Практико - ориентированное обучение математике

Дети не всегда понимают учебный материал, часто не видят связи математики с окружающей жизнью. Они испытывают во время обучения негативные эмоции.. Анкетирование в начале прошлого учебного года показало, что на вопрос для чего вы изучаете математику в школе? Дети на первые места ставили такие ответы как, заставляют родители, чтоб закончить школу, чтоб сдать экзамены, а для того, что она пригодится в жизни ставят на одно из последних мест. Это доказывают результаты ОГЭ. Работая на перспективу я проанализировала результаты ГИА 2014г. сборника мониторинга образования Новосибирской области и отметила, что в 2014г. результат выполнения некоторых заданий практико – ориентированного характера модулей «Геометрия» и «Реальная математика» были ниже чем по модулю алгебра. Т.к. мои дети в 2016 г. будут сдавать ОГЭ, я пришла к выводу, что в этом направлении нужно работать больше.Дети не всегда понимают учебный материал, часто не видят связи математики с окружающей жизнью. Они испытывают во время обучения негативные эмоции.. Анкетирование в начале прошлого учебного года показало, что на вопрос для чего вы изучаете математику в школе? Дети на первые места ставили такие ответы как, заставляют родители, чтоб закончить школу, чтоб сдать экзамены, а для того, что она пригодится в жизни ставят на одно из последних мест. Это доказывают результаты ОГЭ. Работая на перспективу я проанализировала результаты ГИА 2014г. сборника мониторинга образования Новосибирской области и отметила, что в 2014г. результат выполнения некоторых заданий практико – ориентированного характера модулей «Геометрия» и «Реальная математика» были ниже чем по модулю алгебра. Т.к. мои дети в 2016 г. будут сдавать ОГЭ, я пришла к выводу, что в этом направлении нужно работать больше.