Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Людмила Тимощенко Петровна

Презентация к уроку математики по теме «Квадрат» (2 класс)

Презентации учебные
ppt
23.04.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Тема:Технологическая карта урока математики по теме «Квадрат» Образовательные: -научить чертить квадрат, отличать его от других геометрических фигур -учить находить периметр квадрата Развивающие: -содействовать развитию внимания через создание проблемных ситуаций. Воспитательные: -содействовать воспитанию правдивости и честности через использование разных видов контроля. -содействовать воспитанию товарищества, взаимовыручки, дисциплинированности, ответственности через вовлечение детей в групповую работу.Тема:Технологическая карта урока математики по теме «Квадрат» Образовательные: -научить чертить квадрат, отличать его от других геометрических фигур -учить находить периметр квадрата Развивающие: -содействовать развитию внимания через создание проблемных ситуаций. Воспитательные: -содействовать воспитанию правдивости и честности через использование разных видов контроля. -содействовать воспитанию товарищества, взаимовыручки, дисциплинированности, ответственности через вовлечение детей в групповую работу.

моя презентация.ppt

Урок математики Урок математики 2 класс 2 класс Автор: Тимощенко Л.П. Автор: Тимощенко Л.П. учитель начальных классов учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 МБОУ СОШ №1

Уменьшаемое – 34, вычитаемое – 12. Составьте из полученных букв слово: Как найти периметр прямоугольника? Первое слагаемое 23, второе 7 Одна открытка стоит 5 рублей. Увеличьте число 54 на 6 единиц. Сколько стоят 3 такие открытки? Найти сумму чисел 7 и 8. Уменьшить 40 на 8. Разность чисел 12 и 3. Сколько см в 1 дм? Найдите разность. Чему равна сумма? м р е ГГЕОЕОМЕТРИЯ МЕТРИЯ я т г о е и

Тема: «Квадрат» «Квадрат» Тема:

ЦельЦель Узнать, какую фигуру Узнать, какую фигуру называют квадратом называют квадратом

Сегодня на уроке Я хочу научиться… Я хочу узнать…

Задачи Задачи 1.1. Познакомимся со Познакомимся со свойствами квадрата. свойствами квадрата. 2.2. Научимся строить Научимся строить квадрат на клетчатой квадрат на клетчатой бумаге. бумаге. 3.3.Научимся решать задачи Научимся решать задачи на нахождение на нахождение периметра квадрата. периметра квадрата.

Работа в парах Работа в парах  Стр. 34 №1 Стр. 34 №1  1в. 1 и 2 фигура 1в. 1 и 2 фигура 2 в. 3 и 4 фигура 2 в. 3 и 4 фигура №№2 Найди среди прямоугольников такие, у 2 Найди среди прямоугольников такие, у которых все стороны равны. Выпиши их которых все стороны равны. Выпиши их номера. номера.

Взаимопроверка Взаимопроверка Оцени товарища Оцени товарища  !!  ++ 

Сколько прямых углов у четырехугольников?

Обведите замкнутой линией Проверьте! Что замечаете? все прямоугольники, а затем квадраты.

КВАДРАТ КВАДРАТ

Квадрат и его свойства Квадрат и его свойства Сказка «Родственники» Сказка «Родственники»

Сказка «Родственники» Сказка «Родственники»

Сказка «Родственники» Сказка «Родственники» Прямоугольни к А мы не родственники с тобой?

Сказка «Родственники» Сказка «Родственники» Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства. 1. 4 угла. 2. Все углы прямые. 3. 4 стороны. 4. Противоположные стороны фигур равны.

Как найти Р квадрата? Как найти Р квадрата?

Периметр квадрата Периметр квадрата а а а а Р = а + а + а + а

Имеют форму квадрата: Имеют форму квадрата:

Место для посадки и взлёта Место для посадки и взлёта вертолёта называется квадратом вертолёта называется квадратом

Могут быть в форме квадрата Могут быть в форме квадрата

Водные и лесные просторы Водные и лесные просторы

Чёрный квадрат Чёрный квадрат

I вариант II вариант Начерти в тетради квадрат, длина стороны которого 2 см. Найди периметр этого квадрата. Начерти в тетради квадрат, длина стороны которого 5 см. Найди периметр этого квадрата.

I вариант 2 см II вариант 5 см Решение: 2 + 2 + 2 + 2 = 8 (см) Ответ: 8 см периметр квадрата. Решение: 5+5+5+5=20 (см) Ответ: 20 см периметр квадрата

Самооценка Самооценка !! ++ 

Тема: «Квадрат» «Квадрат» Тема:

ЦельЦель Узнать, какую фигуру Узнать, какую фигуру называют квадратом называют квадратом

Оцените себя Оцените себя  !!  ++ 

Я узнал, Я узнал, что … что … Было Было Было Было трудно … трудно … трудно … трудно … Было Было интересно интересно … … Я могу Я могу похвалить похвалить себя за … себя за … У меня У меня получилось … получилось …

Домашнее задание Домашнее задание Стр. 34 правило Стр. 34 правило Стр. 45 №33 Стр. 45 №33

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также