и пешком.

Задачи:

1.      Исследовать затраты времени на путь от дома до школы на машине, самокате, трамвае и пешком.

2.      Создать сравнительную таблицу времени, затраченную на путь от дома до школы.

Актуальность: Нам интересно, на чем и как быстрее добраться от дома до школы, чтобы можно было заранее рассчитать время, необходимое нам на дорогу.

Проблема: Некоторые ученики опаздывают в школу, тк не всегда могут рассчитать время, необходимое на дорогу от дома до школы.

Предмет: математика

Объект: формула времени, зависящая от скорости и пути

ГЛАВА 1

Каждый день мы смотрим на часы, спидометр, фитнес-браслет и анализируем расстояние, скорость и время. Рассмотрим математические формулы, чтобы решать задачи на поиск времени, скорости и расстояния из учебников и реальной жизни.

Скорость, время и расстояние связаны между собой очень крепко. Одно без другого даже сложно представить. Если известны скорость и время движения, то можно найти расстояние. Оно равно скорости, умноженной на время: s = v × t.

Что такое время? Если задать этот вопрос обычному человеку, он без запинки ответит: время — это длительность, интервал между какими-то событиями, которые происходят в нашей жизни. И ещё скажет, что измерять время принято в часах, минутах, секундах.

В Википедии дается такое толкование этому слову: вре́мя — одно из основныхпонятий философии и физики, условная сравнительная мера движения материи, а также одна из координат пространства-времени, вдоль которой протянуты мировые линии физических тел.

В толковом словаре Ожегова слову «время» даётся такое определение: время - продолжительность, длительность чего-нибудь, измеряемая секундами, минутами, часами.

В. И. Даль в своём толковом словаре определяет: время – средняя длительность бытия; пространство в бытии; последовательность существования; продолжение случаев, событий; дни за днями и века за веками; последовательное течение суток за сутками.

Время – это самое ценное, что есть у каждого человека. Потому, что только имея время можно создать что-то ценное и важное. Очень часто счёт времени люди ведут не на годы и даже не на часы, а на минуты, а где-то и на секунды. Умение ценить своё время и время окружающих – очень полезное качество, которое воспитывается в человеке с самого детства. Умение ценить каждую минуту важно именно в наши дни, потому что темп жизни, скорость передачи и усвоения знаний растут с каждым днём.

Часы – это инструмент, с помощью которого

можно разделить сутки на маленькие

промежутки времени и сделать

эти промежутки видимыми. (Иоганн Литров. Тайны неба. 1834г.)

Человек издавна стремился измерить время. Сначала по луне и солнцу, но это было измерение крупных отрезков времени: год, месяц, сутки. С развитием жизни люди стали чувствовать в измерении более мелких отрезков времени. Так появились часы.

Никто не знает когда, где и кто изобрёл первые часы. Но это произошло тогда, когда люди поняли, как это важно – измерить время.

Измерить время люди пытались разными способами: с помощью солнца, воды, песка, свечей и другими методами.

Через много лет после того, как люди поняли, как важно измерять время, были придуманы механические часы. Это была сжатая пружина, которая соединена с зубчатыми колёсами. Пружина распрямляется и крутит колёса, к одному из которых прикреплены стрелки. Они указывают на цифры, нанесённые на циферблат, которые и обозначают время (рис. 8,9).

Чтобы часы работали, пружину необходимо постоянно закручивать. Для этого у часов есть заводная головка. Когда мы её  крутим, слышно как скрипит пружина.  

С развитием техники, люди придумали, как обойтись без пружины. Вместо неё в часах установлен совсем маленький моторчик, который вращает стрелки и работает от батарейки (рис. 10). Эти часы заводить не надо, но необходимо иногда менять батарейку. Заводная головка в таких часах нужна для перевода стрелок.                         

ГЛАВА 2

Теперь мы понимаем, почему при занятии любимым делом время пролетает незаметно, а при выполнении работы, которая не очень нравится или «безделии», время тянется медленно.

Мы постоянно ходим пешком и ездим на транспорте из одной точки в другую.

Мы решили посмотреть сколько времени нам потребуется, чтобы добраться от дома до школы на разных транспортных средствах и пешком. Мы засекли время, когда ехали на трамвае, на машине, самокате, велосипеде и пешком. Расстояние от дома до школы 3 км 250 метров.

Выводы:

В ходе проведённой исследовательской работ мы убедились, как важно точное измерение времени. Раньше мы думали, что минута и секунда – это очень маленькие промежутки времени, теперь моё представление о минутах и секундах изменилось – мы постараемся не терять времени зря.  

Мы заметили, что пешком удобно, когда погода хорошая и на улице не холодно, тогда можно прогуляться обычным своим шагом и точно знать сколько нужно времени на дорогу. На самокате или велосипеде можно добираться до школы только осенью до выпадения снега и весной, когда снег растает. Если ты едешь на общественном транспорте, то не всегда можешь точно знать заранее сколько времени нужно, чтобы добраться  до школы, поэтому на ожидание транспорта нужно еще прибавить минут 5, но эти транспорты удобны в любое время года. На автобусе и маршрутке можно добраться быстрее всего, но есть вероятность попасть в пробку, тк около школы идут транспортные работы и движение может быть затруднено.

Мы поняли, что зная точное время, которое занимает наш путь от дома до школы, мы можем не опаздывать в школу и распределять время правильно.

Список литературы:

1.                 Исследовательская работа ученицы 2 класса «Б» Черыговой Екатерины, 2013, Екатеринбург. https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2014/03/29/issledovatelskiy-proekt-kak-izmerit-vremya (12.11.21).

2.                  Пословицы о времени: http://flaminguru.narod.ru/posl2.htm  (22.10.21)

3.                 Загадки про время, часы и календарь http://www.fun4child.ru/2538-zagadki-pro-vremja-chasy-i-kalendar.html (22.10.21)

4.                 История часов http://www.medn.ru/statyi/Istoriyachasov.html (12.11.21)

5.                 Реферат «История часов и часы в истории» http://xreferat.ru/76/3662-1-istoriya-chasov-i-chasy-v-istorii.html (22.11.21)

6.                  Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1-4 – М.: Рус. яз., 1989. (22.10.21)

Скачано с www.znanio.ru