Презентация " Педагогический совет № 1(установочный) 2017-2018 учебный год"

МКДОУ «д/с № 25»  Педагогический совет № 1 (установочный)           2017­2018 учебный год Подготовила ст. воспитатель Кокшарова Т.В.

Повестка дня: 1. Итоги работы в летний оздоровительный период. 2. Принятие годового плана работы ДОУ  на 2017 – 2018 уч. год:  Принятие  образовательной программы дошкольного образования,  рабочих программ, календарного учебного графика, учебного  плана, расписания занятий на 2017 – 2018 уч. год;   Принятие  графика повышения педагогической квалификации,  аттестация воспитателей и специалистов  ДОУ в 2017 – 2018 уч.  году;  Принятие  планов профессионального самообразования  педагогических работников;  ознакомление с задачами и принятие плана методической работы  ДОУ на 2017 – 2018 уч. год; 2

Задачи педагогического коллектива ДОУ  на 2017–2018 учебный год      1. Создавать условия для совершенствования связной речи дошкольников в  процессе  восприятия  произведений  изобразительного  искусства  с  активным  участием родителей в педагогическом процессе.            2.  Повысить  значимость  современных  развивающих  технологий  как  средства формирования логического мышления детей дошкольного возраста.      3. Обеспечить развитие профессиональной компетентности педагогов ДОУ  в  процессе  внедрения  ФГОС  ДО  как  условие  повышения  качества  дошкольного образования.           4.  Создать  в  ДОУ  предметно  ­  пространственную  развивающую  образовательную  среду  в  соответствии  с  требованиями  ФГОС  ДО,  которая  представляет  собой  систему  условий  социализации  и  индивидуализации  детей.    3

Календарный учебный график  на 2017 ­ 2018 учебный год Содержание Группа раннего  Младшая группа Средняя группа Старшая группа (3 ­ 4 года) (4 ­ 5 лет) (5 ­ 6 лет) 2 1 1 Подготовитель­ ная к школе  группа (6 ­ 7 лет) 1 возраста (2 ­ 3 года) 1 01.09.2017 31.05.2018 с 01.09.2017 по 11.09.2017  с 01.01.2018 по  08.01.2018   Количество возрастных  групп Начало учебного года Окончание учебного года Адаптационный период Новогодние праздничные  дни Сроки проведения  мониторинга на начало  учебного года 01.09.2017 31.05.2018 ­ 01.09.2017 31.05.2018 ­ 01.09.2017 31.05.2016 ­ 01.09.2017 31.05.2016 ­ с 01.01.2018 по  с 01.01.2018 по  с 01.01.2018 по  с 01.01.2018 по  08.01.2018 08.01.2018 08.01.2018 08.01.2018 ­ с 01.09.2017 по  с 01.09.2017 по  с 01.09.2017 по  с 01.09.2017 по  10.09.2017 10.09.2017 10.09.2017 10.09.2017 Сроки проведения  с 21.05.2018по с 21.05.2018 по с 21.05.2018 по с 21.05.2018 по с 21.05.2018 по мониторинга на конец  31.05.2018 31.05.2018 31.05.2018 31.05.2018 31.05.2018 года (итоговый) Летний оздоровительный  с 01.06.2018 по  с 01.06.2018 по  с 01.06.2018 по  с 01.06.2018 по  с 01.06.2018 по  период 31.08.2018 31.08.2018 31.08.2018 31.08.2018 31.08.2018 Продолжительность  учебного года (без учёта  мониторинга,  каникул и  новогодних праздничных  дней) 39  недель (36 недели) 39 недель (36 недели) 39 недель (36 недели) 39 недель (36 недели) 39 недель (36 недели) 4

