Презентация "Исследовательская деятельность на уроках географии"

Современному миру необходимы люди, способные творчески мыслить, находить новые решения – исследователи. Основой модернизации образования на настоящем этапе должна стать вводимая с самого начала изучения естественнонаучных дисциплин поисково-исследовательская деятельность, как основа формирования творческих начал личности учащегося. Цель данного педагогического опыта заключается в формировании через исследовательскую деятельность обучающихся развитой самореализующейся личности с целостным мировоззрением и способностью к творчеству. Задачи: развитие интереса, расширение и актуализация знаний по биологии; развитие межпредметных связей на уровне учебной деятельности; создание основ научно-творческого мышления; освоение творческого подхода к любому виду деятельности; обучение алгоритму исследовательской и лабораторно-практической деятельности; формирование развивающейся образовательной среды на уроках биологии; профессиональное самоопределение учащихся. Гипотеза: в процессе исследовательской деятельности повышается мотивация учащихся к изучению предмета, формируются алгоритмы творческого мышления и траектория самореализации. Предполагаемые результаты деятельности: 1. Освоение учащимися в полном объёме Государственного стандарта образования по предмету Биология. 2. Сформировать ключевые компетенции учащихся. 3. Сформировать мотивационно-потребностную и эмоционально- поведенческую сферу учащихся. 4. Сформировать эффективные коммуникации учащихся. 5. Сформировать у учащихся стратегию творческой, исследовательской деятельности. 6. Сформировать социальные роли и профессиональную траекторию учащихся 9 и 11 классов.