Презентация "Инклюзивное образование - за и против"

Термин "инклюзия" в переводе с  Термин "инклюзия" в переводе с  английского языка означает  английского языка означает  "включенность". Инклюзивное  "включенность". Инклюзивное  inclusif­­ образование (фр. inclusif образование (фр.  include­­ включающий в себя, лат. include включающий в себя, лат.  заключаю, включаю) заключаю, включаю)

Инклюзивное обучение детей с  Инклюзивное обучение детей с  особенностями развития совместно  особенностями развития совместно  с их сверстниками – это обучение  с их сверстниками – это обучение  разных детей в одном классе, а не в  разных детей в одном классе, а не в  специально выделенной группе  специально выделенной группе  (классе) при общеобразовательной  (классе) при общеобразовательной  школе. школе.

образования   образования состоят  в том, состоят  в том, чтобы включить чтобы включить всех детей  всех детей  в школьную в школьную систему и обесп систему и обесп ечить их ечить их равноправие равноправие

и достижений; чтобы быть услышанным; Восемь принципов инклюзивного образования  Ценность человека не зависит от его способностей  Каждый человек способен чувствовать и думать;  Каждый человек имеет право на общение и на то,  Все люди нуждаются друг в друге;  Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;  Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;  Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут; человека  Разнообразие усиливает все стороны жизни

Плюсы инклюзивного Плюсы инклюзивного образования образования Новый социальный подход к Новый социальный подход к инвалидности инвалидности Приветствует разнообразие Приветствует разнообразие Рассматривает различие между людьми Рассматривает различие между людьми как ресурс, не как проблему как ресурс, не как проблему Личностное развитие и социальные Личностное развитие и социальные навыки навыки Развитие самостоятельности и Развитие самостоятельности и самоопределения  самоопределения  Развивает равные права и возможности Развивает равные права и возможности вместо дискриминации вместо дискриминации

образования В идеале никаких минусов быть не В идеале никаких минусов быть не должно, поскольку  инклюзивное  должно, поскольку  инклюзивное  улучшению качества жизни  детей, улучшению качества жизни  детей, образование способствует образование способствует особенно детей из социально  уязвимых особенно детей из социально  уязвимых групп и оздоровлению общества в целом. групп и оздоровлению общества в целом. Но, учитывая наши социально- Но, учитывая наши социально- экономические  экономические  условия и уровень общественного  условия и уровень общественного  сознания, инклюзивное образование  сознания, инклюзивное образование  в России носит пока экспериментальный  в России носит пока экспериментальный  характер. характер.

нии  инклюзивно образовани го я.

инклюзивного образования: люди - их отношение, недостаток знаний, страх, предубеждения, чрезмерная специализация, конкуренция, отсутствие опыта восприятия различий, стереотипность мышления; денежные и материальные средства - нехватка средств и оборудования, низкая заработная плата, неравномерное распределение ресурсов; знания и информация - безграмотность, отсутствие доступа к зданиям, слабая политика или ее отсутствие, отсутствие коллективного опыта в обсуждении и решении проблем.