Корень учения горек, да плод его сладок
Корень учения горек, да плод его сладок.
Не учась, и лаптя не сплетешь.
У халатности три брата:
Авось, небось да как-нибудь.
С тех пор, как существует мирозданье,
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы не возьмём язык и век,
Всегда стремился к знанью человек…
Сегодня на уроке. Учебные
Сегодня на уроке.
Учебные | Познавательные |
Весенние задачи Задача 1 . Днём в марте температура поднимается до 10 градусов тепла
Весенние задачи
Задача 1. Днём в марте температура поднимается до 10 градусов тепла. А ночью
опускается на 16 градусов в сравнении с дневной температурой. Определи
температуру воздуха ночью?
Задача 2. У подножья Сосновских бугров температура воздуха весной равна (- 2).
При подъеме на бугор с каждым метром, температура воздуха увеличивается на 3 градуса.
На какую высоту поднялся Илья, если температура воздуха там оказалась равной +10?
-6
На 4 метра
Актуализация знаний сла-чи е-ра-ль-ны-цио-на ду-мо -ль
Актуализация знаний
сла-чи
е-ра-ль-ны-цио-на
ду-мо -ль
Ные-про-полож-тиво
числа
рациональные
противоположные
модуль
Актуализация знаний «Найди ошибку» 3,7 - 4,8= 1,1 -5,2 - 4,7= -0,5 5,6 - (- 3,6)= -2 -1,1 + 1,1= 2,2 -1,1 -9,9 9,2 0
Актуализация знаний
«Найди ошибку»
3,7 - 4,8= 1,1
-5,2 - 4,7= -0,5
5,6 - (- 3,6)= -2
-1,1 + 1,1= 2,2
-1,1
-9,9
9,2
0
Расположи числа по возрастанию их модулей
6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0
0; 3,9; -5,8; 6,4; - 7,1
Актуализация знаний «Подумай хорошо» 0,3 * 0,7= 0,04* 100= 28 * 0,01= - 15 * 20 = -3,5 * (-2) = 1/27 * (-9) =…
Актуализация знаний
«Подумай хорошо»
0,3 * 0,7=
0,04* 100=
28 * 0,01=
- 15 * 20 =
-3,5 * (-2) =
1/27 * (-9) =
0,21
0,28
4
Тема урока Умножение рациональных чисел
Тема урока Умножение рациональных чисел
На уроке мы
узнаем:
правила умножения рациональных чисел;
научимся:
применять правила для вычисления произведения;
сможем:
использовать эти правила при решении разного рода задач.
Умножение рациональных чисел
Умножение рациональных чисел
Зайди на платформу РЭШ под своим логином и паролем
Зайди на платформу РЭШ под своим логином и паролем.
Выбери свой класс и предмет «математика».
Найди урок № 25.
Выполните тренировочные задания № 1,3,7,9
Работа на платформе РЭШ
Выполни № 1033 (3,5,6,11) 3) 3,4 ∙ (-1,8) = - (3,4 ∙ 1,8 ) = - 6, 12 5) ∙ = ∙ = 6) ∙…
Выполни № 1033 (3,5,6,11)
3) 3,4 ∙ (-1,8) = - (3,4 ∙ 1,8 ) = - 6, 12
5) ∙ = ∙ =
6) ∙ = -( ∙ ) = -
7) ∙ = ∙ = ∙ =
«Усердие- мать удачи»
Физкультпауза
Физкультпауза
Готовимся к ВПР 3 ∙(-1) - 2 ∙ |- 4 – 1| = - 13 3 ∙ (-1) = -3 |- 4 – 1| =…
Готовимся к ВПР
3 ∙(-1) - 2 ∙ |- 4 – 1| = - 13
3 ∙ (-1) = -3
|- 4 – 1| = |- 5| = 5
2∙ 5 = 10
- 3 – 10 = -3 + (-10) = - 13
Готовимся к ВПР В ящике стола лежат 3 синие ручки, 2 чёрные и 2 красные
Готовимся к ВПР
В ящике стола лежат 3 синие ручки, 2 чёрные и 2 красные.
Выберите утверждения, которые будут верны при указанных условиях.
1) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет хотя бы одна чёрная.
2) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будет хотя бы одна синяя.
3) Если достать 4 ручки, то все они будут одного цвета.
4) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будут ручки трёх разных цветов.
В ответе запишите номера выбранных утверждений.
Ответ:14
Мнемоническое правило умножения
Мнемоническое правило умножения
Определи, не вычисляя, знак произведения -(-(-(-(-18) ) ) ) -(-(-(-(-(-(-(-(-(-(26) ) ) ) ) ) ) ) ) )
Определи, не вычисляя, знак произведения
-(-(-(-(-18) ) ) )
-(-(-(-(-(-(-(-(-(-(26) ) ) ) ) ) ) ) ) )
Домашнее задание: Выучить правила
Домашнее задание:
Выучить правила
Посмотреть видео урок в РЭШ из урока №25
Из учебника выполнить №1034
В РЭШ доделать тренировочные задания до конца.
Творческое задание:
Составить 2 задачи на действия с рациональными числами. Оформить в виде презентации.
Итоги урока Что нового узнали на уроке?
Итоги урока
Что нового узнали на уроке?
Что использовали для «открытия» нового знания?
Какие трудности встретили?
Что нам помогло справиться с затруднениями?
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5Gr0LUqh76LZvK4xPyIryi3FcrRPSK_XtTa_jEPNF_K6kSQ/viewform
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
