Цель: закрепить умения решать задачи на нахождение уменьшаемого, вычитаемого на основе нахождения целого и его части, совершенствовать знания компонентов сложения и вычитания;
развивать навыки самостоятельной работы;
воспитывать сознательную дисциплину.
Задачи урока:
Учить использовать для решения задач схематический чертёж или схему, проверять задачи. ( т.е. развивать навыки самоконтроля)
Проверить умение самостоятельно решать задачи изученных видов;
Развивать навыки самооценки.
11.10.ppt
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Математику, друзья,
Математику, друзья,
Не любить никак
Не любить никак
Очень строгая
Очень строгая
нельзя.
нельзя.
наука,
наука,
Очень точная наука,
Очень точная наука,
Интересная наука-
Интересная наука-
Это математика!
Это математика!
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
1. Сумма чисел 40 и 5
А) 30 – 5 = 25 Б) 50 + 5 = 55
2. Разность чисел 86 и 6
А) 76 – 6 = 70 Б) 94 + 6 = 100
3. Как называется второе
Как называется второе
число в выражении
число в выражении
10 66 = 4 ?
= 4 ?
10
А) разность
А) разность
Б) уменьшаемое
Б) уменьшаемое
В) вычитаемое
В) вычитаемое
Г) слагаемое
Г) слагаемое
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Расположите числа в
Расположите числа в
порядке убывания.
порядке убывания.
з д а а и ч
з д а а и ч
41
63
37
7
24
85
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
з а д а ч и
з а д а ч и
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Физминутка
Физминутка
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Тема: Решение задач на
Тема:
Решение задач на
нахождение уменьшаемого,
нахождение уменьшаемого,
вычитаемого»
вычитаемого»
Цель: закрепить умения решать
Цель: закрепить умения решать
задачи на нахождение уменьшаемого,
задачи на нахождение уменьшаемого,
вычитаемого на основе нахождения
вычитаемого на основе нахождения
целого и части;
целого и части;
Совершенствовать знания
Совершенствовать знания
компонентов сложения и вычитания.
компонентов сложения и вычитания.
Развивать навыки самостоятельной
Развивать навыки самостоятельной
работы.
работы.
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
I 11яб.
II 9 яб.
Сколько всего яблок сорвали дети?
I 10 песен
II на 2 песен меньше
Сколько песен записано на втором
диске?
Жене – 8 лет
Саше 6 лет
На сколько лет Женя старше Саши?
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Цель урока:
Цель урока:
научится правильно
научится правильно
решать задачи.
решать задачи.
Работа по учебнику:
стр.28.
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Проверь задачу
Проверь задачу
Задача
Задача
Было– ? маш.
Было– ? маш.
Уехало– 13маш.
Уехало– 13маш.
Осталось7маш.
Осталось7маш.
Задача
Задача
Было– 20 маш.
Было– 20 маш.
Уехало– 13маш.
Уехало– 13маш.
Осталось?маш.
Осталось?маш.
7 ост.
13уеха.
?
13маш.
?
20было.
1) 13 +7 = 20 (м.)
Ответ: 20 машин.
1) 2013 = 7 (м.)
Ответ: 7 машин.
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Интересно было
на уроке.
Было трудно.
Требуется помощь.
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
Домашнее задание
Домашнее задание
1. Р/т № 11; 12 с. 32
1. Р/т № 11; 12 с. 32
Презентация к уроку "Решение задач на нахождение уменьшаемого, вычитаемого".
СПАСИБО ЗА УРОК!
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
19.11.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
