Ценностные ориентиры содержания данного урока заключаются в постепенном осознании детьми математических отношений как средства познания закономерностей существования окружающего мира, процессов, происходящих в природе и в обществе (в данном случае образование целого из частей). Овладение математическим языком, элементами математической логики позволяет ученикам совершенствовать коммуникативную деятельность (аргументировать свою точку
зрения, строить логические цепочки рассуждений ; опровергать или подтверждать истинность предположения ).
Если что-то тебе не по силам, то.pptx
ЕСЛИ ЧТО-ТО ТЕБЕ НЕ ПО СИЛАМ, ТО НЕ
РЕШАЙ ЕЩЁ, ЧТО ОНО ВООБЩЕ
НЕВОЗМОЖНО ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА…
МАТЕМАТИКА
ПОЛЕЗНА ТЕМ,
ЧТО ОНА
ТРУДНА…
А.Д.Александров
ОПРЕДЕЛЯЕМ
ТЕМУ УРОКА
ЦЕЛЬ УРОКА :
ЧЕМУ СМОЖЕМ
НАУЧИТЬСЯ?
ЕСЛИ ЧТО-ТО ТЕБЕ НЕ ПО СИЛАМ, ТО НЕ
РЕШАЙ ЕЩЁ, ЧТО ОНО ВООБЩЕ
НЕВОЗМОЖНО ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА…
МАТЕМАТИКА
ПОЛЕЗНА ТЕМ,
ЧТО ОНА
ТРУДНА…
А.Д.Александров
ЕСЛИ ЧТО-ТО НЕ ПО СИЛАМ, ТО НЕ РЕШАЙ
ЕЩЁ, ЧТО ОНО ВООБЩЕ НЕВОЗМОЖНО ДЛЯ
ЧЕЛОВЕКА…
Но, если что-нибудь
возможно для
человека и
свойственно ему, то
считай, что оно
доступно и тебе.
Марк
Аврелий
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.