Презентация к родительскому собранию "Родитель- лучший воспитатель"

Родители – главные воспитате ли

­На что и клад, коли в семье лад. ­Вся семья вместе, так и душа на  месте. ­Не тот батюшка, кто родит, а тот,  кто уму­разуму научит. ­Детей воспитать – не курочек  пересчитать. ­Каша варится в котле, а человек – в  семье.

Анкета «Какие мы родители?»  Да – 2, иногда – 1, нет ­ 0 1. Проводите ли Вы выходные дни вместе с детьми? 2. Есть ли у Вас взаимопонимание в семье? 3. Ваш ребенок совершил поступок. Задумываетесь ли Вы в таком  случае, не является ли его поведение результатом Вашего  воспитания? 4. Следите ли Вы за статьями в журналах, телевизионными  передачами на тему о воспитании? Читаете ли время от времени книги  на эту тему? 5. Единодушны ли Вы с вашим супругом в воспитании детей? 6. Используете ли Вы форму запрета или приказа только тогда, когда  это действительно необходимо? 7. Сознаете ли Вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на  него существенное влияние? 8. Сумеете ли Вы не приказать, а попросить о чем­либо своего  ребенка? 9. Неприятно ли Вам отделываться от ребенка фразой типа «У меня  нет времени» или «Подожди, пока я закончу свою работу»? 10. Рассказываете ли о своих трудностях ребенку, о работе?

Самоанализ анкетирования Меньше 6 баллов – о настоящем воспитании Вы имеете  довольно смутное представление. И хотя говорят, что  начать никогда не поздно, советуем Вам не уповать на  эту поговорку, а не мешкая заняться повышением своего  образования в этой области. 7­ 14 баллов – Вы не делаете крупных ошибок в  воспитании, но все же кое в чем над собой и своими  итогами в этой области следовало бы задуматься. А  начать можно с того, что в ближайший выходной  полностью посвятить себя детям, забыв на время  приятелей и производственные проблемы. И будьте  уверены, дети Вас полностью за это вознаградят. Больше 15 – Вы вполне справляетесь со своими  родительскими обязанностями. И тем не менее не  удастся ли еще кое­что немного улучшить?

Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому. Родители – пример ему. Кто при жене и детях груб, Кому язык распутства люб, Пусть помнит, что с лихвой получит От них все то, чему их учит. Там, где аббат не враг вина, Вся братия пьяным­пьяна. Не волк воспитывал овец. Походку раку дал отец. Коль видят нас и слышат дети, Мы за дела свои в ответе. И за слова: легко толкнуть Детей на нехороший путь.  Держи в приличии свой дом, Чтобы не каяться потом.                               Себастьян Брандт

Анкета для детей ­ Любишь ли ты бывать один или со всей  семьей? Один – 3ч.         С семьей – 23ч.  И так и так – 2 ­ Хочешь ли быть похожим на  родителей? (да, нет) Да – 23ч.             Нет – 3ч.   Не знаю ­ 2

­ Что тебе в них нравится? Затрудняются ответить – 4ч. Внешний вид ­ 1ч.       Нежно разговаривают ­ 5ч. Внутренние качества ­ 14 ч.  Просто люблю – 1 Всё – 1 Нежно разговаривают и хвалят,  и не знаю                всё ­1 Ничего – 1ч.

Анкета для детей ­ Чем любишь заниматься с родителями? Играть ­ 6 ч.   Учебная деятельность – 0ч. Смотреть мультфильм (ездить в кино) ­ 4 С папой спортом ­ 2ч.  Гулять – 5 Ездить в город – 1 Ходить в магазин – 2 Помогать папе – 1 Читать книжки, рисовать – 1 Плавать в бассейне – 1 Нянчиться с братом – 1 Делать поделки – 1 Делать работу – 1 С дедушкой на рыбалку – 1 Чинить машины ­ 1

Делишься ли с ними своими  впечатлениями? Да – 18ч. Нет – 0ч. Иногда – 9ч.  ­ Всегда ли родители справедливо  тебя наказывают? Да – 8ч.    Нет – 1ч.    Иногда ­6 Часто – 2ч.       Не всегда – 9 Чуть – чуть ­ 1

Анкета для детей ­Обижаешься ли, если тебя наказали? Да – 4ч.    Нет – 3ч.    Чуть­чуть­20ч.    Иногда ­ 1 ­ Часто ли тебя хвалят? Да – 13ч.       Нет – 0ч. Иногда – 12ч.     Редко – 3ч.  ­ Чем поощряют за хорошую учебу, работу? Затрудняется ответить – 1ч. Целуют – 8ч.    Говорят слова – 8ч.     Играть в компьютер – 2ч. Деньги, покупка – 7ч.  Говорят слова и целуют ­ 2

Родительский труд очень  тяжелый. Это, пожалуй,  самая трудная на свете   работа. Она требует  сверхтерпения,  самообуздания,  пересиливания усталости,  одоления неумений.      Она  требует постоянного  самосовершенствования.

Рядом со взрослыми  живут маленькие люди,  способные критически  оценивать всё  происходящее в семье.  Дети все видят, слышат,  понимают, воспринимают  и перенимают.