Презентация

Родителям  о мониторинге качества образования обучающихся в форме ВПР в 4 классе

Организатор

Росообрнадзор издал приказ о мониторинге качества подготовки обучающихся образовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2021 году:
Приказ № 119 от 11. 02 .2021 г.

Цель проведения ВПР:
получить реальные данные о качестве и результатах обучения;
совершенствовать образовательные программы;
выявить и устранить дефициты знаний обучающихся.

Участники ВПР:
4 – 8 классы;
10 классы.
Место проведения ВПР:
в своей школе;
на 2 - 3 уроке;
продолжительность - 1 - 2 урока (в 4 классе - 1 урок).

Проверка работ проводится:
в день проведения ВПР;
учителями школы по единым критериям.
Результаты ВПР:
вводятся в единую информационную систему ФИС ОКО – федеральную информационную систему оценки качества образования.

Неудачный результат на ВПР - это сигнал для
школы;
родителей;
обучающихся.

Результаты ВПР не повлияют:
на годовые оценки;
на перевод в следующий класс.

ВПР- проверяет знание ребёнка к концу
4 класса. Сюда входит всё, чему ваш ребёнок научился за период с 1 по 4 класс.

Работу пишут по 3м предметам :
Математика, Русский язык, Окружающий мир
или Литературное чт  или Иностранный яз

Зачем проводят ВПР?

Отследить недостатки учебной программы
по экзаменационным дисциплинам

Предоставить родителям общую картину уровня подготовки ребёнка

Проверить объём качества знаний, полученных
в начальной школе

Организационные вопросы

ВПР в начальной школе проводились по трём предметам

Математика

Русский язык

Окружающий мир

ВПР или всероссийские проверочные работы в 2025 году ждут значительные изменения. Проверочные работы начнутся с 15 апреля и 22 апреля закончатся, здесь все остается как и всегда.
Изменения касаются самих предметов, времени выполнения работ и формата заданий.
Что же изменится в ВПР в 2025 году?

Всероссийские проверочные работы в 2024-2025 году детям придется сдавать по-новому: изменился набор предметов и сами проверочные работы.Ребята 4 класса будут писать три проверочные работы: русский язык, математика и один предмет (окружающий мир, литературное чтение, английский язык)на основе случайного выбора .Работы по математике и окружающему миру остались без изменений.Из работы по русскому языку убрали первую часть.Опубликован образец работы по литературному чтению.По английскому языку пока демоверсии не выложены.


РУССКИЙ ЯЗЫК2 часть

Включает 12 заданий на проверку:
умения ставить ударение в словах;
умения классифицировать согласные звуки;
умения определять главную мысль текста и формулировать её в письменной форме;
умения составлять план прочитанного текста;
умения задавать вопросы по содержанию текста;

РУССКИЙ ЯЗЫК2 часть

умения распознавать значение слова по тексту;
умения определять части слова;
умения распознавать имена существительные, имена прилагательные, глаголы;
умения определять грамматические признаки этих частей речи.

На выполнение заданий части 2 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Часть 2 включает в себя 12 заданий.

Зад 6 – 14 - информационная обработка текста:
определение главной мысли;
составление плана текста;
составление вопроса по содержанию;
подбор синонимов к заданному слову;
объяснение лексического значения предложенного слова;
определение морфологических признаков указанных частей речи.

Ребенок поиграл в игрушки, а убирать их на место не хочет

задание:

Выражение Делу время – потехе час
будет уместно в ситуации, когда

Мальчик долго играл, а домашнее задание по предметам не выполнил

задание:

Выражение Глаза боятся, а руки делают
будет уместно в ситуации, когда

Ты испытываешь страх перед началом какого- то дела. Но начинаешь трудиться, всё получается. Человек понимает, что напрасно волновался.

задание:

Выражение Не имей сто рублей, а имей сто друзей
будет уместно в ситуации, когда

Человек имеет много денег, но в трудной ситуации они его не спасают. Только помощь друзей помогает человеку.

задание:

Выражение Семеро одного не ждут
будет уместно в ситуации, когда

Вест класс собрался в музей, ребята долго ждали Васю, который всегда опаздывает, и ушли без него.

