Презентация+ конспект для внеклассного мероприятия по ПДД "Путешествие в страну Светофорию " (3 класс)

  • Мероприятия
  • docx
  • 04.03.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Конспект мероприятия + презентация
Иконка файла материала Путешествие в страну Светофорию.docx
Путешествие в страну Светофорию    Цель:    изучить Правила дорожного движения с целью предупреждения детского  дорожно­транспортного травматизма;  ЗАДАЧИ:    1. Углублять и закреплять  знания учащихся по ПДД. 2.   Развивать   внимание,   сообразительность,   способности детей; 3. Воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах. Оборудование:      рисунок   учащихся,   плакаты,   белые   полоски   бумаги, цветные   круги   из   картона   (красный,   желтый,   зеленый),   презентация, компьютер, мультимедийный проектр, памятки,   конверт с письмом и медалями.   Форма проведения:  урок­ презентация.             мышление   и   творческие Ход мероприятия: ­ Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить   о правилах   дорожного   движения.   Закон   улиц   и   дорог,   который   называется «Правила дорожного движения» ­ строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон,   в то же время   и   добрый:   он   охраняет   людей   от   страшного   несчастья,   бережет   их жизнь.   Поэтому,   только   отличное   знание   дорожных   знаков   позволит   нам уверенно переходить улицу. ­Ребята! Сегодня мы ещё раз вспомним и повторим   все, что вы знаете о правилах дорожного   движения. Представьте,   что вы садитесь в школьный автобус, на котором нам предстоит совершить наше путешествие. Итак, мы отправляемся в путь! (на экране появляется слайд 1­ «Добро пожаловать в «Страну Светофорию») Стук в дверь. ­ Ребята, нам принесли письмо! Давайте его прочитаем.                                         ПИСЬМО КОРОЛЕВЫ ТРЁХГЛАЗКИ  Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Королева Трёхглазка. Со мной вы пока ещё не встречались, зато хорошо знаете моего брата:  «Он стоит на улице в длинном сапоге. Чудо он трёхглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти». Догадались?   Конечно,   это   Светофор   Светофорыч.   И   я   хотела   бы   знать, дружите ли вы с моим братом? Знаете ли вы правила дорожного движения? Иможно ли вас назвать отличными пешеходами? Желаю вам счастливого пути по «Стране Светофории!» (в пакете ещё конверт с надписью: «Это подарки для отличных пешеходов» ­ Королева Трёхглазка) ­ Ребята! Покажем Королеве Трёхглазке, как мы знаем правила дорожного движения? ­ Ну что же, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь ­ в «Страну Светофорию.» Слайд №2 ­ Прочитайте текст  слайда.  ­ Определите значение слов ПДД.  ­ Для чего нужно знать Правила дорожного движения? ­ С какой целью мы с вами будем  об этом говорить? ­ А как вы думаете, кто нас первым встретит в пути?  Кто поможет перейти пешеходам  с одной стороны улицы на другую? Отгадайте загадку: У него глаза цветные, Не глаза, а три огня, Он по очереди ими  Сверху смотрит на меня  (светофор) ­   Правильно!   У   нас   в   гостях     хозяин   улицы   ­   СВЕТОФОР     (на   доске появляется рисунок светофора) ­ А чего не хватает в нашем светофоре?  (цвета) ­В   каком   порядке   располагаются   цвета   светофора?   (   красный,   желтый, зеленый)  ( педагог закрепляет на светофоре нужные цвета) ­А   теперь   проверим,   знаете   ли   вы,   что   обозначают   сигналы   светофора. Продолжите строчки­ Если свет зажегся красный,  Значит, двигаться… опасно! Желтый свет – предупрежденье, Жди сигнала для… движения! Свет зеленый говорит­ «Проходите, путь … открыт!» ­   Молодцы!   