презентация к уроку музыки в 6 классе "Джаз"

ДЖАЗ – ИСКУССТВО ХХ ВЕКА!

Урок музыки в 6 классе
Ищишина Е.В.
учитель музыки МОУ СОШ №3
города Георгиевска Ставропольского края

ЦЕЛЬ:
- формирование целостного представления у школьников о джазовой музыке, в процессе свободного творческого развития ребёнка в рамках урока.

ЗАДАЧИ УРОКА:

- актуализация знаний о джазе, формирование знаний о возникновении, характерных особенностях джаза;
- развивать способность к анализу музыкального языка, вокально-хоровые навыки.
- воспитывать вдумчивого слушателя, прививать интерес к музыкальному искусству, эстетический вкус

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- беседа;
- слушание музыки;
- вокально-хоровая работа;
- решение проблемных ситуаций;
- выполнение творческих заданий;
- исследовательская;

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Методы обучения:
метод музыкального обобщения;
Метод эмоциональной драматургии;
метод сравнительного анализа;
метод опережения и возвращения назад;
стимулирование творческой деятельности через создание проблемной ситуации;

© Shevaldina S.A
variantyug1@rambler.ru

ПЕРВЫЕ КОЛОНИСТЫ

НЕВОЛЬНИЧИЙ РЫНОК

СПИРИЧУЭЛС

Спиричуэлс - песни североамериканских негров религиозного содержания. Их пели
хором рабы с плантаций, подражая духовным гимнам белых переселенцев в Америку.
Спиричуэлс оказали заметное влияние на развитие джазового искусства

МАХАЛИЯ ДЖЕКСОН

БЛЮЗ

Блюз- народная песня американских негров с грустным, печальным оттенком. Блюзы пелись в сопровождении банджо или гитары

ЛУИ АРМСТРОНГ

Дюк Эллингтон

Элла Фитцджеральд

РЕГТАЙМ

Регтайм – «рваное время»- танцевальная музыка , популярная в Америке перед появлением джаза

- Импровизация
- Сложный ритм, акценты.
- Свинг (качание)- причудливая манера джазовых музыкантов «произносить» звуки как бы невпопад

Леонид Утесов создал свой джазовый оркестр «Теа-джаз».