Поделиться
для защиты диплома - копия.ppt
Выпускная аттестационная работа
по дополнительной профессиональной образовательной программе
«Технологии управления персоналом»
по теме
Управленческое содействие адаптации молодых педагогов в
образовательном учреждении.
Марченко Анна Валерьевна
заместитель директора по УВР
МКС(К)ОУ «Уйская казенная специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат VIII вида»
Научный руководитель:
кандидат педагогических наук
О.А.Ильясова
Проблема исследования:
Какие условия управленческого содействия необходимо
создать для адаптации молодых педагогов?
Объект исследования: адаптация молодых
педагогов.
Предмет исследования: процесс адаптации
молодых педагогов.
Цель исследования: разработать программу
управленческого содействия, способствующую
адаптации молодых педагогов.
Новизна исследования состоит в разработке Программы управленческого содействия для эффективной адаптации молодых педагогов. Практическая значимость исследования: созданная Программа управленческого содействия для эффективной адаптации молодых педагогов может использоваться в любом образовательном учреждении.
Программа управленческого содействия адаптации молодых педагогов в образовательном учреждении.
Цель программы: создание условий в ОУ успешной адаптации молодых специалистов.
№ | Мероприятия |
I этап | |
1 | Первичный инструктаж |
2 | Кураторство. |
3 | Назначение наставника. |
4 | Индивидуальные беседы с педагогом-наставником. |
5 | Психологический и педагогический тренинги. |
6 | Индивидуальные беседы с заместителями директора по УВР, ВР. |
7 | Временные творческие проблемные группы педагогов. |
8 | Организация специальных обучающих семинаров, консультаций в соответствии со спецификой ОУ. |
II этап | |
1 | Индивидуализированный педагогический тренинг |
2 | Участие в работе творческой группы (например: подготовка общешкольного мероприятия «Последний звонок», назначить одним из ответственных за оформление зала) |
3 | Оказание помощи в решении социально-бытовых проблем молодого педагога. |
4 | Поручения различного характера и уровня ответственности. |
5 | Выполнения разовых общественных поручений. |
6 | Посещение методических дней на базе ОУ района, области. |
Программа управленческого содействия адаптации молодых педагогов в образовательном учреждения.
Программа управленческого содействия адаптации молодых педагогов в образовательном учреждения.
III этап | |
1 | Выдвижение кандидатуры в профком ОУ. |
2 | Участие в традиционных мероприятия педагогического коллектива. |
3 | Сообщение на заседании МО. |
4 | Выступления на педагогических советах. |
5 | Проведение открытых занятий, уроков, с целью оказания методической помощи. |
6 | Прохождение комплексных курсов повышения квалификации с целью организации непрерывного образования педагога. |
Программа управленческого содействия адаптации молодых педагогов в образовательном учреждения.
IV этап | |
1 | Увеличение педагогической нагрузки. |
2 | Проведение открытых уроков на методических днях различного уровня (школьный, районный, кустовой). |
3 | Возложить ответственность за проведение общешкольного мероприятия. |
4 | Участие в профессиональном конкурсе («Педагогический дебют» - районый конкурс среди молодых педагогов). |
Степень удовлетворенности различными сторонами профессиональной деятельности.
Удовлетворенность выбранной специальностью.
Перспективы профессионального роста.
Соответствие реальной ситуации на работе ожиданиям.
Спасибо за внимание.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
