Презентация "Инновационные технологии"

Валиева Ирина Сагиловна­ учитель географии МАОУ СОШ №4

Активизация учебной деятельности  обучающихся  в образовательном процессе  посредством применения информационно­ коммуникационных технологий   В школьном деле учитель - центральная фигура. Высота уровня школьного преподавания, его качество больше всего зависит от качеств самого учителя. Н. Н. Баранский

Актуальность состоит в том, что педагог  должен формировать у современного школьника  элементарные навыки пользователя компьютера,  развивать умения работать с необходимыми в  повседневной жизни вычислительно ­   информационными системами. Гипотеза предполагает, что использование  интерактивного комплекса и информационно­ коммуникационных технологий обучения  способствует формированию активной,  самостоятельной, творческой личности   школьника.

Задачи:  •Способствовать созданию информационно­ коммуникационной среды на уроках и во внеурочной  деятельности; •Формировать информационную культуру,  информационную грамотность, информационную  компетентность ученика;  •Формировать учебную мотивацию и интерес к  преподаваемому предмету;  •Совершенствование интеллектуальных способностей  учащихся и положительный настрой к активной  познавательной деятельности; •Повышение уровня  знаний и качества обученности   учащихся.

Дидактические требования:  1. четко определяю педагогическую цель  применения информационных технологий  в учебном процессе;  2. уточняю, где и когда буду использовать  информационные технологии;  3. согласовываю выбранное средство  информационной технологии с другими  техническими средствами обучения;  4. учитываю специфику учебного  материала, особенности своего класса,  характер объяснения новой информации.

Методы и приемы 1. Изучение нового материала.  2. Компьютерный практикум. 3. Творческие задания. 4. Метод проектов в сочетании с  технологией ИКТ.

Изучение нового материала

Компьютерный практикум

Творческие задания

Метод проектов в сочетании с  технологией ИКТ

Алгоритм проведения урока с  применением ИКТ: 1. Организационный этап.  2. Этап актуализации знаний. 3. Проверка усвоения предыдущего  материала. 4. Изучение нового материала.  5.Систематизация и закрепление  материала.  6. Конечный результат.

Всероссийских олимпиад Результаты 2 этапа В 2007 году - ученик 9А класса Абдулкадыров Артем, 4 место. В 2009 году - ученик 11 класса Хикамов Айдар,8 место. В 2011 году – ученик 11 класса Маликов Рафаэль, 2 место.

Участие в конкурсах и научно – практических конференциях. 2010 -2011 учебный год: Муниципальная научно – практическая конференция «Интеллект будущего», 2 место. Муниципальный конкурс юных экскурсоводов «По малой родине моей!», 1 место. Республиканский конкурс юных экскурсоводов «По малой родине моей», 1 место. Республиканская ХХII научно – практическая конференция «Ломоносовские чтения», 1 место. Муниципальная экологическая акция «Елочка. Сохраним лесную красавицу», 3 место. Муниципальный конкурс « День птиц» в ЭБЦ, 3 место.

2011 -2012 учебный год: Муниципальный конкурс юных экскурсоводов «По малой родине моей!», 1 место Муниципальная краеведческая конференция «Дорогами Отечества – 2012!». Всероссийская научно – практическая конференция «Совенок – 2012. Исследование, как метод познания…» г. Бирск, 1 место. Участие во II Всеуральской научно – практической конференции «Географические исследования и открытия», г. Пермь. Участие во Всероссийском конкурсе «ЮНК - Интеграция » г. Москва. 2 место. Участие во Всероссийском конкурсе «Первые шаги в науку» г. Обнинск. Диплом 2 степени Участие во Всероссийском конкурсе «ЮНК - Башкортостана »

2012 -2013 учебный год: Муниципальная краеведческая конференция «Дорогами Отечества – 2013!». 1 место Всероссийская научно – практическая конференция «Совенок – 2013. Исследование, как метод познания…» г. Бирск, 1 место. Муниципальная экологическая акция «Елочка. Сохраним лесную красавицу», 1 место.

Спасибо за внимание!