Праздник "ПРОЩАЙ АЗБУКА"

Праздник  «Прощай, Азбука!»

Учитель:

Дорогие ребята!   Уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника!  Сегодня у нас необычный день. Мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помогла вам в этом Азбука. Ее страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.

1ученик:
Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам - строчкам шли. 
Ах, как много мы узнали! 
Ах, как много мы прочли! 

2 ученик: 
Был наш путь не очень долгим, 
Незаметно дни бегут. 
А теперь на книжной полке 
Нас другие книжки ждут. 

3 ученик:
Тем, кто любит приключенья,

мы откроем свой секрет: 
Увлекательнее чтенья, 
Ничего на свете нет! 

4  ученик:
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

5 ученик:
Давно ль мы звали маму
И впервые сами
Вслух читали маме:
Мама мыла раму

6 ученик:

Все науки одолеем 
Всё у нас получится, 
Потому что наши мамы   С нами тоже учатся. 

7 ученик:
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем,
Эти буквы мы поем!

8 ученик:

Разбудите меня ночью,

  В самой серединочке,

  Расскажу вам алфавит

  Без одной заминочки!

9 ученик
Любим мы решать задачи 
Кто быстрей и кто вперёд 
А задачи - то какие 
-Сам профессор не поймёт. 

10  ученик:
Раньше мамы нам читали 
Про зайчат и про лису, 
А теперь читаем сами 
Про любовь и про луну. 

11  ученик:

Двести слов в минуту нынче
Как машинка я строчу,
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу.

Песня  о школе

Сценка. «Петя идет в школу»

Ведущий:

У Петрушки нынче праздник,

Наш Петрушка – первоклассник!

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только Петя не один,

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей…. поезд едет!

(мама с букетом, папа с папкой, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой) .

Ведущий:

- Кто за Петенькой спешит?

Дети:- Мамочка.

- Кто за Петенькой бежит?

Дети:- Папочка. (с портфелем)

- Кто за Петей ковыляет?

Дети: - Бабушка. (в косыночке, в очках)

- Кто кряхтит, но догоняет?

Дети: - Дедушка! (с палочкой, в очках, в шапке-ушанке )

Ведущий:

Нам скажите почему

Прицепились вы к нему?

Разве Петя паровоз?

Что вагончики привёз?

Мама:  – А кто рубашку застегнёт? (показывает на пуговицы)

Папа:  – А кто портфельчик понесёт? (показывает портфельчик)

Бабушка:  – Кто маслом булочку помажет? (показывает)

Дедушка:  – Кто ботиночки завяжет? (вперёд рукой показывает на внука)

Дети: САМ!

Мама:  – Но он же еще маленький! (гладит по голове)

Папа:  – Но он еще слабенький! (дотрагивается до мышц руки)

Бабушка:  – Он такой изнеженный! (сложенные ладошки возле лица, покачивание головой)

Дедушка:  – Он такой болезненный.

Мама:  – Пожалейте вы его, первоклашку моего. (гладит по голове)

Папа:  – Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка: – Отощает мой внучок, дам ему я пирожок. (кладёт пирожок в портфель)

Дедушка: – Пропустите на урок, завяжу ему шнурок. (подходит к внуку завязать шнурок)

Это просто ерунда

Не годится никуда!

Заберем его от Вас

Проходи Петрушка в класс.

Скоро будет Петя вам

Отвечать на все я «сам»!

Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал:

Не похожи будьте, дети

На такого вот на Петю.

Вот так собирался Петя в школу, ну а наши дети умеют все делать сами и многому научились.

Учитель: На нашем празднике не хватает одной гостьи. Отгадайте кто она.

Изучив ее секреты,

Ты на все найдешь ответы.

Напрягите ум слегка,

Книга эта… (Азбука)

Азбука: Вот и я, мои друзья,

              Всех вас видеть рада я.            Дети:  Здравствуй  Азбука

Отгадайте мои  загадки.

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

 (Книга)

Черные, кривые,

От рождения немые.

А как только станут в ряд,

Сразу вдруг заговорят.

(Буквы)

- А какие знания о буквах и звуках вы получили, благодаря моим страничкам?

Ученики:

1. Вначале мы буквы читали чуть-чуть,

Теперь мы читаем страницы!

Спасибо, Азбука, тебе

За то, что помогла учиться.

2. Мы много узнали, но это

Лишь только начало пути

По лестнице знаний еще очень долго

Придется с друзьями идти

3.  Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз

А учитель учит нас.

4. Буквы пишем и читаем

Их запомнить нужно все.

А живут они, ребята,

На страничках в азбуке.

5. Ель, топор, лопата, руки.

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

6. Мы знаем буквы, знаем слоги

Умеем, говорить, считать…

И постепенно понемногу,

Мы научились все читать.                                 

7.Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет…

Все взволнованы немножко… в чём секрет?

8.Дочитали эту книжку школьники вчера,
А сегодня- день прощанья, праздник Букваря.
Почему мы наш учебник Азбукой зовем,
А другие называют книгу Букварем?