задание:

Выражение У страха глаза велики
будет уместно в ситуации, когда

Младший брат в испуге убежал от бродячей собаки, всем рассказал, что она огромная, злобная, а когда мы с ребятами пошли на неё посмотреть, оказалось, что пёс небольшой и очень дружелюбный

задание:

Выражение Семь раз отмерь, один раз отрежь
будет уместно в ситуации, когда

Человек размышляет о выборе профессии, выходе замуж или женитьбе. Нужно хорошенько подумать и только потом принять решение

задание:

Выражение Без труда не вытащишь и рыбку из пруда
будет уместно в ситуации, когда

Ученик не хочет учить уроки, а хочет получать хорошие оценки

задание:

Выражение Друг познаётся в беде
будет уместно в ситуации, когда

Твоя собака заболела, и твой друг не пошёл в кино, как планировал, а помог вам с бабушкой отвезти её к ветеринару.

задание:

Выражение За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь
будет уместно в ситуации, когда

Когда девочка одновременно решала уроки и смотрела фильм. В результате задача решена неверно, о чём был фильм она тоже не поняла.

Правильно выполненная работа оценивается 24 баллами.

«5» – 24 – 21 балла
«4» – 20 – 16 балла
«3» - 15 – 10 баллов
«2» – 9 – 0 баллов

МАТЕМАТИКА

На выполнение проверочной работы по математике отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 11 заданий.При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.→ Демоверсия: math4-vpr25.pdf→ Описание работы: math4-o-vpr25.pdf

МАТЕМАТИКА

Задания направлены на проверку:

умения выполнять арифметические действия (сложение, вычитание, умножение, деление);

знания порядка арифметических действий
в математическом выражении;

умения находить площадь и периметр геометрической фигуры;

умения чертить фигуру с заданной площадью и периметром;

МАТЕМАТИКА

Задания направлены на проверку:

умения решать задачи;

умения читать информацию, представленную в рисунках, таблицах и чертежах;

умения выполнять логические задания.

ВПР по математике

Правильно выполненная работа оценивается 20 баллами.

«5» – 20 – 15 баллов
«4» – 14 – 10 баллов
«3» - 6 – 9 баллов
«2» – 5 – 0 баллов

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

На выполнение работы даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей
и включает в себя 10 заданий.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Задания охватывают пройденный учебный материал за 4 года начальной школы.
Обратить внимание на темы:
Тела, вещества;
Строение человека (внешнее и внутреннее);
Природные зоны (животный мир, растительный мир);
Материки (животный мир, растительный мир);

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Профессии людей;
Особенности своего региона (достопримечательности, растительный и животный мир);
Опыты и их описание;
Погодные признаки;
Правила здорового безопасного образа жизни.

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из стекла и любой предмет (любую деталь) из металла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

На интернет - сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток по приведённой ниже таблице. Выбери верные утверждения о погоде из предложенных.

Запиши название каждой природной зоны

Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

Установление соответствия каждого из этих животных и растений с природной зоной, в которой они находятся.

По изображению человека указание предложенных частей тела (шея, поясница, лёгкое, плечо и др.)

Установление соответствий между началом и продолжением фраз

А) Чтобы не получить удар током,
Б) Чтобы не переохладить гортань и лёгкие в сильный мороз,

1. дыши плавно, не делай резких глубоких вдохов.
2. надень тёплую одежду.
3. не трогай руками электрические розетки.

Формулировка выводов по предложенному опыту

В жаркий солнечный день Тимур решил провести опыт с нагреванием воды. Он взял две ёмкости одинаковой формы и одного размера – металлическую и керамическую кружки, налил в них одинаковое количество холодной воды одинаковой температуры, закрыл крышками, вынес на улицу и поставил обе кружки рядом друг с другом на солнце. Через некоторое время Тимур обнаружил, что вода в металлической кружке имеет более высокую температуру.

Ответы на вопросы по предложенным знакам:

Какое правило отражает этот знак?
Где можно встретить знак?

А Б В

Определение одной из профессий (по выбору) по фотографии, ответы на вопросы:
Какую работу выполняют люди этой профессии?
Чем работа людей этой профессии полезна обществу?

А Б В

Работа с календарём:
5 декабря отмечается Всемирный день почв.
Указать дату в календаре, определить, на какой день она приходится?
Как ты думаешь, почему в настоящее время перед людьми стоит проблема загрязнения почв? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений).

А Б В

Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.
Как называется главный город твоего региона?
Каких сельскохозяйственных животных разводят в твоём регионе?
Какие растения встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх растений)? Опиши одно из этих растений. Как это растение используется людьми?

Часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.

Правильно выполненная работа оценивается 32 баллами.