Образовательная  область основной образовательной программы дошкольного образования                     в группах общеразвивающей направленности для  детей раннего возраста на 2017­2018 учебный год Учебный плана  Вид деятельности детей Количество часов в  неделю (минуты/кол­во  периодов) 2 (20 мин.) 2 (20 мин.) 2 (20 мин.) 1 (10 мин.)  1 (10 мин.) 2 (20 мин.) 10 (1 час 40 мин.) Реализуются  ежедневно  в  совместной  деятельности  взрослого  и  ребёнка,  в  ходе  режимных  моментов  и  в  самостоятельной деятельности детей Реализуются  ежедневно  в  совместной  деятельности  взрослого  и  ребёнка,  в  ходе  режимных  моментов  и  в  самостоятельной деятельности детей 5 Предметная деятельность и игры с составными и  динамическими игрушками Экспериментирование с материалами и веществами Восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание  картинок Социально­ коммуникативное  развитие Познавательное  развитие Речевое развитие Общение Художественно­ эстетическое  развитие Физическое  развитие Итого в обязательной части Самообслуживание  и  действия  с  бытовыми  предметами­орудиями Двигательная активность  Совместные  игры  руководством взрослого со  сверстниками  под

Учебный план  основной образовательной программы дошкольного образования  Образовательная  в группах общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста Количество часов в неделю (минуты/кол­во периодов) Виды  на 2017­2018 учебный год 4­й год жизни 5­й год жизни 6­й год жизни 7­й год жизни реализуются в совместной и самостоятельной деятельности в  течение всего времени пребывания ребенка в  ДОУ  1 1  0,5 0,5 1 1  2 3 10   1 1  0,5 0,5 1   1  2  3 10  2 1  2  1 1  1 2 3 13 2,5  1  2,5  1  1   1  2  3 15 (2 часа 30 мин.) (7 часов 30 м.) реализуются в совместной и самостоятельной деятельности в  (3 часа 20 мин.) (5 часов) течение всего времени пребывания ребенка в  ДОУ  6 область Социально­ коммуникативное  развитие деятельности  детей Игровая  деятельность развитие Познавательное  Художественно­ эстетическое  Речевое развитие Коммуникатив­ ная деятельность Познавательно­ исследовательс­ кая деятельность  Конструирование  Музыкальная  деятельность Изобразительная  деятельность Двигательная  деятельность Физическое  развитие развитие Итого:  Самообслуживание  и  элементарный  бытовой труд Восприятие  литературы и фольклора художественной

Сетка НОД  7

Плановая аттестация педагогов  первая категория:   Генералова Н.Б. – воспитатель                    октябрь 2017 г.  Замятина С.Л.– воспитатель                         октябрь 2017 г.  Папсуева Т.А.– воспитатель                         октябрь 2017 г.  Байденова Н.Ш. – воспитатель                    февраль 2018 г.  Берникова И.А. – воспитатель                     февраль 2018 г.  соответствие занимаемой должности:  Никонова Л.Ю. – воспитатель   ноябрь 2017 г. 8

Плановая курсовая подготовка  педагогов 2017 год:  Сухорукова М.А. – воспитатель                     Замятина С.Л.– воспитатель                          Папсуева Т.А.– воспитатель Берникова И.А. – воспитатель Мохирева О.А. – воспитатель  2018 год: Никонова Л.Ю. – воспитатель Байденова Н.Ш. – воспитатель Гайбадулина Т.В. – ст. воспитатель Генералова Н.Б. – воспитатель  Карелина Е.Н. – воспитатель                     9

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ Август 2017 г. Установочный Тема: «Организация воспитательно­  образовательной работы  МКДОУ «д/с № 25»  в 2017­2018 учебном году»  Октябрь 2017 г. Тема: «Особенности современных форм, методов работы в                      ДОУ по развитию речи дошкольников» Февраль: 2018 г. Тема: «Развитие логического мышления у детей дошкольного            возраста»  Май: 2018 г. Итоговый  Тема: «Результаты работы коллектива МКДОУ «д/с № 25                за 2017­2018  учебный год» 10

