Презентация к уроку "Мораль" 8 класс обществознание

Регулирует поведение человека во всех сферах общественной жизни

Является жизненным ориентиром для человека, стремящегося к самосовершенствованию

Формирует нравственный облик личности

Обеспечивает единство и согласованность взаимодействия людей

МЫСЛИ, ИДЕИ о том, как нужно правильно, по-доброму поступать

Практические ПОСТУПКИ человека

Гуманизм


Моральная автономия личности

Альтруизм


Патриотизм



Толерантность

Человеколюбие, отказ от всех форм насилия над личностью, признание естественных прав человека, равенство всех людей

Человек сам осуществляет выбор нравственных принципов и способов своей деятельности и несет за него ответственность

Сострадание и милосердие к другим людям, бескорыстное служение им и готовность к самоотречению во имя их блага.
Пpинцип, выpaжaющий чyвcтвo любви к Poдинe, зaбoтy o ee интepecax и гoтoвнocть к ee зaщитe oт вpaгoв.

Терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам, принятие других культур, способов проявления человеческой индивидуальности

Любовь

Все, что способствует улучшению жиз-
ни, совершенствова-
нию личности, природы и общества.

Превращение требования морали в личную задачу данного конкретного человека

Способность личности осуществлять самоконтроль, формулировать и выполнять нравственные обязанности,
производить самооценку совершаемых поступков

Мир

ОБЪЕКТИВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
(независимы от желания человека)

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
(необходимость выполнять обязанности)

ОБЩЕСТВЕННЫЙ
(все объективные обязанности, которые человеку необходимо в жизни выполнять)

МОРАЛЬНЫЙ
(требования морали становятся личными задачами)

- это глубокое осознание своего долга и ответственности, внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека.

«Не делай людям того, что не желаешь себе»

«Не делай другим того, что сам считаешь злом»

« И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

«… поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же, как к цели и никогда не относился бы к нему только как к средству».
«... поступай только согласно такой максиме, руководствуясь которой ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала всеобщим законом» (Кант И., Соч., т. 4, ч. 1, М., 1965, с. 260) 

Прочитать параграф №8
Выполнить устно задание №1 (стр. 70)
Учить записи в тетради