Задачи урока:
образовательные:
• повторить и закрепить понятие обыкновенной дроби, её элементов;
• разобрать ещё один тип задач, в которых используются обыкновенные дроби;
• провести контроль и оценку знаний, полученных в ходе изучения данной темы;
развивающие:
• развитие логического и пространственного мышления учащихся;
• развитие визуальных и тактильных каналов восприятия информации;
воспитательные:
• прививать интерес к предмету, в том числе и с помощью наглядного материала;
• воспитывать ответственность, самостоятельность.
ОБЫКНОВЕН
НЫЕ
ДРОБИ
Тихонова Е. А.
МОУ «Бронцевская СОШ»
ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ
Каждый может за версту
Видеть дробную черту.
Над чертой – числитель,
знайте,
Под чертою – знаменатель.
Дробь такую непременно
Надо звать обыкновенной!
УСТНАЯ РАБОТА
1.Покажите карточку, соответствующую
,
1
2
,
3
4
,
дроби:
2
.
4
1
3
1
4
2
3
,
,
2. Покажите, какая часть каждой фигуры
закрашена:
НАХОЖДЕНИЕ
ЦЕЛОГО
ПО ЕГО ЧАСТИ
№ 905
Ф К И
5
8
5 : 5 = 1(км) 1 часть
1*8 = 8 (км) расстояние от
Фабричного до Ильинского
№ 906
1) 4 : 2 = 2 (км) 1 часть
2) 2 * 3 = 6 (км) длина
дороги
Ответ: 6 км.
№ 908
1) 10 : 5 = 2 (стр) – 1 часть
2) 2 * 6 = 12 ( стр) – в
тетради
Ответ: 12 страниц
ПРОВЕРКА:
15
30
№ 1. а) ; б) ; в) .
3
47
№ 2.
4
9
3
12
№ 3. 50 : 5 * 3 = 30 ( шт.)
Выставьте себе оценки на листочках за
самостоятельную работу
ИТОГИ УРОКА:
1. Повторить определения обыкновенной дроби,
числителя, знаменателя.
2. Назвать типы изученных задач.
3. Специфические названия дробей.
3
8
ИНТЕРЕСНЫЕ ЗАДАЧКИ
1. Иван подсчитал, что в учебные дни он спит
суток, а по воскресеньям суток . Сколько
часов спит Ваня в будни и в воскресенье?
Когда он спит дольше?
2. Клоун, чтобы посмешить публику, объявил
антракт на суток и сказал, что в буфете
продается мороженое порциями по ц.
Публика смеялась, ведь продолжительность
антракта обычно измеряют в минутах, а массу
1
мороженого – в граммах. На сколько минут
1000
был объявлен антракт и сколько граммов в
порции мороженого?
1
96
5
12
Обыкновенные дроби.ppt