А   для   того,   чтобы   вы   лучше   запомнили   сигналы   светофора, давайте поиграем в игру: «Красный, желтый, зеленый». Проводится игра (педагог поднимает зеленый круг – дети шагают на месте; поднимает желтый круг – дети хлопают в ладоши; красный ­ приседают) Коль выполнишь без спора Сигналы светофора,Домой и в школу попадешь, Конечно очень скоро! ­   Наш   светофор   остался   доволен   ответами,     и   мы   можем   продолжить путешествие.   Ехать   быстро   и   без   аварий   можно   лишь   в   том   случае,   если шоферу   помогают   дорожные   знаки.   Такие   знаки   установлены   на   всех автомобильных дорогах. Всюду они одинаковы и означают одно и тоже. Что же это за знаки? Я предлагаю сделать остановку и зайти в гости к дорожным знакам. 1 знак:  Въезд запрещен (слайд 3) Игра «Отгадай, что это за знак?» Если в этом круге красном Белый минус помещен, При движении опасном  Въезд здесь строго запрещен. 2 знак:  Движение запрещено (слайд 4) А в кругу с обводом красным, Это значит – тут опасно. Тут поймите запрещенье Для любого из движений. 3 знак:  Пешеходная дорожка (слайд 5) В голубом иду я круге, И понятно всей округе, Если вдуматься немножко – Пешеходная дорожка. 4 знак:  Велосипедная дорожка (слайд 6) Шли из школы мы домой, Видим – знак на мостовой. Круг, внутри – велосипед, Ничего другого нет!   5 знак: Пешеходный переход (слайд 7) Ну, а если пешеходу Тротуар не по пути? Если нужно пешеходу Мостовую перейти? Сразу ищет пешеход, Знак дорожный… переход.  6 знак:  Подземный и надземный переходы ( слайд 8)Пешеход!  Пешеход! Помни ты про переход! Подземный, надземный, Похожий на зебру. Знай! Что только переход От машин тебя спасет!  7 знак:  Пункт питания ( слайд 9) Тут и вилка, тут и ложка Подзаправимся немножко.  8 знак:  Пункт первой медицинской помощи (слайд 10) Не помыл в пути я рук, Но ел фрукты, овощи, Заболел  и вижу вдруг – Пункт медицинской помощи.  9 знак:  Движение на велосипеде запрещено (слайд 11) Ездят здесь одни машины, Грозно их мелькают шины. У тебя велосипед? Значит – стоп! Дороги нет!  ­ А теперь закончите строчки: Школьница и школьник Забежали в треугольник Все водители на свете Скажут: «Осторожно… (дети)»  (работы). Нарисован человек, землю роет человек. Почему проезда нет? Может быть, здесь ищут клад,  и старинные монеты В сундуке большом лежат? Их сюда, наверно,  встарь Спрятал очень жадный царь? Мне сказали: «Что ты, что ты, здесь дорожные …  Я – знаток дорожных правил; Я машину здесь поставил Моя проблема решена Стоянка здесь разрешена (место стоянки).В этом месте, как ни странно, Ждут чего­то постоянно. Кто­то сидя, кто­то стоя… Что за место здесь такое? (место остановки автобуса или трамвая). ­Чтобы руки были целы, чтобы ноги были целы, Надо лучше знаки знать, надо знаки уважать! Много на свете знаков дорожных. Выучи их и будь осторожным! Физминутка «Ты налево повернись, Другу рядом улыбнись, Топни правою ногой, Топни левою ногой. Покачай головой. Руки кверху подними И похлопай – раз, два, три.» ­  Ну что же, знаки вы знаете. А сейчас мы вспомним правила поведения на дороге.  Слайд № 12                   «Если ты собрался в школу пойти, Путь свой безопасный с мамой обсуди!» ­Давайте обсудим вместе ваш безопасный путь в школу и домой. ­Что может быть опасным на вашем пути? ( дорога, стройка, канализационные люки)  Слайд № 13      « На улице ты не один» ­ Какой транспорт можно встретить на наших улицах?  Слайд № 14       Какой из них наиболее опасный? Объясните. ­ Где можно встретить тяжелую технику? ( около стройки) ­ Как нужно вести себя в такой ситуации? А теперь скажите, кем вы являетесь на улице? (пешеходы)  Слайд № 15     Почему именно так назвали людей, идущих по улице? (ходят пешком) ­ Из каких слов состоит слово пешеход? (пеш – ход). В этом слове два корня – пеш и ход. ­ Кто поможет вам перейти через дорогу?