«5» – 32 – 27 баллов
«4» – 26 – 18 баллов
«3» - 17 – 8 баллов
«2» – 7 – 0 баллов

Литературное чтениеНа выполнение проверочной работы по литературному чтению отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 14 заданий.При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.→ Демоверсия: lit4-vpr25.pdf→ Описание работы: lit4-vpr-o.pdf

Английский языкНа выполнение проверочной работы по английскому языку отводится один урок. Работа состоит из 4 заданий.→ Демоверсия: en4-vpr25.pdf→ Описание работы: en4-o-vpr25.pdf

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОМЕНТЫ

При выполнении работ нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькуляторами.
При необходимости можно использовать черновик. Записи в черновике оцениваться не будут.

!

Новое!
Планируется уйти в плане формата ВПР от традиционного формата их проведения, когда дети в письменном виде выполнят работы и организовывать проверку знаний только в электронном виде, с помощью компьютера. Причем отведенное время для выполнения работы будет составлять 45 минут (в зависимости от класс и сдаваемого предмета это может быть как один так и два урока ). Насколько эта инициатива будет осуществлена в этом году пока вопрос.
Раньше школы сами принимали решения выставлять оценки за ВПР в журнал, но в 2025 году планируется, что оценка за ВПР будет выставляться в журнал, причем со значительным коэффициентом, как итоговая работа.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОМЕНТЫ

Для экономии времени учащийся должен научиться принимать решение пропустить задание, в котором возникли трудности и вернуться к нему позже, когда будут выполнены остальные задания.

Ученик должен уметь рассчитывать свои силы и время.

Нужно постараться выполнить как можно больше заданий.

Как подготовиться к ВПР?

Подготовка

учитель родители ученик

Как подготовиться к ВПР?

Учитель
Систематизированное повторение учебного материала;
Выявление тем, которые вызывают затруднения у большей части класса;
Разработка заданий для отработки учебного материала вызывающих затруднения у учащихся;
Вовлечение учащихся во внеурочную деятельность, способствующую подготовке к ВПР;

Как подготовиться к ВПР?

Родители
Регулярный контроль за выполнением домашних заданий и дополнительных рекомендаций педагога;
Создание условий для общего развития ребёнка (развитие кругозора, внимания, логики, речи устной и письменной, развитие организационных умений);
Предоставление возможности в выполнении тренировочных проверочных работ из разных источников;
По мере необходимости оказывать помощь ребёнку в учебной деятельности.

Как подготовиться к ВПР?

Ученики
Регулярное выполнение домашних заданий;
Повторение пройденного теоретического материала;
Тренироваться в выполнении типовых заданий из ВПР;
Выходить за рамки учебной программы и принимать участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях разного уровня.

Алгоритм подготовки

Повторять учебный материал
Выполнять тренировочные задания ВПР

Постоянный тренинг типовых заданий помогает формировать у ребёнка умение вчитываться в задания, анализировать, использовать свои знания для их выполнения.

Психологическая подготовка

Родителям не следует перетруждать своего ребёнка и сильно волноваться самим. Психологический ровный настрой мам и пап, их поддержка помогут школьнику не бояться.

Психологическая подготовка

Обязательно подбадривайте ребёнка, хвалите его за то, что он делает хорошо. Повышайте его уверенность в себе.

Ты сможешь это сделать!
Ты уже так многого достиг!
Ты знаешь это очень хорошо!
Зная тебя, я уверена, что ты все сделаешь хорошо!
Не волнуйся!

Психологическая подготовка

Проследите, чтобы накануне проверочной работы ваш ребёнок хорошо отдохнул и набрался сил.

Психологическая подготовка

Поинтересуйтесь результатами своего ребёнка.
Постарайтесь получить информацию об имеющихся у него проблемах.
Узнайте, не нуждается ли ваш ребёнок в помощи.
Помогите своему ребёнку, поддержите его.

Психологическая подготовка

Интересуйтесь результатами своего ребёнка не только перед написанием ВПР, а всего периода обучения.

Это поможет ему осознать, что если не запускать учёбу, то не будет проблем с проверочными, контрольными и итоговыми работами.

Согласуйте с ребёнком возможный и достаточный результат ВПР.
Не создавайте ситуацию тревоги, страха, неудачи!
Отложите «воспитательные» мероприятия.
Ребёнок должен отдохнуть и выспаться.
Дайте шоколадку (сладкое).

Использование демоверсий ВПР прошлых лет из сети Интернет;
Работа на образовательной платформе «Учи. Ру» в разделе «ВПР»;

Пусть всё у нас получится!