презентация мастер -класс "География в образах"

Ассоциативное мышление, как инструмент формирования географической грамотности

Ибрагимова А.Г. – учитель географии МБОУ «СОШ№2 г. Каспийска им. Героя Советского Союза А. А. Назарова.

Географический вернисаж

Апеннинский полуостров(итальянский сапожок)

Полуостров Лабрадор(собака)

Название страны

Буркина - Фасо

Скандинавский п-ов(тигр) 

Хорватия (дракон)

Болгария

Флорида

Армения

Босния и Герцеговина

Бельгия

Дания

Греция

Кипр

Румыния

Австралия

Фонетические созвучия

Географическая кондитерская

Угадай страну

«Астрономическая считалка»

На Луне жил звездочёт, Он планетам вёл подсчёт: Меркурий — раз, Венера — два-с, Три — Земля, Четыре — Марс, Пять — Юпитер, Шесть — Сатурн, Семь — Уран, Восьмой — Нептун, Девять — дальше всех Плутон… Кто не видит — выйдет вон!

Ассоциативный метод может применяться на уроке, как на этапе актуализации знаний, так и в процессе работы для лучшего запоминания материала.
Использоваться он может при изучении любой темы всех предметов программы.
Применения метода ассоциаций на уроках географии способствует развитию творческой активности и логического мышления учащихся, совершенствует механизмы запоминания, обогащает словарный запас.