Презентация к педагогическому совету " Использование образовательных технологий на уроках химии"

Использование  Использование  образовательных  образовательных  технологий на  технологий на  уроках химии. уроках химии. Выступление на педагогическом совете 11.01.2012. Выступление на педагогическом совете 11.01.2012. докладчик: Курникова О. Г. докладчик: Курникова О. Г.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ И ФОРМЫ                                                                                                         СРЕДСТВА И ПРИЕМЫ личностные особенности учителя                           педагогическое искусство

Образовательные технологии  Образовательные технологии  на уроке химии на уроке химии Здоровье- сберегающая Информационно- коммуникаци- онная Личностно- ориентировочная Проектная деятельность ХИМИЯ ХИМИЯ Игровая Модульная

Здоровьесберегающие технологии Вводный инструктаж Т.б. при проведении лабораторных опытов Т.б. при проведении практических работ

Информационно- коммуникационная технология Создание мультимедийных опорных конспекиов Создание мультимедийных Тематических презентаций

Личностно- ориентировочная технология Создание индивидуальных тестовых заданий Создание карточек с индивидуальными заданиями Фронтальный опрос

Проектной деятельности технология Игровые технологии Детские презентации Химические макеты Использование Игровых элементов

Модульная технология Простое (известное) Сложное (новый материал) смотри приложение №1 смотри приложение №1

Приложение №1 Приложение №1 Физическое тело Вещество Молекула Атом простое сложное Атомы одного вида Атомы разного вида ядро Энергетические орбитали электроны

технологий. технологий. По типу управления Жесткое обучение Програм мирован ное По целевой направленности Формиру- ющие Развиваю- щие Личн.- Ориент. по форм организации обучения Внеклас- Классно- урочная Индиви- дуальные групповые сные Классификация образовательных  Классификация образовательных  по домини- рующему методу диало- гические игровые объяснительно- иллюстративные Открытое обучение по взаимодейст- вию учителя и ученика гуманно- личностные личностно- ориентированные автори- тарные сотрудничества Свободное воспитание

по домини- рующим средствам безмашинные компьютерные (информационные) телевизионные на основе печатных материалов по способам организации содержания крупно-блочные практико- ориентированные модульные интегративные Проблемные на альтернативной основе интенсивные по уровню и темпу продвижения коррекционные замедленное ускоренное поддерживающие