Семинары, семинары­практикумы Цель:  Активизировать  деятельность  педагогов,  способствовать  приобретению  ими  опыта  коллективной  работы,  повышать  их  теоретические  знания,  совершенствовать  практические  навыки  профессиональной  деятельности,  закреплять  умение  отбирать  нужную информацию из разных источников, помочь членам коллектива реализоваться  на педагогическом поприще. №  п/п 1.  2.  3.  4. Тема, содержание Дата Ответственные посредством  Семинар­практикум  «Развитие  связной  речи  у  дошкольников  обучения  рассказыванию по картине» Семинар­практикум «Особенности логик дошкольников, определяющие своеобразие их мышления» Практикум «Интерактивные игры как средство развития логического мышления» Семинар «Современные подходы к организации взаимодействия семьи и ДОУ» Октябрь    Ст.воспитатель   Декабрь Ст. воспитатель   Февраль Ст. воспитатель Апрель   Ст. воспитатель   11

Деловые игры, тренинги, конкурсы, мастер­классы Тема, содержание №  п/п 1. Мастер­класс «Развитие связной речи у детей дошкольного возраста методом наглядного моделирования» 2. Мастер­класс «Логико­математические  игры, как средство развития логического  мышления у дошкольников» 3. Мастер­класс «Игровые технологии  ТРИЗ как средство развития логики  дошкольников» 4. Мастер­класс «Составление   загадок   по произведениям изобразительного  искусства, как средство развития качеств  творческого мышления старших дошкольников» Дата Ответственные Ноябрь Ст. воспитатель   Январь Ст. воспитатель   Март Май Ст. воспитатель   Ст. воспитатель   12

Консультации для воспитателей Тема Дата Ответственные Консультация «Грамматически правильная речь  воспитателя». Введение профессиональных стандартов.  Профстандарт педагога в деятельности  образовательной организации. Консультация «Рекомендации к проведению  образовательной деятельности по развитию речи». Консультация по выбору воспитателя по  физическому развитию. Консультация «Обновление образовательного  процесса в ДОУ с учётом ФГОС дошкольного  образования» Консультация «Игровые технологии в детском саду» Консультация «Взаимоотношение педагога и детей в  процессе игры» Консультация «ДОУ и семья на пороге к школе» Консультация инструктора по гигиеническому  воспитанию. «Шкатулка вопросов» Сентябрь Воспитатель  Папсуева Т.А. Октябрь Ст. воспитатель   Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май  Воспитатель  Берникова И.А Воспитатель по физ. развитию. Ст. воспитатель   Воспитатель  Карелина Е.Н. Воспитатель  Сухорукова М.А. Воспитатель  Карелина Е.Н. Инструктор по  гигиен. воспитанию В теч. года   13 №  п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Методическое объединение для воспитателей раннего возраста Цель: 1.  Формировать  у  воспитателей  представления  об  основных  методических  требованиях  к  организации педпроцесса с детьми раннего возраста. 2.  Помочь  воспитателям  осознать  роль  раннего  возраста  ­  доля  последующего  развития  ребенка,  обеспечивать владение некоторыми практическими умениями общения с маленькими детьми. 3. Обмен опытом между членами педколлектива. Задачи: 1.  Создание  условий  для  повышения  профессиональной  компетентности  педагогов  по  развитию  детей раннего возраста. 2.Актуализация  профессиональных  знаний  и  программно­методических  требований  к  качеству  воспитания и развития детей раннего возраста. 3. Выбор верной позиции педагога во взаимодействии с детьми. 4. Развивать способность воспитателей к созданию и обобщению опыта в сфере профессиональной  деятельности.  Дата Сентябрь  Ноябрь  Январь  Тема. Содержание «Становление начальной социальной компетентности у детей  раннего возраста»  «Сенсорное развитие детей раннего возраста через  дидактические игры»  «Формы оздоровительной работы в группах раннего развития»  Ответственный Ст. воспитатель  Воспитатель   Воспитатель по  физическому  развитию  14

ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ Тема, содержание       Просмотр открытых мероприятий по  развитию речи во всех возрастных группах  детского сада  Ответственные  Срок  Воспитатели  17­18  октября       Просмотр открытых мероприятий по  развитию логического мышления  дошкольников  Воспитатели  ср., ст., под. 23­24  января       Просмотр открытых игр в младших  группах детского сада Воспитатели  младших групп  20 марта       Просмотр и анализ итоговых занятий во  всех возрастных группах ДОУ.  Воспитатели  24­26  апреля  15

