Цифровая   трансформация охватывает все сферы

жизнедеятельности

Если раньше говорили о том,   что мы живём в двух мирах,  

 то  сегодня речь идёт о смешанной реальности, где и происходит   социализация ребёнка.

Обновление содержания образования

ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ                                                    ОБРАЗОВАНИЯ

Целью цифровой трансформации является обеспечение

эффективной информационной поддержки участников образовательных отношений в рамках организации процесса получения образования и управления образовательной деятельностью

28.12.2023

Интеграция цифровой трансформации в рабочие процессы 

Цифровая инфраструктура школы. Обеспечение доступа к сети ИНТЕРНЕТ

   Наличие систем ВКС

                    Локальные точки  WI-FI                 

Доступность сети Интернет

Оптоволоконная линия   30,1 – 100,0 Мбит/сек

Подключены  все кабинеты школы

Создана школьная локальная сеть  

Цифровая инфраструктура школы. Обеспечение  безопасности

Система внутреннего и наружного видеонаблюдения. Все системы проверяются и находятся в исправном состоянии.

Установлена кнопка экстренного вызова («кнопка тревожности»). Сигнал угодит с помощью Централизованной автоматизированная система передачи извещений о возникающих (происходящих) на объектах  пожарах и чрезвычайных ситуациях 

Использование цифровой инфраструктуры для управления школой

Использование цифровой инфраструктуры для управления школой

Использование почтовых

 сервисов –  электронная почта 

Использование универсальных 

сервисов – Антиплагиат, Ютьюб… 

Использование мессенджеров                WhatsApp,   Viber   

Использование сервисов для проведения конференций,                                                           

совещаний, планёрок, онлайн-встреч

Использование цифровой инфраструктуры  для управления 

Инструменты и сервисы для организации самостоятельной и совместной работы

Yandex Forms позволяет:

создавать форму с различными элементами или типами вопросов и хранить полученные данные и сами формы для опросов

можно сделать любой вопрос обязательным или необязательным для ответа, процессе создания формы можно изменять порядок вопросов

можно выбрать для каждой созданной формы дизайн для ее оформления, ссылка на форму генерируется автоматически после ее создания

сводка доступна пользователю, создавшему опрос или анкету, в любой момент опроса с диаграммами по каждому вопросу, для каждого опроса автоматически сохраняются результаты. Все полученные ответы тут же отображаются сервис обеспечивает сбор ответов в электронную таблицу, с помощью которой можно провести обработку полученных данных и таблицу можно экспортировать в различные форматы (pdf, xls, txt)

бесплатно можно создавать неограниченное количество опросов, анкет, тестов и приглашать неограниченное количество респондентов для создания опросов пользователю необходимо иметь аккаунт в Yandex

https://yandex.ru/forms/

Что должно изменится?

                                                                  Учимся для жизни 14

Изменение требований к современному уроку

Цифровые компетенции учителей

Учимся для жизни                                                                       17

Формирование актуальных компетенций преподавателя

Как сформировать актуальные компетенции преподавателя?

Традиционное ПК: изменение отношения 

Реальная и виртуальная мобильность, стажировки 

Открытые онлайн-курсы 

Профессиональные сообщества 

Саморазвитие 

Освоение новых сервисов и инструментов

Совершенствование педагогических навыков

Включение индивидуальных траекторий развития в нагрузку

18

Задачи системы развития и поддержки преподавателя:

Формировать требование проектирования обучения 

Поощрять преподавателей, активно применяющих цифровые технологии и сервисы 

Разрабатывать и тиражировать эффективные кейсы в области применения ДОТ 

Развивать смешанное обучение как одно из основных направлений современной дидактики 

Создавать современный цифровой контент (онлайн-курсы, ЭУК и др.) и совместно использовать его 

        Стимулирование преподавателей: 

осваивать новые технологии

формировать персональную траекторию профессионального развития

осваивать цифровые компетенции 

участвовать в проектах, связанных с применением цифровых сервисов и технологий в учебном процессе

Цифровые  инструменты, сервисы, ресурсы

https://urok.apkpro.ru/ 

Цифровые  инструменты, сервисы, ресурсы

ОТКРЫТЫЕ РЕСУРСЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ И

КАНАЛЫ

«Единая коллекция ЦОР» (http://schoolcollection.edu.ru),  

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

(http://window.edu.ru/)

Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/about/).  

Портал  информационной поддержки единого государственного экзамена (http://www.ege.edu.ru

).

Портал информационной поддержки ВПР   

https://fioco.ru/ 

Инструменты и сервисы для организации самостоятельной и совместной работы

PowerPoint

позволяет: создавать презентации с нуля или на основе готового шаблона

добавлять текст, изображения, картинки и видео

выбирать варианты профессионального оформления в конструкторе PowerPoint

добавлять переходы, анимации и пути перемещения

сохранять презентации в OneDrive, чтобы они были доступны с компьютера, планшета и телефона

работать удаленно вместе с другими пользователями и предоставлять общий доступ

Инструменты и сервисы для создания интерактивного учебного материала 

Веб-ресурсы с применением искусственного интеллекта

Алиса

Виртуальный голосовой помощник, созданный компанией Яндекс

распознаёт естественную речь, имитирует живой диалог

даёт ответы на вопросы пользователя и, благодаря запрограммированным навыкам решает прикладные задачи

https://yandex.ru/alice

14

Инструменты и сервисы для создания интерактивного учебного материала 

Генератор QR-кодов

инструмент для создания динамических кодов, которые можно изменять в любое время, с выбором форматов, оформлением и встраиванием

https://ru.qr-code-generator.com/

Инструменты и сервисы для организации самостоятельной и совместной работы

Learningsapps2

для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей является приложением Web 2.0 

существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в онлайн-режиме

учитель может выбрать нужные блоки и сделать их общедоступным

доступ к готовым ресурсам открыт и для незарегистрированных пользователей

задания являются интерактивными, учащиеся могут проверить и закрепить свои знания в игровой форме, что способствует формированию их познавательного интереса к определенной учебной дисциплине

https://learningapps.org/

Использование цифровых технологий в учебном процессе

Отражение статистики

По каждому ученику

По всему классу

Минусы цифровизации:

Снижение умственной активности

Динамическая модель ЦТ

Мы живем во времена перемен. Важно увидеть эти перемены, войти в них, а это значит

быть соВРЕМЕННЫМ, быть

со ВРЕМЕНЕМ, «оказаться во ВРЕМЕНИ».

                                                                                                                                                                       Учимся для жизни                                                                                     33