Презентация к педагогическому совету по воспитанию и профессиональной ориентации молодежи

Филиппов Михаил Юрьевич (учитель технологии МОАУ “СОШ №34” г. Оренбурга)

Профессия ( от лат – Profitere – «объявлять своим делом», «говорить публично», «заявлять») означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником к существованию.

Специальность – это необходимая для общества ограниченная область приложения физических и духовных сил

Жизненный план - представление человека о желаемом образе жизни (соц., профессии и семейный статус)

Профессиональный план – обоснованное представление об избираемой профессии и перспективах профессионального роста

Джанни Родари «Чем пахнут ремесла?»

У каждого дела запах особый: в булочной пахнет тестом и сдобой. Мимо столярной идешь мастерской - стружкою пахнет и свежей доской. Пахнет маляр скипидаром и краской. Пахнет стекольщик оконной замазкой. Куртка шофера пахнет бензином. Блуза рабочего - маслом машинным. Пахнет кондитер орехом мускатным. Доктор в халате - лекарством приятным. Рыбой и морем пахнет рыбак. Только безделье не пахнет никак. Сколько ни душится лодырь богатый, - очень неважно он пахнет, ребята!

Методы профессионального воспитания:
методы формирования сознания личности;
методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения;
методы «стимулирования поведения и деятельности.
Также учитель может использовать методы ра­боты с учащимися как:
- наблюдение за деятельностью и развитием учащихся;
- изучение результатов их учебной и внеучебной деятельности;
- анкетирование;
- составление психолого- педагогических характеристик уча­щихся

Спасибо за внимание!