Смотры, конкурсы для педагогов Тема, показатели Срок Ответственные Смотр­конкурс на лучшее осеннее оформление  групп  Смотр­конкурс «Оформление книжного  уголка»  Смотр­конкурс на лучшую тематическую зону в  группе по развитию речи Смотр­конкурс на лучшее зимнее оформление  групп Конкурс «Дорожка Здоровья» (закаливание) Смотр­конкурс «Логический сундучок» ­  дидактические игры на логическое мышление. Смотр­конкурс «Здравствуй, весна!»  (оформление групп)  Конкурс «Огород на подоконнике» Смотр­конкурс «Оформление участка» – готовность к летнему оздоровительному сезону. сентября  Воспитатели  октября  Воспитатели  ноября  Воспитатели  декабря  Воспитатели  января  февраля  Воспитатели  Воспитатели  марта  Воспитатели  апреля  мая  Воспитатели  Воспитатели  16

Творческие конкурсы, выставки  для детей и родителей Тема, показатели Срок Ответственные Конкурс поделок «Загадки с грядки»  Конкурс рисунков «Осень на опушке краски  разводила»  Фотоконкурс «Моя мама – самая, самая…»  Конкурс поделок «Рукавичка Деда Мороза»  Фотоконкурс «Спортивная семья»  Конкурс «Папы могут всё»  Конкурс рисунков «Весна­красна»  Конкурс рисунков «Космические просторы»  Конкурс «Оформление участка»  Конкурс рисунков на асфальте «Я рисую  лето!»  Фотоконкурс «Весёлая пора – лето»  Конкурс «Осенний букет»  сентября  октября  Воспитатели  Воспитатели  ноября  декабря  января  февраля  марта  апреля  мая  Июнь  Июль  Август  Воспитатели  Воспитатели  Воспитатели  Воспитатели  Воспитатели  Воспитатели  Воспитатели  Воспитатели  Воспитатели  Воспитатели  17

Тематический контроль условий  для  умственного,  психического,  благоприятных  1.  Тема: «Готовность групп к новому учебному году» Цель:  определить  состояние  предметно­развивающей  среды  групп  ДОУ,  в  соответствии с требованиями ФГОС, соблюдением санитарных норм. Задачи:  1.Создание  физического, нравственного и эстетического развития каждого ребенка. 2.Активизация  усилий  педагогического  коллектива  детского  сада  в  создании  развивающей  предметно­развивающей  среды,  обеспечивающей  максимальную  реализацию образовательного потенциала пространства группы 3.Проявление новаторства, развитие нестандартных подходов в создании среды. Срок проведения: с 28.08. по 30.08.17 г. Критерии оценки: 1.Создание комфортных и безопасных условий. Соответствие требованиям ОТ и  ТБ, СанПиН.                                             2.Эстетичное оформление помещений, игр и пособий. 3.Наполняемость  центров  в  соответствие  с  возрастом  детей  и  требованиям  образовательной программы ДОУ. 4.Соответствие размещения игрового оборудования требованиям ФГОС. 18

Тематический контроль 2.  Тема  «Состояние  работы  по  развитию  речи  детей  старшего  дошкольного возраста в ДОУ» Цель: выяснить состояние работы по развитию речи детей в ДОУ Срок проверки: 17­21 октября 2016 года Методы контроля: наблюдение педагогического процесса; экспресс­опрос педагогов; анализ предметно­развивающей среды; анализ календарных планов; анализ наглядной информации для родителей. План контроля: •Обследование речи детей. •Оценка  профессиональных  умений  воспитателя:  знание  программы  по  речевому  развитию;  разнообразие  методов  и  приемов,  используемых  педагогами в работе с детьми. •Оценка условий для развития речи детей. •Планирование работы по данному направлению. •Работа с родителями по данной проблеме. 19

