Правописание родовых окончаний имён прилагательных"

Имя прилагательное. Правописание родовых окончаний

1. Имена прилагательные – это слова, которые обозначают:

а) действия предметов;

б) признаки предметов;

в) названия предметов.

2. Указать группу слов, которые являются именами прилагательными:

а) дождь, школьный, молоко;

б) молочный, дождливая, школьное;

в) школа, дождь, молочный.

3. Какая часть речи помогает определить род, число и падеж прилагательного? Подчеркнуть правильный ответ.

Местоимение, существительное, союз, глагол, предлог, числительное.

4. Из данного предложения выписать словосочетания «существительное + прилагательное». Определить род, число и падеж имён прилагательных.

У лесной подушки домик небольшой

Посещал я часто прошлою весной.

__________________________________________________________________________________________________________________________

5. Образовать от существительных имена прилагательные трёх родов. Выделить окончания.

                              ж.р.                             ср.р.                            м.р.

счастье _________________     _______________      _________________

ненастье ________________     _______________      _________________

радость _________________     _______________      _________________

6. Дополнить подходящими по смыслу именами существительными.

стройная ___________________          прозрачная ___________________

душистые __________________           пшеничное ___________________

голубое ____________________          яблочный ____________________

сосновый __________________           стройные ____________________

7. Дописать окончания в именах прилагательных, указать их род.

Снег зернист_____, хрустящ____, сыпуч____. Он не проваливается под ногами, а раздаётся плавно в стороны, как рассыпчат____ крупа.

8. Из ряда слов выбрать и подчеркнуть имена прилагательные, определит их род, выделить окончания.

Мягкий, мягко, весенний, солнечно, солнечный, грустный, удивительная, рощица, свежее, весенняя, приветливое, зимовка, медленно, льдинка, ледяная, вьюжная, метель.

9. Подобрать к словам в скобках однокоренные прилагательные, соединить их с существительными, определить род, выделить окончание.

Труд (честь) - ___________________________________

Дело (интерес) __________________________________

Песня (радость) _________________________________

Утро (ненастье) _________________________________

Место (опасность) _______________________________

Ребёнок (прелесть) _______________________________

Жизнь (счастье) __________________________________

10. Соединить прилагательные с подходящими по смыслу существительными. Выделить окончания, указать род.

Старый, ветхий, старинный (дуб, книга, избушка).

____________________________________________________________

Мирный, спокойный, тихий (голос, жизнь, море).

____________________________________________________________

Толстый, полный, тучный (колос, человек, стена)

____________________________________________________________

Быстрый, скорый, стремительный (поезд, полёт, рост).

_____________________________________________________________

11. Вставить подходящие по смыслу прилагательные, определить род.

Дерево высокое, а куст ________________________ .

День был тёплый, а ночь ______________________ .

Сметана густая, а молоко _____________________

Лимон кислый, а груша _______________________

12. Вставить пропущенные буквы, указать род, выделить окончание.

Хорош___ песня дух бодрит. Хорош___ железо не ржавеет, а хорош___ слово не забывается. Дружн____ табун волков не боится. Ласково___ слово что весен____ день. Добр____ дело в воде не тонет. Одинок___ дерево ветер валит.