Поделиться
презентация Сорокина Е.А..pptx
Методический марафон «Формирование предметных компетенций у детей с ОВЗ на уровне основного общего образования»
Формирование иноязычных коммуникативных компетенций на уроках английского языка у обучающихся с нарушением зрения через наглядное обучение
Учитель английского языка Сорокина Елена Александровна
ГОУ «Петровск-Забайкальская специальная (коррекционная) школа-интернат»
Невозможно - это всего лишь громкое слово, за которым прячутся маленькие люди, им проще жить в привычном мире, чем найти в себе силы его изменить. Невозможно - это не факт. Это только мнение. Невозможно - это не приговор. Это вызов. Невозможно - это шанс проверить себя. Невозможно - это не навсегда. Невозможное ВОЗМОЖНО!
В.Альфиери
Английский язык является для ребенка с ОВЗ средством общения и одновременно способом познания мира, познания другой культуры.
Проблемы достижения эффективности обучения
несоответствие уровня обучения слабовидящих школьников их реальным возможностям
слабо выражены коммуникативные компетенции
снижение или отсутствие интереса к предмету.
Проблемы достижения эффективности обучения
неполнота и неточность процессов восприятия
фрагментарность и бедность полученной информации
неустойчивость произвольного внимания
замедление реакции узнавания и различения
увеличение сроков обучения
Наглядность понимается как средство активизации учебной и творческой деятельности школьников, повышения эффективности педагогического процесса, качества знаний и умений обучающихся, развития их творчества, управления учебно-познавательной деятельностью, а также как средство формирования мышления и наглядного предъявления информации.
НАГЛЯДНОСТЬ
языковая
неязыковая
метод заучивания основных правил
Richard Of York Gave Battle In Vain
Richard of York Gave Battle In Vain
red
orange
yellow
green
blue
Мобильная доска для отработки произносительных и аудитивных навыков
Игра «Цветик-семицветик»
Тактильные книги и карточки
Лексическое лото
Тематические картинки
Рельефно-графические схемы по грамматике
Рельефно-графические пособия
Таблицы соответствия русского и английского алфавитов
Грамматический материал преподносится детям с помощью геометрических фигур.
Наглядное обучение позволяет слабовидящим обучающимся усваивать языковой материал более осмысленно и с большим интересом. Кроме того, наглядность позволяет улучшить результаты учащихся с особыми образовательными потребностями, помочь им в развитии, привести к пониманию важности изучения иностранного языка, привить потребность пользоваться им как средством познания, самореализации и социальной адаптации.
Хотелось бы закончить словами:
Мы живем так, как можем, а дети с ОВЗ живут так, как мы им поможем.
Это действительно так, ведь жизнь этих детей в наших руках.
THANK YOU! Благодарю за внимание !
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
