ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Автор: Синицына Елена Степановна
Учитель начальных классов МБОУ Большевистская СОШ
Успех зависит на 15 % от знаний и на 85% - от умения общаться с людьми, «подать себя»
«Успех зависит на 15 % от знаний
и на 85% - от умения общаться с людьми,
«подать себя»
Дейл Карнеги
УУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками управление поведением партнёра постановка вопросов разрешение конфликтов
УУД
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
управление поведением партнёра
постановка вопросов
разрешение конфликтов
КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД
КОММУНИКАЦИИ - коммуникация - взаимодействие коммуникация - кооперация - коммуникативно-речевые действия
КОММУНИКАЦИИ
- коммуникация - взаимодействие
коммуникация - кооперация
- коммуникативно-речевые действия
КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ УУД - желание вступать в контакт с окружающими - знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими - умение организовать…
КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ УУД
- желание вступать в контакт с окружающими
- знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими
- умение организовать общение, эмоционально сопереживать, умение решать конфликтные ситуации
ВИДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ физкультминутки
ВИДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ
физкультминутки
ВИДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ работа в группах - устный рассказ о героях, о личных впечатлениях по прочитанному тексту - пересказ, чтение наизусть, словесное иллюстрирование
ВИДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ
работа в группах
- устный рассказ о героях, о личных впечатлениях по прочитанному тексту
- пересказ, чтение наизусть,
словесное иллюстрирование
ВИДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ - проекты и мини – проекты, творческие работы - викторины, интеллектуальные командные игры, конкурсы
ВИДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ
- проекты и мини – проекты, творческие работы
- викторины, интеллектуальные командные игры, конкурсы
У каждого человека есть семья.
У каждого человека есть семья. И у меня есть семья. В нашем доме живут четыре человека: моя мама - Любовь, мой папа- Сергей, моя сестра – Лиза. Но и я живу в этой семье.
А теперь послушайте что означают наши имена:
Любовь – любимая
Сергей – благородный, властный
Елизавета – клянусь Богом, еда Бога
Фаина – сияющая
Я очень люблю свою семью и хочу, чтобы мы никогда не расставались.
ПРОЕКТ
Имена моей семьи
Выполнила:
Дмитриева Фаина, 2 класс
Большевик, 2015 г
ПРОЕКТ ПО МАТЕМАТИКЕ Российская ярмарка 18века
ПРОЕКТ ПО МАТЕМАТИКЕ Российская ярмарка 18века
ВИДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ - чтение по ролям, мини - инсценировки
ВИДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ
- чтение по ролям,
мини - инсценировки
Формы работы: организация взаимной проверки заданий, выполнение заданий учебников и рабочих тетрадей
Формы работы:
организация взаимной проверки заданий,
выполнение заданий учебников и рабочих тетрадей
Учебник в школе был и пока остается основным источником знаний остается
Учебник в школе был и пока остается основным источником знаний остается
УМК «ШКОЛА 2100»
Задания учебников
Задания учебников
Презентация Формирование коммуникативных УУД
Спасибо за внимание !
Спасибо за внимание !
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
