Презентация для психологов "Модель профессиональной деятельности практического психолога ОУ"

Данная презентация предназначена для практических психологов образовательных учреждений. В презентации указана традиционная модель по М. Битяновой, которая рассматривает 6 основных моделей деятельности психологов. Уделяется внимание личностным и профессиональным качествам психолога в системе образования. Особое внимание уделяется направлениям деятельности психолога в школе.

Тема: Модель профессиональной деятельности практического психолога в

Тема: Модель профессиональной деятельности практического психолога в ОУ

Модель (от франц. modële – образец) – любой образ, аналог (мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, план, карта и т

Модель (от франц. modële – образец) – любой образ, аналог (мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, план, карта и т.п.) какого-либо объекта, процесса или явления

Модели профессиональной деятельности:
Профессиограмма (трудограмма, психограмма, социограмма)
Акмеограмма.

Горжусь профессией своей за то, что душу человека согреваю, за то, что я могу понять детей, и детство вместе с ними проживаю

Горжусь профессией своей за то, что душу человека согреваю,
за то, что я могу понять детей, и детство вместе с ними проживаю.
Пусть отступают все сомненья прочь, уходят пусть тревога и забота. Кусочек сердца детям отдавать-
такая у психолога работа.

Презентация для психологов "Модель профессиональной деятельности практического психолога ОУ"

Эмоциональная устойчивость Интеллектуальность

Эмоциональная устойчивость
Интеллектуальность
Оптимизм
Логичность
Любознательность
Практичность ума
Рефлексивность

Практический
психолог

Социабельность
Эмпатия
Потребность в социальных контактах
Коммуникабельность

Направления работы практического психолога в

Направления работы практического психолога в ОУ

Коррекционно-развивающая работа
Связь с общественностью

Презентация для психологов "Модель профессиональной деятельности практического психолога ОУ"

Организационно-содержательная модель деятельности

Организационно-содержательная модель деятельности.

Работа на стратегические задачи

	Работа на стратегические задачи	Работа на тактические задачи
Работа с педагогами и администрацией	Научный руководитель	Методист
Работа с учащимися и их родителями	Преподаватель психологии	Консультант

Работа на стратегические задачи

	Работа на стратегические задачи	Работа на тактические задачи
Работа с педагогами и администрацией	Проектировщик
Работа с учащимися и их родителями	Куратор

Презентация для психологов "Модель профессиональной деятельности практического психолога ОУ"

Задача психологического просвещения – помочь людям, неспециалистам в области психологии, в осознании возможных психологических причин трудностей решения жизненных задач: в понимании особенностей психологической реальности межличностных…

Задача психологического просвещения – помочь людям, неспециалистам в области психологии, в осознании возможных психологических причин трудностей решения жизненных задач: в понимании особенностей психологической реальности межличностных отношений, самоотношения; причин школьной неуспешности, трудностей в детско-родительских отношениях, способах совладания со стрессом или мотивации на достижение целей.

Тест народной песни Психологический текст

Тест народной песни	Психологический текст
Ой, цветет калина в поле у ручья. Парня молодого полюбила я. Парня полюбила на свою беду: Не могу открыться, слов я не найду.	Вянет, пропадает психика моя: Сложного субъекта полюбила я. На мои признания слова не найдет, В плане семантическом сгинет, пропадет.

Формы просвещения в образовании', информационные стенды психологической службы в образовательном учреждении; публикации статей в школьных и студенческих газетах, на страницах интернет-ресурсов (сайг образовательного учреждения, социальные…

Формы просвещения в образовании', информационные стенды психологической службы в образовательном учреждении; публикации статей в школьных и студенческих газетах, на страницах интернет-ресурсов (сайг образовательного учреждения, социальные сети), просветительские лекции, обсуждения, дискуссии, социальные акции, конкурсы, родительские собрания, педагогические советы, конференции, консилиум.

Психокоррекционная работа проводится в двух основных формах — групповой и индивидуальной

Психокоррекционная работа проводится в двух основных формах — групповой и индивидуальной. Программа психокоррекции составляется, как правило, на основе результатов психодиагностического обследования и основывается на тех методологических принципах, которых придерживается практический психолог.

проводятся коррекционные тренинги общения, направленные на гармонизацию отношений в коллективе, совершенствованию толерантности, определяется конкретный выбор стратегии действия в ситуации.

проводятся коррекционные тренинги общения, направленные на гармонизацию отношений в коллективе, совершенствованию толерантности, определяется конкретный выбор стратегии действия в ситуации.

Учащиеся Профессиональные умения:

Учащиеся
Профессиональные умения:
Организационные
Коммуникативные
Психодиагностические
Возрастно-индивидуального и семейного консультирования;
Прогнозирование вариантов развития;
Психопрофилактика и психокоррекция.
Личностные качества:
Эмпатия
Доброжелательность
Внимание
Наблюдательность
Выдержка;
Терпение
Интуиция
Оптимизм

Учителя Дипломатичность Такт Стремление понять коллегу

Учителя
Дипломатичность
Такт
Стремление понять коллегу
Чувство эмпатии
Самообладание
Внимательность
Дружелюбие
Высокая профессиональная компетентность
Широкий кругозор.

Родители 1. Компетенция в вопросах формирования семейного коллектива 2

Родители
1. Компетенция в вопросах формирования семейного коллектива
2. Достаточная информация
3. Корректное поведение
4. Такт
5. Толерантное отношение

Практический психолог образования:

Практический психолог образования:

Широта интересов и независимость взглядов;
Готовность к контактам и умение их поддерживать;
Умение эмоционально притягивать к себе других людей;
Стремление к познанию себя и других;
Способность сохранять эмоциональное самообладание при общении;
Осознание границ своей профессиональной компетенции;
Повышенное чувство ответственности за свои действия и слова;
Способность предвидеть какого рода последствия повлечет за собой отдельный поступок или поведения в целом.

Презентация для психологов "Модель профессиональной деятельности практического психолога ОУ"

Анкета для учащихся Что вы можете сказать о такой профессии, как практический психолог в школе?

Анкета для учащихся
Что вы можете сказать о такой профессии, как практический психолог в школе?
На ваш взгляд, чем должен заниматься психолог в школе?
Каким человеком, с вашей точки зрения, должен быть школьный психолог?
С какой личной проблемой вы бы обратились к школьному психологу, если бы доверяли ему?

Анкета для учителей и родителей

Анкета для учителей и родителей
Как вы считаете, нужен ли школе психолог?
На ваш взгляд, практический психолог должен заниматься в школе?
Вы считаете, что школьный психолог должен поддерживать, в первую очередь, хорошие отношения?
Каким характером должен обладать школьный психолог, по вашему мнению?
Чем, по вашему , психолог может помочь школе?

Презентация для психологов "Модель профессиональной деятельности практического психолога ОУ"

Вы есть доброта Вы есть любовь

Вы есть доброта

Вы есть любовь

Вы есть юность

Вы есть молодость

Вы есть здоровье

Вы есть понимание

Вы есть прощение

Вы есть ВСЕ

Что Вы считаете свойственно ЧЕЛОВЕКУ!

ДА БУДЕТ ТАК!

Мои пожелания Человек всегда знает, что делает, но не всегда осознает, что натворит

Мои пожелания

Человек всегда знает, что делает,
но не всегда осознает, что натворит.

Пожелайте, чтобы кому-то
повезло встретить вас,
и вам повезет встретить кого-то.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

25.11.2018