Презентация «Дифференциация обучения в условиях очно– заочного обучения»

Подготовил
Учитель математики 1КК КОУ ВО «Школа № 1»
Фёдоров Сергей Николаевич
2016 г.

Дифференциация – это форма организации учебной деятельности обучающихся, при которой учитываются их склонности, интересы, проявившиеся способности. Дифференциация в переводе с латинского означает разделение, расслоение целого на различные части, формы, ступени.

        Внутренняя дифференциация предполагает вариативность темпа изучения материала, дифференциацию учебных заданий, выбор разных видов деятельности, определение характера и степени дозировки помощи со стороны учителя. При этом возможно разделение обучающихся на группы внутри класса с целью осуществления учебной работы с ними на разных уровнях и разными методами. Эти группы, как правило, мобильны, гибки, подвижны.

Пример для самостоятельной работы:
Уровень А. В геометрической прогрессии b1= и q= 2. Найдите b5.
Уровень В. Доказать, что если последовательность отличных от 0 чисел (bn) такова, что при любом n 1 выполняется равенство bn2 = bn-1 bn+1, то (bn) – геометрическая прогрессия.

Уровень А.
Вычислите

Уровень В.
Сократите дробь

1.Запишите несколько
равных векторов
коллинеарных векторов
сонаправленных векторов
противоположно направленных

2. Дан прямоугольный параллелепипед. Найдите длину вектора АС1, если АА1 = , АВ=АD=1

Ответ