9.Книгу, что знакомит с буквой,
Букварем назвали встарь.
В честь славянских «аз» и «буки»
Назван Азбукой букварь.

Песня  «Мой букварь»

10. Азбука, дорогая!
Грустно нам расставаться с тобой.
Книг других ты милей и родней – 
Мы читали тебя много дней!
Не теряли мы времени зря:
Знаем буквы от «А» и до «Я»
А теперь расстаемся с тобой навсегда.

 11.За то, что все на свете книги
Теперь сумеем прочитать,
Хотим тебе мы, Азбука, 
Спасибо на прощание сказать!
Спасибо, Азбука! Спасибо!
Что нас читать ты научила  
Ребят, пришедших в 1 класс,
Читать научишь, как и нас!

Азбука. Какие вы молодцы, ребята! Как хорошо вы читаете стихи! А хорошо ли знаете  вы мои буквы. Отгадайте мои загадки о буквах.

Эта буква широка и похожа на жука   (буква Ж)

В этой букве нет угла,
До того она кругла.
До того она кругла – 
Укатиться бы смогла.  (Буква О)

С этой буквой на носу 
Филин прячется в лесу.   (Буква Ф)

На эту букву посмотри,
Она совсем, как цифра «3».   (Буква З)

А эта буква похожа на цифру 4. (Буква Ч)

На калитку посмотри
Букву назови.
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.     (Буква И)

Эту буковку в спортивном зале
Перекладиной назвали.
Ну-ка  милый, не ленись – 
Подойди да подтянись.   (Буква П)

Посмотри на колесо – 
И увидишь букву О.
Чтобы О не укатилось – 
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось?
Получилась буква… (Ю)

Взялись за руки друзья и сказали:
«Ты да я – это мы».
А между тем
Получилась буква… (М)

Песня « В  школу  рано мы идем »

Игра с залом
Учитель:
А теперь немного отдохнем. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать на них жестом, поднимая руку, как на уроке..

Кто из вас не любит скуки?
Кто здесь мастер на все руки?
Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?
Вещи кто хранит в порядке?
Кто рвет книжки и тетрадки?
Кто из вас благодарит?
Кто спасибо говорит?
Поднимите руки, дети, 
Кто слова не знает эти?

Молодцы! Азбука не только нас учила. Но и воспитывала!
Ну, что ж  проверим,  знают ли ребята вежливые  слова? 

Видел умного ребёнка 
Я на улице сейчас 
Настя славная девчонка, 
Настя ходит в 1-й класс! 
Но давно уже от Насти 
Я не слышу слова 
Дети : Здравствуй!
Учитель: А слово-то какое, очень дорогое! 

Встретил Витю я, соседа. 
Встреча грустная была. 
На меня он, как торпеда, 
Налетел из-за угла! 
Но, представьте, зря от Вити 
Ждал я слова 
Дети : Извините!
Учитель: А слово-то какое, очень дорогое! 

Дед про внучку говорил: 
`Экая досада - 
Я портфель ей подарил, 
Вижу, очень рада! 
Но нельзя ж молчать как рыба, 
Ну сказала бы 
Дети : Спасибо!Учитель: А слово-то какое, очень дорогое!

Азбука: Молодцы. Я рада за вас. Не зря вы учились по моей книге.

Презентация

Учитель. Уважаемая Азбука! А теперь настало время принимать парад букв от «А» до «Я».    

Тридцать три сестрицы,
Писаны красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К нам они сейчас спешат, 
Славные сестрицы.
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В чётком равнении построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
А называется всё – алфавит.

Азбука.  За ребят я очень рада!
Вижу, учатся всему – 
Счёту, грамоте, письму.
Хоть малы ещё на вид – 
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нём?

Учитель.  Тридцать три!  Ты на буквы посмотри!  

Азбука  у  нас  для  тебя  тоже  есть  задание: Из  букв  нужно  составить  предложение

Учитель:

Ребята!
Вы азбуку прочли до корки,
У вас по чтению – пятёрки!
Позади нелёгкий труд
Медленного чтения.
Вам сегодня выдают удостоверения!
В том, что вы Азбуку прочли
И теперь без передышки
Сможете прочитать любые книжки.

Удостоверение.

Ребята, теперь вы будете читать не Азбуку, а другую книгу, которая называется «Литературное чтение».  (Показывает учебник).
Из этой книги  вы узнаете много интересного. Надеюсь, что вы будете с ней дружить, внимательно читать и беречь, так же как берегли Азбуку. Любите книгу! 
Она поможет вам понять жизнь! 

Слово  предоставляется  директору  школы  Сокович  Галине  ПетровнеСлово  предоставляется  Родителям

Хочу  сказать  большое  спасибо  всем  родителям  за  помощь  и  вручить  благодарности  самым  активным 

Песня « О  маме»  

Как сегодня радуются дети 
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы до свидания
И рукой помашем на прощание. 

Песня «Учиться  надо  весело»

Учитель.  Наш праздник подошел  к  концу. Ещё раз хочу вас всех поздравить с первой школьной победой! Желаю вам дальнейших успехов.