Презентация Новые формы работиы с родителями

Эффективные формыработы с родителями – залог школьной успешности детей.

МАОУ «Школа № 16 г. Благовещенска»
Учитель: Макарова Е.В.

2018 год

Школьная успешность

Формы взаимодействияродителей и педагогов

Формы взаимодействия – это способы организации совместной деятельности и общения родителей и педагогов.

Нетрадиционные:
- Круглые столы
- Дискуссии
Психологические разминки
Родительские тренинги
Практикумы
Родительские вечера
Родительские чтения
Педагогические мастерские…

Направления взаимодействия семьи и школы:

1. Изучение условий семейного воспитания.
2. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса.
3. Психолого-педагогическое просвещение родителей.
4. Взаимодействие с родительским комитетом.
5. Совместная деятельность родителей и учащихся, организация праздников
6. Информирование родителей о ходе и результатах воспитания, обучения детей.
7. Взаимодействия с родителями, входящими в общественные организации.

Индивидуальные формы работы.

Посещение семьи
Желательно соблюдать условия:
- не приходить в семью без предупреждения, получить согласие родителей
- предупредить о дате, времени и цели посещения
- не планировать свой визит более чем на 5-10 минут (чтобы не быть обременительным)
- не вести беседу стоя, у входной двери, в верхней одежде
- нельзя вести беседу в агрессивных тонах
- не поучайте родителей, а советуйте
- желательно вести беседу при ребенке, выбрав щадящую для него форму и содержание.

Индивидуальные консультации
Желательно соблюдать условия: - не беседовать с родителями второпях, на бегу - разговаривать с родителями в спокойной форме, не стараться назидать и поучать -уметь слушать, дать возможность высказаться по всем наболевшим вопросам - то, о чем поведали родители не должно стать достоянием других родителей, педагогов - помнить: любой родитель хочет услышать не только плохое, но и хорошее, дающее шанс на будущее

Групповые формы взаимодействия

Выделение групп родителей по определенным признакам:
Родители-представители родительского комитета
Родители-организаторы по интересам
Родители, решающие какие-либо проблемы в классе
Родители, которые имеют сходные проблемы в воспитании
Родители, воспитывающие одного ребенка или наоборот – много детей

Коллективные формы взаимодействия

Новые, активные формы психолого-педагогического просвещения больше способствуют вовлечению родителей в орбиту педагогической деятельности, их заинтересованности и активному участию в воспитательно-образовательном процессе, созданию условий для нормального личностного развития ребёнка в семье и в школе.

Родительское собрание

Рекомендации к подготовке и проведению:

- Определить вид, форму и этапы собрания.
- Родителей целесообразно пригласить на собрание дважды: за 2 недели и за 3-4 дня до его проведения.
- Особое внимание обратить на размещение родителей в классе.
- Полезно вместе с родителями придумать правила для участников собрания.
- Следует беречь время людей , для этого установить регламент и строго придерживаться его.
- В ходе собрания использовать психологические разминки, игры и групповые формы организации взаимодействия родителей.
- Стремиться к тому, чтобы на собрании были приняты конкретные решения.
- Полезно разработать памятки и рекомендации для родителей по теме собрания.

Стендовый доклад -

форма информирования родителей о содержании учебно-воспитательного процесса, о ходе и результатах обучения и воспитания детей.

«Школьная успешность» - это продукт успешного взаимодействия семьи и школы.