Презентация к уроку математики на тему: "Таблица сложения. Переместительное свойство сложения"

Проект учителя начальных классов
МБУ «Школа № 80»
г.о.Тольятти
Валитовой Р. И.

Ребята!
Мы в лес за наукой сегодня идём,
Смекалку, фантазию нашу берём.
А чтобы нам не сбиться с пути,
В согласии с друзьями нужно идти.

Математика – это царица наук.
А урок математики – это царство смекалки, фантазии, чудес, веселья и творчества. Сегодня мы встретимся с удивительными героями. Дорогу в это царство нам покажет мудрая сова. И так в путь!
 

В лесу, на полянке мы встретили ежа. Он задает нам вопросы.
Сколько коготков у совы на правой лапке? А на левой?
Сколько глаз у ежа?
Сколько концов у палки? У двух палок? А у двух с половиной?
Какое сейчас время года? А какой сейчас месяц? (декабрь) Назовите предыдущий месяц. (ноябрь). Назовите следующий месяц. (январь).

Осенью в лесу белочки собирали и сушили грибы. Каждая из них записывала найденные грибы.
2+4 5+4 8+1
3+5 1+6 6+2
1+4 8+2 4+2
 
Что общего у этих математических выражений? (все эти выражения на сложение)

Мудрая сова хочет вам помочь сделать важное открытие, связанное со слагаемыми. Посмотрите на экран и скажите, сколько зайцев справа? А сколько зайцев слева? Сколько всего зайчиков?
Составьте математическое выражение и запишите в тетрадь. 4+ 2=6 Зайчики поменялись местами. Изменилось ли количество зайцев? (нет) Составьте новое математическое выражение и запишите в тетрадь. 2+ 4=6 Что произошло со слагаемыми? Изменилось ли значение суммы?

Любознательный лисенок спрашивает:

Я сегодня вам принес
Удивительный вопрос
Каким будет сложения результат,
Если слагаемые местами поменять?
5 + 2 = 7 2 + 5 =7
Вывод: От перестановки мест слагаемых сумма не меняется.

3+6 7+2
4+2 1+8
8+1 6+3
2+7 1+5

Перед вами суммы чисел. Соедините линиями примеры, которые соответствуют переместительному свойству.
3+6 7+2
4+2 1+8
8+1 6+3
2+7 1+5

Как называют числа при сложении?
Какое свойство сложения вы узнали на уроке?
Кто запомнил правило о переместительном свойстве и хочет рассказать его мудрой сове?

Нарисуйте смайлику улыбку, если на уроке было все понятно.

Если, что–то было не понятно грустный смайлик.

А если, возникли какие-то вопросы к нашей мудрой сове, то серьезный смайлик.

Мудрая сова благодарит вас за помощь всем лесным жителям и за работу на уроке.
Молодцы, ребята! До новых встреч в лесной школе!