Поделиться
урок матем.1.09.pptx
Урок математики
Знакомимся с учебником
Давайте вспомним
Сосчитайте мишек
10
десяток
Давайте вспомним
Для отправки в магазины на фабрике мишек сложили в коробки по 10 штук в каждую.
1 дес.
2 дес.
2 дес. = 20
Сосчитайте мишек в коробках
100
- 1 с.
Посчитайте сотнями
100
200
300
400
….
1000
- это 10 с.
«Детский мир»
«Капитошка»
40 + 2 = 42
20 + 4 = 24
Сколько десятков и сколько единиц в каждой сумме?
Классная работа. 01.09
40 + 2 = 42
20 + 4 = 24
2 + 40 = 42
42 - 40 = 2
42 - 2 = 40
Работаем по учебнику, с. 3
Выполните записи в своих тетрадях.
Номер 5 сделать письменно.
Вспоминаем то, что знаем
Алгоритм деления с остатком:
Находим ближайшее число (меньше делимого), которое поделится на делитель полностью. В первом примере 42 : 8 таким числом является 40.
Выполняем деление найденного делимого на число: 40 : 8 = 5
Находим количество единиц (остаток), которые мы не поделили, для этого из настоящего делимого вычитаем подобранное. 42 – 40 = 2 Проверяем себя: остаток должен быть меньше делителя!! Записываем остаток в скобках.
42 : 8 = 5 (ост. 2)
Образец записи
42 : 8 =
40
5
(ост. 2)
5 · 8 + 2=
42
При делении на двузначное число пользуемся методом подбора.
65 : 12
12 · 4 = 10 · 4 + 2· 4 = 40 + 8 = 48
48 < 65
12 · 5 = 10 · 5 + 2· 5 = 50 + 10 = 60
60 < 65
60
= 5
(ост. 5)
12 · 6 = 10 · 6 + 2· 6 = 60 + 12 = 72
72 > 65
Самостоятельная работа
1. Выберите любую строку и выполните деление с остатком.
Домашнее задание
с. 4 № 6, 7; с.5 № 10
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