Тематический контроль 3.  Тема  «Состояние  развития  игровой  деятельности  детей  младшего  возраста» Цель: изучение состояния воспитательно­образовательной работы с детьми в  процессе проведения игр в младшей группе детского сада. Срок проверки: 10­14 апреля 2017 года Методы контроля: наблюдения и анализ игр; наблюдение и анализ совместной деятельности педагога с детьми; анализ плана работы с детьми; изучение предметно­развивающей среды; изучение документации. План контроля: •Наличие перспективного планирования работы. •Технологии взаимодействия педагога с детьми. •Работа с родителями. •Средовые условия группы для проведения игр.   20

Примерный план оперативного контроля  Форма контроля  Выполнение режима  прогулки Утренний прием детей Наличие плана  воспитательно­ образовательной  работы с детьми Организация прогулки  Проведение  родительских  собраний  Оснащение  родительских уголков  Содержание книжных  уголков Содержание  природных уголков Двигательная  активность в режиме  дня «Работа с детьми  раннего возраста» Выполнение решения  педсовета Анализ мониторинга IX  +  +   +        +    +    + +    X  +  +   +  +  +    +    +  +      XI  +  +   +                  +    XII  +  +   +  +      +     +        I  +  +   +           +    +  +   +  II  +  +   +  +  +                    III  +  IV  +  +   +        +    +          +   +  +         +     +    +    V  +    +   +       +              +    +  VI  +  VII  +  +   +  +      +    +          +   +           +     +        VIII  +  +   +  +                     21

Контроль Мероприятия №  п/п Постоянный контроль Цель: Качественное выполнение ежедневных мероприятий 1 Выполнение жизни и здоровья детей. сотрудниками инструкций по охране  Учебно­воспитательный процесс: подготовка,  организация. Организация стола, дежурства детей, участие воспитателя в обучении  приема пищи. Проведение мероприятий в режиме дня. воспитателями оздоровительных  питания детей: сервировка Посещаемость детей. Выполнение сотрудниками режима дня, санэпидрежима. Постоянно Соблюдение правил внутреннего распорядка дня. Выполнение сотрудниками должностных  инструкций по охране труда. Подготовка педагогов к рабочему дню. Постоянно В течение  года Постоянно 2 3 4 5 6 7 8 9 Срок Ответственные Постоянно Ежедневно В течение  года В течение  года В течение  года Заведующий Инструктор по гигиен. воспитанию Ст. воспитатель Инструктор по  гигиен. воспитанию Ст. воспитатель Инструктор по  гигиен. воспитанию Ст. воспитатель Заведующий Инструктор по гигиен. воспитанию Инструктор по  гигиен. воспитанию Заведующий Заведующий   Ст. воспитатель 22

Периодический контроль Цель: Изучение деятельности и определение эффективности работы с детьми.  1 Ежемесячно Инструктор по  Анализ заболеваемости детей и  сотрудников. Выполнение натуральных норм питания  детей. Выполнение плана по дето­дням. Выполнение педагогами решений педсовета. 1 раз в 2 месяца 1р. в кв. Август  Состояние документации по группам. Готовность групп к новому учебному году, к  летнем Готовность групп к летнему сезону Май  2 3 4 5 6 7 8   гигиен. воспитанию Ежемесячно Инструктор по  гигиен. воспитанию Ежемесячно Инструктор по  гигиен. воспитанию Ст. воспитатель Ст. воспитатель Ст. воспитатель Заведующий Инструктор по гигиен.  восп Ст. воспитатель Заведующий Инструк. по гигиен. восп Просмотр итоговых занятий Апрель, май Ст. воспитатель Анализ адаптации детей ясельной группы Ноябрь  Заведующий Инструк. по гигиен. восп Ст. воспитатель Инструк. по гигиен. восп 23

Рабочие программы педагогических  работников                   по  освоению  детьми  основной  образовательной  программы  дошкольного  образования в группах общеразвивающей направленности:  1 младшая группа;  2 «А» младшая группа;  2 «Б» младшая группа;   средняя группа;  старшая группа;  подготовительная к школе группа;  по физическому развитию воспитанников;  по музыкальному развитию детей  в младшей группе;  в младшей группе;  в младшей группе; 24

25