Презентация қазақ тілі сабағы бойынша "Қазақ тілі сабағында пәндік құзырлықты дамыту"
Оценка 4.6 (более 1000 оценок)

Презентация қазақ тілі сабағы бойынша "Қазақ тілі сабағында пәндік құзырлықты дамыту"

Оценка 4.6 (более 1000 оценок)
Разработки уроков
doc
классное руководство
6 кл
03.04.2017
Презентация қазақ тілі сабағы бойынша "Қазақ тілі сабағында пәндік құзырлықты дамыту"
«Қатынас» білім беру саласы бойынша, «Тіл дамыту» кіші сала, тақырыбы: «Сөздің дыбысталу мәдениеті» ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттін қарастырдым. Көрнекі құралдары өте ұсақ болғандықтан балаларды қызықтыра алалмады. Технологиялық картада жазылған сергіту сәтті жүргізбеді. Мальбертте ілінген суреттері биік болды, бұл санитарлық жағынан балалардың бойларына сай келмейді. Ұсыныстар: тәрбиешіге балаларды қызықтыру, ұйымдастыру жағына көңіл аудару; түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану; эмоционалды болу; ҰОІӘ –дің аяғында балаларды бағалау, ынталандыру; жаңа технологияларды қолдану.Мұғалім грамматикалық материалдарды іріктеп, сөйлесім үлгілерін белгілі бір шеңберде беріледі. Кезеңнің мақсаты: сан есімнен қайталау арқылы оқушының білімдерін тәжірибемен ұштастыру. Сан есімдерді сауатты жазуы мен құрамына қарай ажыратылуын анықтау. Оқушыларды ұлттық тағамдарды қадірлеу,құрметтеу тәрбиелік мақсатында тыйым сөздермен таныстырып, ас туралы мақалдарды еске түсірдік. Балалар, тамаққа баланысты көптеген тыйым сөздер бар. Біз оларды естерімізде сақтап, әрқашанда орындауға тырысуымыз керек. Тыйым сөздер:
Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша 6 сыныптар КОК.doc
Қазақ  тілі мен әдебиет  пәні бойынша   6 сынып оқушыларының тест жұмысына  талдау      6 сыныптар  арасында  оқушылардың білім деңгейін бақылау мақсатымен  бақылау тест алынды.   Қазақ тілі мен әдебиет  пәні бойынша тест тапсырмалары өткен тақырыптар  бойынша  жасалған.  Қазақ  тілінен тест сұрақтары мыныдай бөліктерден тұрады:  1) лексика ( антоним, лексикалық, сөйлемдер тіркестері); 2) фонетика; 3) 4) аударма.  грамматика; Қазақ әдебиетінен сұрақтар: 1. Ұлы ақындар туралы. 2. Халық ауыз әдебиеті. Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша бақылау тестке 29 оқушы қатысты.  Қазақ тілінен тестің нәтижесін кестеден көруге болады: № Сынып Қатысқан оқушы саны 1 2 3 6 «Б» 6 «В» 6 «Г» Барлығы 10 9 10 29 үлгерімі «5» «4» «3» «2» білім  сапас ы 90 % 40% 33% 0 % 0 % 20 % 5 3 2 10 1 6 8 15 0 0 0 0 4 0 0 4  Егер баллды бағалық жүйеге аударатын болсақ, онда нәтижесі төмендегідей:  Баллдық жүйе бойынша: № Сынып 1 2 3 6 «Б» 6 «В» 6 «Г» Барлығы Қатысқан оқушы саны 10 9 10 29 0­5 6­7 8­9 10 1 6 8 14 5 3 2 10 4 0 0 4 0 0 0 0 Орындаған тест тапсырмаларында  кеткен қателермен жұмыс жасалды. Нашар білім көрсеткен  оқушылармен жеке дара  жиі жұмыс жасалынып, сонымен қатар өткен тақырыптарды үнемі қайталап  отырды.  Жіберілген қателер:  1) үндестік заңы ­ ;  2) жалпылау есімдік ­ ;  3) көмекші есімдер ­ ;  4) лексика­ ;      Жоғары балл алған оқушылар: 6 «Б» сынып, Башенов Ж., Тен.А., Акремханова Г., Тимошенко Д. 6  «Г» сынып оқушыларының ішнен: Марталога Д., Скрипников Р. 6 «В» сынып оқушылары: Мороз В,  Есенгалиев А.       Төмен балл жинаған оқушылар: 6 «Г» сынып Надырбаева В., Вайнцловайте Н., Иваненко А., Мосько  Д. Осы оқушылармен  жеке жұмыс жүргізілді;      Оқушылардың тест тапсырмаларынан алған бағалары , әр оқушының оқу сапасының деңгейіне  сай келмейді. Алдағы уақытта осындай қателердің  болмауын қадағалауға  көңіл бөлінеді.Қиындық тудырған тақырыптар бойынша үздіксіз қайталау жұмыстары жүргізіледі.   Қазақ әдебиетінен тестің нәтижесін кестеден көруге болады: № Сынып Қатысқан оқушы саны үлгерімі «5» «4» «3» «2» білім  сапас ы 29 % 66 % 0 % 70 % 1 0 8 3 6 0 9 7 1 2 6 «Б» 6 «Г» Барлығы 24 10 23 Егер баллды бағалық жүйеге аударатын болсақ, онда нәтижесі төмендегідей:  № Сынып 1 2 6 «Б» 6 «Г» Барлығы Қатысқан оқушы саны 24 10 34 0­5 6­7 8­9 8 3 11 9 7 16 6 0 6 10 1 0 1                  Жоғары балл алған оқушылар: 6 «Б» сынып, Башенов Ж., Тен.А., Акремханова Г., Тимошенко Д.      6 «Г» сынып оқушыларының ішнен: жақсы жазған оқушы жоқ.  6 «Г» сынып оқушылары: Копейка М.,  Аман М. Төмен бал жинаған оқушылар: 6 «Г» сынып Слесарев Э., Иваненко А., Мосько Д. Осы  оқушылармен  жеке жұмыс жүргізілді;      Осындай нәтижелер көрсеткен себептері: 1. 6 «Г» және 6 «В»сынып оқушылары әр түрлі себептермен сабақтан жиі қалады. Қазақ тілі мен  әдебиет пәнінен  6 «Г» сынып оқушысы Иваненко А., 6 «В» сынып оқушысы Пивоваров Д.  білім  деңгейі төмен. 2. Кейбір  оқушылардың  берілген сұрақтарды дұрыс түсінбеуі. Жаттығу жұмыстарын  орындау арқылы оқушылар қателерін жойдық.   Оқушылардың тест тапсырмаларынан алған бағалары , әр оқушының оқу сапасының деңгейін  көрсете  алмады.  Алдағы уақытта осындай қателердің  болмауын қадағалауға  көңіл бөлінеді.Қиындық тудырған  тақырыптар бойынша үздіксіз қайталау жұмыстары жүргізілді.

Презентация қазақ тілі сабағы бойынша "Қазақ тілі сабағында пәндік құзырлықты дамыту"

Презентация қазақ тілі сабағы бойынша "Қазақ тілі сабағында пәндік құзырлықты дамыту"

Презентация қазақ тілі сабағы бойынша "Қазақ тілі сабағында пәндік құзырлықты дамыту"

Презентация қазақ тілі сабағы бойынша "Қазақ тілі сабағында пәндік құзырлықты дамыту"
скачать по прямой ссылке
сегодня на курсы переподготовки
для учителей