Презентация к уроку обществознания "Динамика общественного развития" 10 класс

2

Типы обществ

3

Общественно-экономическая формация

Исторический тип общества, основывающийся на определенном способе производства.

Как люди производят материальные блага

4

Недостатки формационного подхода

Абсолютизация экономического фактора в жизни общества
Однолинейное понимание исторического процесса
Претензия на абсолютную правильность и универсальность

5

Что такое общественно-экономическая формация?
Что такое способ производства?
Церковь, философские учения, государство, система образования – это базис или надстройка?

6

Цивилизация

Ступень в развитии человечества вслед за дикостью и варварством (Л. Морган, Ф. Эн-гельс)
Стадия упадка и деградации, когда на смену органическо-жизненному приходит технико-механическое господство (О. Шпенглер)
Синоним культуры (А. Тойнби)
Целостность материальной и духовной жизни людей в определенных пространственно-временных границах

7

Недостатки цивилизационного подхода

История не рассматривается как единый процесс развития всего человечества
Народы и общества изучаются изолированно
Трудно выявить закономерности в историческом процессе

Существенные признаки типологии цивилизаций

отношение людей к природе
тип социальной связи (отношения людей)
система ценностей и жизненных смыслов

9

Что такое цивилизация, по мнению О. Шпенглера?
Цивилизационный подход направлен на:
А. Выявление общего в развитии разных народов.
Б. Выявление особенного в развитии разных народов.
верно только А
верно только Б
верно А и Б
оба положения неверны

10

Надо совместить оба подхода!

Трехэтапная периодизация (Р. Арон, Д. Белл, О. Тоффлер, З. Бзежинский и др.)
Традиционное (доиндустриальное, аграрное) общество
Индустриальное (техногенное) общество
Информационное (постиндустриальное) общество

11

Традиционное общество

Господство религии, низкий уровень образования, неграмотность населения

Сословное деление, отсутствие социальной мобильности

Абсолютная монархия, правовая незащищенность, узаконенная внеэкономическая зависимость

Господство натурального хозяйства, экстенсивное производство

12

Индустриальное общество

Рост образовательного уровня населения, общей культуры, развитие науки

Классовое деление, рост социальной мобильности, формирование гражданского общества, урбанизация

Расширение прав и свобод, демократия, разделение властей

Развитая промышленность, интенсивные методы производства, революции в технике и технологии

13

Постиндустриальное общество

Приоритет отдается науке и образованию

Профессиональное деление, развитие гражданского общества

Формирование правового государства и дальнейшее развитие демократии

Сфера производства уступает сфере услуг

На первой стадии человечество существует за счёт сельского хозяйства

На второй стадии появляется промышленность

На третьей стадии основной сферой экономической деятельности становится сфера услуг

15

Какое социальное деление характерно для:
традиционного общества
индустриального общества
постиндустриального общества

16

Какие из данных черт относятся к традиционному обществу?
развитие ресурсосберегающих технологий
появление массовой культуры
низкая социальная мобильность
преобладание коллективистских взглядов
сильное гражданское общество

17

Основные черты восточной и западной цивилизации

Преобладание науки, главная цель человека – получение нового знания для улучшения комфорта

Преобладание религии, главная цель человека – нравственное совершенствование

Личность выступает как высшая ценность, инициативность, самостоятельность, индивидуализм

Интересы личности подчинены общественным, коллективным

Правовое государство, демократические формы правления

Вера в мудрого правителя, его обожествление, неразвитость права, бесправие подданных

Развитый рынок, частная собствен-ность, предпринимательство и конкуренция в экономике

Зависимость собственности от власти, господство государственной собственности над частной

18

К какой цивилизации относится Россия – восточной или западной?

19

Общественный процесс

Это последовательная череда сменяющих друг друга событий, участниками которых являются целые поколения людей

Субъект: участники исторического процесса

Объект: вся историческая действительность

Главный субъект:
все человечество? (Л.П. Карсавин)
трудящиеся? (К. Маркс)
народ? (В. Ключевский)
выдающиеся личности?

20

Направления общественного процесса

Регресс – деградация, переход от высшего к низшему

Прогресс – движение от простого к сложному, от низшего к высшему, от несовершенного к более совершенному

Гесиод, Ф.Ницше, О.Шпенглер, К.Поппер

Ж.Кондорсе, И.Кант, Г. Гегель, О.Конт, К.Маркс

21

Критерии общественного прогресса

развитие и совершенствование производительных сил
увеличение объема научной информации, превращение науки в непосредственную производительную силу общества
расширение свободы человека, его возможностей к активным действиям
способность государства создавать оптимальные условия для жизни своих граждан
рост уровня жизни, степени социальной защиты

kriterio – мерило для оценки

22

Объект исторического процесса – это:
историческая действительность
классы, социальные группы, индивиды, выдающиеся личности
Что такое прогресс?

23

Формы общественных изменений

процесс обновления, придания тем или иным социальным структурам форм, отвечающим современным требованиям

преобразование какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной системы

коренные, скачкообразные изменения всех или большинства сторон общественной жизни

постепенные изменения в обществе, не приводящие к качественно новому социальному строю

24

Закон общественного развития

Это систематически воспроизводимые отношения в обществе в целом или в его отдельных частях

Закон ускорения истории: на каждую последующую стадию уходит меньше времени, чем на предыдущее
Закон неравномерности развития разных народов и наций

25

Глобализация

Это процесс усиления интеграционных связей между отдельными народами и государствами

способствует развитию экономики
обеспечивает большую толерантность
предостерегают государства от крайних действий

не всегда ориентирована на развитие отечественного производства
нивелируются запросы людей
диктуются правила, выгодные развитым странам
навязываются далеко не лучшие идеалы и ценности в ущерб национальных культур
появление глобальных проблем

Понятие человечества

В современной научной литературе два понимания термина «человечество»:
Единая судьба народов, населяющих земной шар.
Философия Просвещения (Ж-Ж Руссо), И. Кант, В. Соловьёв, К. Э. Циолковский, В. И. Вернадский.
Связанная незримыми узами мозаика культур.
Н. Я. Данилевский О. Шпенгер.

биобиологическая природа человека
социальность
связь с культурой

28

Преобразование какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной системы – это…
В чем суть закона ускорения истории?
Что такое глобализация?

29

Одним из проявлений глобализации в современном мире выступает:
расширение деятельности транснациональных корпораций
рост объемов промышленного производства
возрастание доли среднего класса в составе населения
развитие национальной культуры

30

Глобальные проблемы

Проблема войны и мира, экология, неравномерность развития стран, энергия и сырье, международный терроризм, СПИД, кризис духовности…

31

Экологические кризисы

загрязнение окружающей среды
быстрое истощение природных, сырьевых и энергетических ресурсов
чрезмерно быстрый рост населения

природные

антропогенные

32

Пути преодоления экологического кризиса

Дальнейшее развитие и совершенствование производительных сил (безотходное производство, новые искусственные материалы…)
Отказ от технических завоеваний, переход на «чистую» энергию (солнца, ветра, воды)
Развитие техники и улучшение экологического воспитания

33

В связи с чем некоторые проблемы человечества считаются глобальными?
в связи с тем, что эти проблемы обладают особой важностью
в связи с тем, что эти проблемы приняли общепланетарный характер
в связи с тем, что основной причиной их появления является глобализация

34

Назвать основные социальные институты.
Чем отличается простое общество от сложного?
Перечислить все 4 формации.