Поделиться
И учеба, и игра математика..pptx
МБОУ «СОШ №32»г.Ангарск
И учеба, и игра : математика
Учитель: Чужакина Алла Николаевна.
«А игры не будет,что ж тогда останется ?»
Л.Н.Толстой
Игра- сердцевина досуга.
Игра – удовлетворение потребностей в отдыхе.
Игра – это деятельность, которая отличается от повседневных будничных действий.
Игра – это деятельность, которая изображает отношение мира к личности.
Игра- девятый вал детского развития.
Игра – отражение жизни.
целеполагание;
планирование;
реализация цели;
анализ результатов, в которых личность полностью реализует себя как субъект.
Структура игры,
как деятельности:
В качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы учебного предмета;
Как элементы более обширной технологии;
В качестве урока или его части;
Как технологии внеклассной работы.
Использование игровой деятельности
Дидактические;
Воспитывающие;
Развивающие;
Социализирующие
,
КЛАССИФИКАЦИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
ИГР
Дидактическая игра на уроке математики - современный метод обучения и воспитания,обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве.
Результативность дидактических игр зависит:
Геометрический конструктор
Задача воспитателя:
Структура игры как процесса
Функции игровой деятельности
Главные черты игры
.
Логические игры
Логические игры
Цель моей работы
Физическая подготовка
Математические развлечения
Спасибо за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
