Презентация к семинару "Логоритмика в детском саду"

Учитель –логопед
МДОУ Д/С.№ 223
Климова Елена Владимировна.

Актуальность проведения логоритмики в детском саду.
Основные задачи логоритмического воздействия.
Элементы логоритмики.
Практическая часть.

1. Картушина М. Ю. Логоритмические занятия в детском саду: методческое пособие – М.: ТЦ Сфера, 2004.

2. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика, Москва, 1985.

3. Новиковская О.А. Логоритмика, СПБ, Корона принт, 2005.

Система двигательных упражнений, в которых различные движения ( корпуса, головы, рук, ног) сочетаются с произнесением специального речевого материала (Власова Т. А., Пфафенродт А. Н.).

Развитие слухового внимания, фонематического слуха;

Развитие музыкального, звукового, тембрового, динамического слуха, чувства ритма;

Развитие общей и тонкой моторики, мимики, пространственных организаций движений;

Воспитание умения перевоплощаться, выразительности движений, умения определять характер музыки, согласовывать её с движениями;

Воспитание переключаемости с одного поля деятельности на другое;

Развитие речевой моторики для формирования артикуляционной базы звуков;

Формирование и закрепление навыка правильного употребления звуков в различных формах и видах речи, во всех ситуациях общения, воспитание связи между звуком и его музыкальным образом;

Формирование, развитие и коррекция слухо-зрительно-двигательной координации.

Пальчиковая гимнастика, песни и стихи, сопровождаемые движением рук

Развитие мелкой моторики, плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти

Музыкальные и музыкально-ритмические игры с музыкальными инструментами, музыкально- дидактические игры

Развитие речи, внимания, умения ориентироваться в пространстве. Развитие чувства ритма

Логопедическая (артикуляционная) гимнастика, вокально-артикуляционные упражнения

Укрепление мышц органов артикуляции, развитие их подвижности. Развитие певческих способностей

Чистоговорки для автоматизации звуков

Коррекция звукопроизношения, привитие навыков речевого дыхания

Звук (п)





Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки свои.

Упражнения на развитие мимических мышц. Коммуникативные игры и танцы

Развитие эмоциональной сферы, выразительности невербальных средств общения, позитивного самоощущения

Упражнения на развитие общей моторики, соответствующие возрастным особенностям

Развитие мышечно-двигательной и координационной сферы

Упражнения на развитие словотворчества

Расширение словарного запаса детей

Способствуют совершенствованию у детей всех функций речи;

Имеют оздоровительную направленность;

Совершенствуют общую и мелкую моторику.