Портрет идеального учителя Учитель начальных классов
Портрет
идеального учителя
Учитель начальных классов МКОУ Таловской СОШ Груздева Г. И.
Первым кого встречает ребёнок, приходя в школу 1 сентября, – это учитель
Первым кого встречает ребёнок, приходя в школу 1 сентября, – это учитель. От него зависят первые шаги ученика . Получение новых знаний, проведение интересных и весёлых праздников, участие в различных познавательных конкурсах, умение дружить, желание учиться, всё это зависит от учителя.
Учитель! Он всегда в дороге- В заботах, в поисках, тревоге-
Учитель!
Он всегда в дороге-
В заботах, в поисках, тревоге-
И никогда покоя нет.
И сто вопросов на пороге,
И нужно верный дать ответ.
Он сам себя всех строже судит.
Он весь земной, но рвется ввысь.
Не счесть, пожалуй сколько судеб
С его судьбой переплелись!
Высказывания об учителе знаменитых людей
Высказывания об учителе знаменитых людей
Конфуций пишет: Задача учителя – открывать новую перспективу размышлениям ученика.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. – Л. Толстой.
Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт. – А. Дистервег.
Сложность учительского труда
Сложность учительского труда
Сложность учительского труда в том, что нужно найти подход к каждому ученику. Создать условия для развития способностей, заложенных в каждом. Учитель должен помочь ученику осознать себя личностью, пробудить потребность в познании себя, жизни, мира, воспитать в нём чувство человеческого достоинства, составляющая которого – осознание ответственности за свои поступки перед собой, товарищами, школой, обществом.
Учитель должен обладать всеми теми качествами , которые он хочет взрастить в своих воспитанниках
Учитель должен обладать всеми теми качествами , которые он хочет взрастить в своих воспитанниках.
Учитель не должен допускать, чтобы в его отношении с ребятами звучали фальшивые, неискренние ноты, грубость, нетерпимость, злость
Учитель не должен допускать, чтобы в его отношении с ребятами звучали фальшивые, неискренние ноты, грубость, нетерпимость, злость. Педагог, часто повышающий голос и теряющий самообладание, не может научить школьников быть вежливыми и добрыми.
Учитель - это непривлекательная и неуспешная женщина старше сорока лет"
«Учитель - это непривлекательная и неуспешная женщина старше сорока лет"
В Российском законодательстве никак и нигде не регламентируется имидж педагога
В Российском законодательстве никак и нигде не регламентируется имидж педагога
Эта политика полностью отдается в руки отдельно взятой школы - при приеме на работу будущий учитель должен предъявить лишь диплом с соответствующим образованием и квалификацией.
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА ВИЗУАЛЬНАЯ
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ – первостепенная составная часть имиджа педагога.
МОДНАЯ СТРИЖКА ИЛИ УКЛАДКА
ЦВЕТОВАЯ ГАММА РАБОЧЕГО КОСТЮМА
ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЕННЫЙ МАКИЯЖ
Урок или контрольная работа - мисс "Строгость"
Урок или контрольная работа - мисс "Строгость".
На праздник - мисс "Торжественность" или мисс "Элегантность".
На педсовет - мисс "Сдержанность".
На спортигры - мисс "Здоровье".
Одежда учителя должна соответствовать современным нормам, правилам и этикету общества, а также должна соответствовать определённому дню, например:
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА КРАСНОРЕЧИЕ – важная часть имиджа педагога
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
КРАСНОРЕЧИЕ –
важная часть имиджа педагога.
ИСКУССТВО РЕЧИ
ГИБКОСТЬ
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
ОРИГИНАЛЬНОСТЬ
Голос – это техническое обеспечение речи педагога
Голос – это техническое обеспечение речи педагога. Голос педагога имеет огромное значение: он является средством, которое может возвысить значимость речи, но он нередко выступает средством и нивелировки
ГОЛОС
РЕЗКИЙ
ОТРЫВИСТЫЙ
СЛАБЫЙ
ТУСКЛЫЙ
РАЗДРАЖАЮЩИЙ
ЗВУЧНЫЙ
КРАСИВЫЙ
СИЛЬНЫЙ
ГИБКИЙ
МЕЛОДИЧНЫЙ
МЯГКИЙ
ВОЛНУЮЩИЙ
ДОЛЖЕН СОДЕЙСТВОВАТЬ УСПЕШНОСТИ ПЕДАГОГА
Проведён опрос среди учащихся 4-ых классов 17 чел
Проведён опрос среди учащихся 4-ых классов
17 чел. признались, что при первой встрече с учителем обращают внимание на внешний вид
26 чел. обращают внимание на характер, взгляд
Большинство детей считают, что главное в учителе- любовь к детям, а главной чертой идеального учителя является ум, доброта 10% считают, что учитель должен быть рассудительным
Большинство детей считают, что главное в учителе- любовь к детям, а главной чертой идеального учителя является ум, доброта
10% считают, что учитель должен быть рассудительным
Некоторые считают, что для них важно в учителе – это порядочность, умение прощать и не ставить плохие оценки
20 чел. считают, что главное в учителе- это глубокое знание предмета, профессионализм
Некоторые считают, что для них важно в учителе – это порядочность, умение прощать и не ставить плохие оценки
Для многих идеальным учителем должны быть…
Для многих идеальным учителем должны быть…
Возраст идеального учителя должен быть…
Возраст идеального учителя должен быть…
Детям нравится …
Детям нравится …
Учитель должен обладать такими профессиональными данными, как…
Учитель должен обладать такими профессиональными данными, как…
Дети считают, что идеальный учитель должен обладать такими чертами характера, как…
Дети считают, что идеальный учитель должен обладать такими чертами характера, как…
На вопрос должен ли учитель заниматься спортом мы получили такие ответы …
На вопрос должен ли учитель заниматься спортом мы получили такие ответы…
На вопрос должен ли идеальный учитель уметь и петь и играть на музыкальных инструментах мы получили такие ответы…
На вопрос должен ли идеальный учитель уметь и петь и играть на музыкальных инструментах мы получили такие ответы…
Вывод: Идеальным учителем может быть мужчина и женщина среднего возраста
Вывод:
Идеальным учителем может быть мужчина и женщина среднего возраста. Уроки такого учителя должны идти на пользу. Идеальный учитель должен глубоко знать свой предмет и уметь заинтересовать им детей. Главной чертой идеального учителя является ум и доброта. Идеальный учитель должен заниматься спортом, уметь петь и уметь играть на музыкальных инструментах.
Учитель, по мнению обучающихся, должен быть умным, а также талантливым, отзывчивым и просто хорошим человеком.
Опрос показал, что учитель должен быть всё таки добрым, а потом уже строгим; образованным, творческим, чтобы заинтересовать ребят; справедливым; быть для них примером в спортивных мероприятиях, на уроке, в общественных делах.
Воспитать «крылатого» ребенка может только «крылатый» педагог, воспитать счастливого может только счастливый , а современного – только современный
Воспитать «крылатого»
ребенка может только «крылатый» педагог,
воспитать счастливого может только счастливый ,
а современного – только современный.
Будем стремиться к идеалу! Спасибо за внимание!
Будем стремиться
к идеалу!
Спасибо
за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
