Поделиться
алгоритм разработки.ppt
Алгоритм разработки дистанционного урока
1. Определение темы дистанционного урока.
2. Определите тип урока (анонсирующий, вводный, повторение предыдущих тем и др.)
3. Поставьте цели занятия относительно ученика, учителя, их совместной деятельности.
4. Выберите самую оптимальную форму дистанционного урока, исходя из технических и технологических особенностей.
5. Решите, каким способом информация будет представлена перед учениками (презентация, таблицы, диаграммы, графика, текст и т. д.). Структурируйте материал.
6. Выпишите основные тезисы по теме дистанционного урока.
7. Подготовьте необходимые материалы, которые понадобятся ученикам: ссылки на сайты, пособия, электронные книги и др.
Company Logo
Company Logo
8. Разработайте самостоятельные задания для каждый темы (подтемы) урока. Подумайте над системой оценивания: как и за что будет ставиться отметка.
9. Определите продолжительность урока. Учитывайте, что длительность непрерывной работы за компьютером должна быть не более 30 минут. Распределите время урока.
10. Подробно распишите ход занятия. При необходимости подготовьте инструкцию по выполнению заданий для учеников.
11. После проведения урока необходимо проанализировать его. Что удалось/не удалось достичь из задуманного? С какими сложностями столкнулись? Обязательно получите обратную связь от учеников.
Company Logo
План урока
Ознакомление с инструкцией – 5 минут;
Работа в соответствии со сценарием – 5 минут;
Выполнение индивидуальных заданий по желанию – 10 минут;
Обсуждение результатов урока – 10 минут.
Company Logo
Требования к уровню компетентности обучающихся
умение работать в сети Интернет
отсылать письма по электронной почте
набирать текст в текстовом редакторе Microsoft Word
сохранять документ на ПК
сканировать документ
Технологическая карта урока русского языка во 2 классе.
Данный урок разработан для учащихся 2 класса.
Тема урока: Однокоренные слова.
Программа: «Школа России»
Кол-во часов в неделю: 4
Время урока 30 минут
Company Logo
Материально-техническое обеспечение урока:
Комплект компьютерного оборудования, соответствующего требованиям программы дистанционного обучения
Company Logo
Задачи урока:
1. Обучающие:
- воспитание нравственных качеств учащихся;
- воспитание эстетического вкуса,
- воспитание любви к русскому языку
Company Logo
2. Развивающие:
- развивать самостоятельность учащихся;
- развивать внимание, память и связную речь;
- учить находить главное в текстах, делать выводы;
Company Logo
3. Воспитывающие:
- сформировать у учащихся понятие об однокоренных словах;
- научить находить различия в наклонениях глагола;
- закрепить полученные знания практически.
Company Logo
Цели урока:
Знать: о родственных словах, одинаковом значении однокоренных слов
Уметь: находить и различать однокоренные слова
Company Logo
Company Logo
№ | Время | Этап урока | Содержание этапа | Ресурсы | ссылка |
1 | 2 минуты | Приветст | Дети входят на сайт, здороваемся и проверяем домашнее задание. | WhatsApp |
|
2 | 3 минуты | Целеполагание | Учитель: Какие слова мы называем родственные слова? | WhatsApp | https://youtu.be/5Mvr7SYkKgs |
Company Logo
3 | 5 минут | Самостоятельное изучение нового материала. | Задания: | https://youtu.be/p5Zplrh-v3M |
Company Logo
4 | 10 минут | Отработка изученного материала. | 1.Тренировочный тест по теме «Однокоренные слова». |
Company Logo
5 | 7 минут | Консультирование | Рефлексия. | WhatsApp | |
6 | 3.минуты | Домашнее задание | Домашнее задание :Стр.64, упр.93. Стр. 61, правило об однокоренных словах. | ||
Company Logo
Как связаться с учителем
Контакты:
тел. 89505869771
e-mail: bykova911002@yandex.ru
Электронный журнал: сообщение учителю
Спасибо за внимание!
Company Logo
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