Слайд 16        Зебра в Африке живет, полосата очень. Воду пьет, траву жует, порезвиться хочет. А на улицах у нас, здесь ­ на перекрестке, Словно зебра, в самый раз­переход в полоску. ­Как нужно переходить через дорогу?  Слайд №17 Игра: «Научись сам, научи друга» Каждый ребенок получает белую полоску. Нужно разложить эти полоски  так, чтобы получился пешеходный переход. 1 ученик  рассказывает и показывает: Идем. Посмотрели налево. Посмотрели на право.  Переходим  через дорогу.  Кладет полоску, возвращается  и передает эстафету другому. ­Хорошо, ребята! Мы немного отдохнули и  теперь продолжим наш путь. ­Что же нельзя делать на проезжей части?  Слайд № 18    Школа учит всех ребят – на дороге не шалят! ­А зимой?   Слайд № 19 ­Хоккей – игра на льду зимой, но не играй на мостовой!     Почему зимой дороги наиболее опасны? (рассуждения) ­Цепляться за машины борт ­ опасный и не нужный спорт! Почему нельзя этого делать? ­А где же должны играть дети? ­По какой части дороги ездят машины? (проезжая часть, шоссе)   ­По какой части дороги должны ходить пешеходы? ( тротуар) ­Какие могут быть последствия, если не соблюдать ПДД?  Слайд № 20     Какие могут быть травмы? А если на дороге случилась беда?  Слайд №21.      На улице будьте внимательны, дети! Твердо запомните правила эти! Правила эти помни всегда,  Чтоб не случилась с тобою беда! Слайд №22    Время летит  очень быстро. Мы не заметили, как подъехали к конечной   остановке   нашего   путешествия.   Сегодня   мы   повторили   Правила дорожного движения. Знать их должен каждый взрослый и ребенок.Дети читают стихи о ПДД. Помни! На дорогах трудностей так много. Помни! На дорогах тысячи машин. Помни! Перекрестков много на дорогах. Помни! Правила дорожные учи! Бурлит в движении мостовая: Бегут авто, спешат трамваи. Все будьте правилу верны – Держитесь правой стороны. Всем на свете надо знать Как по улице шагать. Нельзя через дорогу, дети, Переходить при красном свете! Внимание! Красный свет погас И вспыхнул желтый свет на светофоре А это значит, что для нас Освободят дорогу вскоре. Зеленый свет на переход Нам разрешенье выдает. Где улицу надо тебе перейти –  О правиле помни простом: С вниманьем налево сперва погляди, Направо взгляни потом!   Объяснить можно запросто, Будь ты юн или стар: Мостовая  ­  для транспорта, Для тебя – тротуар! Как дважды два, как трижды пять В таблице умножения, Ты должен знать и соблюдать  Все правила движения! Не будем плакать и стонать От нестерпимой боли, Если почаще вспоминать,  Чему учили в школе!Просто всех, скажу я вам, Правил – то немного. Только выполнять их нам Нужно очень строго. Все вместе исполняют песню на мотив «Пусть бегут неуклюже…»  1. Пусть бегут неуклюже Пешеходы по лужам, Но нельзя по дорогам бежать. Тротуар – пешеходам, А машине – дорога Это правило все должны знать. Припев:  Если красный – путь опасный. Если желтый – погоди,  А зеленый – значит можно Нам дорогу перейти. 2. Знак дорожный подскажет Запретит и укажет Пост ГАИ, переход  и объезд. Тем, кто это не знает, Мы подскажем, ребята, Вы учите – вот наш вам совет. Припев: 3. Знаки разные, все прекрасные Как друзей их надо знать. Знаки разные, все прекрасные, Мы их будем соблюдать. Припев: ­Наше путешествие подошло к концу. Но ребята! Мы с вами совсем забыли про   письмо   Королевы   Трехглазки.   Ведь   там   был   ещё   какой­то   конверт! Давайте посмотрим, что в нем?  (педагог достает из конверта медали) ­За   то,   что   вы   хорошо   усвоили   Правила   дорожного   движения,   Королева Трехглазка просила присвоить вам звание «Отличник­пешеход». Учащиеся награждаются медалями «Отличник – пешеход». ­А на память вам ещё – памятка пешехода. Соблюдайте ПДД. Желаю вам удачи на дорогах!