Поделиться
Биология и моделирование курсы.pptx
Биология и моделирование
Учитель биологии
МАОУ «СОШ № 32 им. Г.А.Сборщикова» г. Перми Верзакова Ю.С.
Можно ли смоделировать ветер?
Модель - это образ, аналог какого-либо природного объекта или процесса.
Один и тот же объект может иметь множество моделей (вода, Земля) , а разные объекты могут описываться одной моделью.
Вода
моделирование - это как построение (создание) моделей, так и их исследование.
Виды моделей
натуральные
(предметные, материальные)
информационные
набор величин, содержащий всю необходимую информацию об исследуемых объектах и процессах. (описание объекта или процесса моделирования).
Формы информационных моделей:
1. вербальная (словесное описание); 2. математическая (математические формулы, отображающие связь различных параметров объекта или процесса; 3. геометрическая (графические формы и объемные конструкции);
4. структурная (схемы, графики, таблицы);
5. специальная (ноты, химические формулы)
модель может быть
Простой (улавливает только идею)
Сложной
Может ли этот кубик быть моделью человека или цветка?
1 модуль (вводный)
дыхание
выделение
газообмен
питание
Внешняя
среда
Внутренняя среда
граница
1 модуль (вводный)
Тема «Вещества. Молекулы. Атомы»
П3 Т5 К3
Н2О
С6Н12О6
Моделирование процесса дыхания
Моделирование процесса растворения
Реальный стакан с водой и кусочком сахара
Молекулярная схема
Нарисуйте на прямоугольном листке бумаги, как выглядит на молекулярном уровне участок, выделенный красной прямоугольной рамкой.
Обозначения молекул:
– соль
– вода
– орг. в-ва
Моделирование границы
Модуль 2. животные
Моделирование газообмена у простейших (одноклеточных) животных
О2
О2
Моделирование амебы
Моделирование многоклеточного живого существа
Конструирование типов газообмена
2 модуль. животные
Моделирование транспорта в животном организме
2 модуль. животные
Может ли этот кубик быть моделью человека или цветка?
Значение моделирования
28
Для ученика:
Делает занятия интересными, повышает мотивацию.
Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной, групповой работе, развития личных и социальных навыков.
Развивает творческие способности.
Способствует повышению навыков научного труда.
Способствует развитию рефлексивных качеств личности.
Способствует развитию критического мышления.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
