Презентация к уроку в 6 классе по теме "Способы образования глаголов"

Cпособы образования глаголов

Совокупность всех однокоренных слов, расположенных с учётом последовательности их образования, называют словообразовательным гнездом. Словообразовательная пара (производящее слово → производное слово) — это минимальная единица словообразовательного гнезда (прямой→ выпрямить)Словообразовательный разбор (анализ) — это определение способа образования слова, т.е. выяснение, от чего и с помощью чего происходит образование конкретного словасловообразовательную цепь (или цепочку) — это ряд однокоренных слов, связанных между собой отношениями непосредственной производности: соль → солить → засолить → засолка; соль → соляной → солянка → соляночка; 

Задание 1

Сделайте морфемный разбор слов и определите способ их образования. От какой части речи образованы глаголы? С помощью каких морфем?


1). Переплыть, побежать, приоткрыть.

Сделайте морфемный разбор слов и определите способ их образования. От какой части речи образованы глаголы? С помощью каких морфем?


2). Лентяйничать, краснеть, перечитывать.

Сделайте морфемный разбор слов и определите способ их образования. От какой части речи образованы глаголы? С помощью каких морфем?


3). Потрескивать, насвистывать, выпрямить.

Рядом с каждым глаголом напишите слово, от которого образовано данное слово, и выделите морфему, с помощью которой оно образовано, составьте словообразовательные цепочки.

Например: краснеть - красный (прилаг.) –е-

Утюжить –
Обедать –
Белеть –
Беседовать –
Княжить –
Ночевать –
Занавесить –
Светлеть –

Например: краснеть - красный (прилаг.) суфф. –е-

Утюжить – утюг (сущ.) суфф. –и–

Обедать – обед (сущ.) суфф. –а–

Белеть – белый (прил.)суфф. –е–

Беседовать – беседа (сущ.) суфф. –ова–

Княжить – князь (сущ.)суфф. –и–

Ночевать – ночь (сущ.) суфф. –ева–

Занавесить – занавес (сущ.) суфф. –и–

Светлеть – светлый (прил.)суфф. –е–