Поделиться
презентация к уроку математика Решение уравнений.pptx
Уравнения
Урок математики
3 класс
Мы пришли сюда уч…
Не лениться, а тру…
Только тот, кто много зна….
В жизни что-то дости…
Проверка домашнего задания
№ 5.
15-8=7 х+у
15-8‹7 х:у=z
15-8+7 х›у
15=8+7 х∙у-z
А
Б
В
Г
Е
:Ж:
з
Д
Выражения: В, Д, З.
Высказывания: А, Б, Г, Е, Ж
Предложения с переменной: Е, Ж.
Равенства: А, Г, Е.
Неравенства: Б, Ж.
Проверка домашнего задания
а) 81-х= 6 в) m+15=80 д) k-17= 45
б) 2∙у=18 г) t: 9=60 e) 48: n=12
Х= 75
m= 65
k= 62
у = 9
t=540
n= 4
Устный счёт
(122+18):70
(64:8+20):7
2·(26+14):10
1·(30+2)-4 ·4
5 · 4 +12
(400-300)-36
2
4
8
16
32
64
128
Приём «Удивляй-ка»
Знаете ли вы, что детёныш кенгуру рождается очень маленьким? Каким?
Что рекордная длина рога носорога равна… скольким сантиметрам?
36: 1 = 36
2+138=140
Названия компонентов действия |
СЛАГАЕМОЕ |
УМЕНЬШАЕМОЕ |
ВЫЧИТАЕМОЕ |
МНОЖИТЕЛЬ |
ДЕЛИМОЕ |
УРАВНЕНИЕ |
СУММА |
РАЗНОСТЬ |
ПРОИЗВЕДЕНИЕ |
РАВЕНСТВО |
ЧАСТНОЕ |
ДЕЛИТЕЛЬ |
Названия результатов действия
a+15=20 7-5<9
x>5 x:1=7
x∙3 =18 96+y=100
6:y=6 2 ∙2=4
32-2=30 7∙a=14
38-x=35 0<5
a+15=20 ( а )
x∙3 =18 (р )
6:y=6 (и)
x:1=7 (у)
38-x=35 (н)
96+y=100 (в)
7∙a=14 (е)
Правила по которым решаются простые уравнения
Определение уравнения и корня уравнения
УРАВНЕНИЯ
Цели урока (с помощью кластера)
11
Алгоритм решения простых уравнений
Решаем уравнения
Определение
Х+23=45
Уравнение
равенство
переменная
Работа в группах
Чтобы найти неизвестное слагаемое , надо | из суммы вычесть известное слагаемое |
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо | из уменьшаемого вычесть разность. |
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо | к разности прибавить вычитаемое. |
Что найти неизвестный множитель, надо | частное умножить на делитель. |
Чтобы найти неизвестное делимое, надо | произведение разделить на другой множитель. |
Чтобы найти неизвестный делитель, надо | делимое разделить на частное. |
Проверь себя и оцени.
Вспомнить компоненты действия
данного уравнения
Определить неизвестный компонент
Вспомнить правило нахождения
неизвестного компонента
Применить правило и найти
корень уравнения
Называю ответ
_______ _______ _______ _________
Делаю проверку
Ребята, берегите зрение!
90 • k = 270 | ||
1 | Вспомнить компоненты действия данного уравнения | Множитель, множи |
2 | Определить неизвестный компонент | Неизвестный компонент – множитель |
3 | Вспомнить правило нахождения неизвестного компонента | Чтобы найти неизвестный множитель надо произведение разделить на известный множитель |
4 | Применить правило и найти неизвестный компонент | 270 : 90 = 3 |
5 | Записать корень уравнения. | k = 3 |
Интернет-ресурсы
Мудрая сова
Линейка, карандаш, ластик
Циркуль
Подставка
Фон "тетрадная клетка"
Вы можете использовать
данное оформление
для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны указать
источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://pedsovet.su/
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
