презентация Экологическая игра"Экологическая азбука"

МКОУ СОШ256 г.Фокино Приморского края Иванова Н.В

Цели игры:
-сформировать у учащихся знаний по экологии, о теоретическом и практическом значении экологических знаний для человека;
-прививать интерес к науке – экологии и желание изучать ее закономерности в дальнейшем
-воспитание культуры общения;
-воспитание культуры правильного поведения в природе;

“Я – ПЛАНЕТА”. Когда произносишь эти слова – Я и планета, вспоминаешь о Маленьком принце, летящем во вселенной на своем крохотном астероиде. Их только двое в бесконечном звездном пространстве: Маленький принц и его планета. Как же важно каждому из них быть таким, чтобы другому хорошо жилось рядом. Как необходимо заботиться друг о друге, помогать, защищать, любить...

Все мы, живущие на Земле, очень похожи на Маленького принца. Ведь у каждого из нас тоже только одна планета. Мы не можем выбрать себе другую, так же, как и Земля не может найти себе другое человечество. Человек и его планета нас тоже только двое во вселенной.

“Живая душа природы”. “Если любишь цветок – единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, этого довольно, чтобы чувствовать себя счастливым...” – так или примерно так сказал однажды Маленький принц.

Окружающий нас мир насыщен тайнами и чудеса-ми. О чем-то мож-но прочитать, о чем-то спросить более знающих людей. Но есть в природе такое, что можно лишь про-чувствовать, пере-жить, ощутить, про-пустить через свою душу.

«Экология твоего дома»
«Экология нашего города»
«Экология леса»
«Птицы - экологи»
«Растения - экологи»
«Красная книга»
«Чёрная книга природы»
«Заповедные зоны»

3.Дайте советы, как сохранить экологически чистую атмосферу в квартире, дома.

делать влажную уборку помещения не реже 2-х раз в неделю;
избежать использование паласов и ковров;
не курить в квартире, дома;
определить запретные зоны для домашних животных;
книги или газеты должны находиться в застеклённых шкафах;
проветривать помещение каждый день.

1.Одним из основных источников загрязнения воздухав городе выступает автомобильный транспорт. Предложите свои пути решения данной проблемы.

Переход на экологический вид топлива.
Если возможно, воздержаться от поездки на автомобилях

2.К чему приводят ежедневные канализационные стоки из домов в реку? Как можно избежать данную проблему? 

Установить современные фильтры отчистки воды.

Строительство мусороперерабатывающего предприятия.
Использование экологических пакетов, перерабатываемых бутылок.
Приобщение населения к сортировке мусора.

1.Объясните выражение «Лес- фильтр»

Кроме того, листья многих деревьев выделяют в воздух особые вещества — фитонциды. От них погибают болезнетворные микробы.

Объясните выражение:

2.Лес — это "кислородный цех", "легкие планеты".

Каждый листок, каждая травинка выделяет кислород.

3.Почему нельзя шуметь и слушать громкую музыку в лесу?

Дело в том, что из-за громкого шума потревоженные звери и птицы могут покидать свои места, оставляя своих детенышей одних. Те, в свою очередь, тоже могут разбежаться по сторонам, оставшись без родительской поддержки. В таком случае они зачастую гибнут.

4.Почему необходимо воздержаться от разведения костров в лесу?

Разведение костров в лесу может привести к пожару, в результате чего погибнут не только деревья, но и животные, приспособленные к жизни в данной среде.

5.Почему нельзя топтать мухоморы?

Красный  мухомор для оленей, лосей служит лекарством, которое помогает им избавиться от паразитов на зиму . Мухоморы  считаются у белок лекарством от многих болезней. Мухоморы  также лечат и растения.

6.К чему приведёт разорение муравейников?

Муравьи уничтожают личинок листогрызущих насекомых - преимущественно гусениц бабочек и личинок пилильщиков, которые губят деревья.
Поэтому разорение муравейников приведет к гибели лиственных деревьев в лесу.

Распространяют семена растений.
Ограничивают рост растений.
Уничтожают вредных насекомых.
Санитары леса.
Опылители растений.
Уничтожают вредителей сельского хозяйства

2.Угадайте птицу. 

Она съедает за ночь 7-8 мышей. Только одна семья таких птиц уничтожает за год 10тысяч мышей и полёвок и этим спасает 10 тонн зерна.

3.Угадайте птицу. 

Я, древесная птица, живу в лесах. С помощью клюва-долота добываю из-под коры деревьев вредителей и поедаю их в большом количестве. За зимний день поедаю 150 жуков-короедов.

1.Назовите роль сосны в природе.

Вдоль железных дорог сосны задерживают снег, на берегах водоёмов и в пустынях - движущиеся пески. Сосны – хранители вод: под их сенью не мелеют реки.

2.В чём заключается экологическая роль водорослей в природе?

Водоросли - компонент процесса биологической очистки сточных вод. Если любые из них поместить в реку или в любую другую воду, то в скором времени она станет чистейшей.
Они выделяют в атмосферу кислород.
Являются основной пищей для многих морских животных.
В прибрежных районах водоросли идут на удобрения и корм скоту

3.К чему приведёт вымирание растений на планете Земля?

Погибнет всё живое на Земле: рыбы, животные, птицы, насекомые и, возможно, человек.

1.Что такое Красная книга?

Красная книга - это официальным документ, содержащий сведения о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и других организмов

2.Что символизирует красный цвет книги? 

3.Эти виды животных встречаются в достаточном коли-честве для выживания, но их численность очень быстро сокращается. Определите, о каком животном идёт речь.

Кто живёт у холодной воды?Красная книга его охраняет,Дом его там, где господствуют льды,Клыки иногда при движенье – подмога,Тело тяжёлое ласты несут.Когда лёд оттает хотя бы не много,Они из воды к берегам подплывут, И на холодном песке отдыхают.На лежбище слабых растят малышей.Моллюсков морских из песка накапаютИ рыбы наловят – вот корм для детей.

1.Что такое Чёрная книга природы?

2.Назовите вымершее животное.

Их видели своими глазами древние люди, они же в большинстве случаев и приложили руку к их скорейшему вымиранию.

1.Моа
2. Странствующий голуб
3. Тур

Заповедники создаются для сохранения и восстановления редчайших животных, растений, неповторимых ландшафтов природы.

Ханкайский заповедник

Вот они – победители! Он проявили знания, находчивость, смекалку в нашей игре.
Поздравляем!
Огромное спасибо участникам игры, всем, кто помогал проводить игру, учителям и зрителям, активно поддерживающим своих игроков. Наша игра прошла весело, интересно.

Интернет ресурсы:

http://elmasmejor.org/wp-content/photoshop/20767-1024x602.jpg
http://wiki.obr55.ru/images/b/be/Муравк.jpg
http://animalreader.ru/wp-content/uploads/2015/02/kolibri.jpg
http://hyperionbook.ru/photo/15_03_17_hyperion/15_03_17_hyperion_01.jpg
https://thumbs.dreamstime.com/t/черная-книга-в-строке-35607726.jpg
http://dinozavrikus.ru/wp-content/uploads/2012/01/Длиннорогий-бык.jpg
http://turist-dv.ru/wp-content/uploads/2016/05/0_10f019_d219c61e_orig.jpg