Презентация "Формирование иноязычных коммуникативных компетенций на уроках английского языка у обучающихся с нарушением зрения через наглядное обучение"

Невозможно - это всего лишь громкое слово, за которым прячутся маленькие люди, им проще жить в привычном мире, чем найти в себе силы его изменить. Невозможно - это не факт. Это только мнение. Невозможно - это не приговор. Это вызов. Невозможно - это шанс проверить себя. Невозможно - это не навсегда. Невозможное ВОЗМОЖНО!


В.Альфиери

Английский язык является для ребенка с ОВЗ средством общения и одновременно способом познания мира, познания другой культуры.

слабо выражены коммуникативные компетенции



низкий уровень мотивации;

Наглядность понимается как средство активизации учебной и творческой деятельности школьников, повышения эффективности педагогического процесса, качества знаний и умений обучающихся, развития их творчества, управления учебно-познавательной деятельностью, а также как средство формирования мышления и наглядного предъявления информации.

НАГЛЯДНОСТЬ

метод заучивания основных правил

Richard Of York Gave Battle In Vain
помогает запомнить цвета радуги –
red,orange,yellow,green, black
Русский аналог не менее эффективен и известен среди русскоговорящего населения –

«Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан»

Richard of York Gave Battle In Vain

red

Рельефно-графические пособия

Наглядное обучение позволяет слабовидящим обучающимся усваивать языковой материал более осмысленно и с большим интересом. Кроме того, наглядность позволяет улучшить результаты учащихся с особыми образовательными потребностями, помочь им в развитии, привести к пониманию важности изучения иностранного языка, привить потребность пользоваться им как средством познания, самореализации и социальной адаптации.

Хотелось бы закончить  словами:

       
Мы живем так, как можем, а дети с ОВЗ живут так, как мы им поможем. 
Это действительно так, ведь жизнь этих детей в наших руках.

THANK YOU! Благодарю за внимание !