Поделиться
Урок 22. Многоугольники..ppt
Урок математики УМК «Школа России» в 1 классе
Учитель: Тухфатулина Рамиля Хамзиевна, МБОУ НШ «Прогимназия, 1 класс
Тема урока:
«Многоугольники»
Проверка готовности к уроку
Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте Все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5». Тут затеи, и задачи, Игры, шутки, все для вас! Пожелаем всем удачи- За работу, в добрый час!
Устный счет
Сосчитайте:
от 1 до 10 и обратно;
от 4 до 7, от 3 до 7;
от 7 до 2, от 9 до 6.
Поставь правильный знак
2+3 5 3+1 4
4 -1 2 1+1 5
5 -3 1 2+2 4
1 2 2 3 2 4
3 1 5 4 5 1
4 5 2 5 3 3
На блюдце у Андрюши Четыре жёлтых груши. Есть мальчик захотел, Одну он грушу съел. Теперь считайте груши На блюдце у Андрюши.
(4-1=3)
5 малышек-медвежат Мама уложила спать. Одному никак не спится. А скольким сон хороший снится?
(5-1=4)
У домика утром два зайца сидели И дружно весёлую песенку пели. Один убежал, а второй вслед глядит. Сколько у домика зайцев сидит?
(2-1=1)
Самоопределение к деятельности
- На какие две группы можно поделить эти ломанные?
-Какие фигуры образуют замкнутые линии?
Какой многоугольник имеет три стороны и три вершины?
Сколько сторон и вершин имеет четырехугольник?
Определение темы и постановка учебной цели
«Многоугольники »
-Какая фигура лишняя?
Работа над темой урока
Стр. 50
Стр. 51
Назови каждый многоугольник и покажи его стороны и вершины
Работа в тетради
Спасибо за урок!!!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
