Презентация "Лицейский парламент" как фактор развития личностных качеств обучающихся

обучающихся «Лицейский обучающихся «Лицейский Парламент» как фактор Парламент» как фактор развития личностных качеств развития личностных качеств Деятельность совета Деятельность совета обучающихся обучающихся МАОУ лицей№ 3  Ленинский район г.Екатеринбурга Заместитель директора по ВР  Кулиничева Оксана Викторовна

Нормативные документы Нормативные документы ФГОС ООО ФГОС ООО МАОУ лицей № 3 городская инновационная площадка по внедрению ФГОС ООО Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 ст. III п.18.2.3 Программа воспитания и социализации

1 Палата 1-4 кл. 2 палата 5-8 кл. 3 палата 9-11 кл. 4 палата Родител. комитет палата Пед.ко 5 л- лектив т ь л у К - о н р у о с с а м й ы в с е р П т н е ц - с о рП о р п о в з а р б о и н а в о м а с я л о к Э - о г о д у р т й о в о

Заседания совета Заседания совета обучающихся обучающихся

ФГОС ООО: личностные УУД ­  положительное отношение к учению, к познавательной деятельности,   ­  желание приобретать новые знания,  умения, совершенствовать имеющиеся,   ­  осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению,   ­  осваивать новые виды деятельности,   ­  участвовать в творческом, созидательном процессе;   ­  осознание себя как  индивидуальности и одновременно как члена общества, признание для себя  общепринятых морально­этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков;   ­  осознание себя как гражданина, как представителя определённого народа, определённой  культуры, интерес и уважение к другим народам;   ­  стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья. т ь л у К - о н р у о с с а м й ы в с е р П т н е ц - с о рП о р п о в з а р б о и н а в о м а с я л о к Э - о г о д у р т й о в о

Диагностика совета Диагностика совета обучающихся «Лицейский обучающихся «Лицейский парламент» парламент»

КВНКВН

Отряды совета обучающихся Отряды совета обучающихся «Лицейский Парламент» «Лицейский Парламент»

Сборы совета (зима, Сборы совета (зима, лето) лето)

Мониторинг: количественный Мониторинг: количественный развитие личностных качеств развитие личностных качеств состав участников совета, состав участников совета,

«Лидеры» на торжественном «Лидеры» на торжественном вручении аттестатов об вручении аттестатов об окончании лицея окончании лицея

Что такое «Лицейский Что такое «Лицейский Парламент»? Парламент»? Лицейский парламент ­ это, то ради чего ты ходишь в школу. В парламент приходят самые добрые, активные люди.  Именно здесь можно раскрыться и показать все свои таланты. Если бы не Лицейский парламент, то многие учащиеся  Лицея №3 так и не поняли, кем они хотят стать. Потому что именно лицейский парламент помогает обрести себя и  понять, кем ты хочешь стать в этой жизни. Сайфулина Алсу Для меня совет самоуправления это второй дом. Ещё с детства я любила что то организовывать, в чем то  участвовать, а этим как раз совет и занимается. Так же в совете состоят очень добрые и отзывчивые учащиеся,  которые всегда помогут. Анна Попова Что значит для меня совет управления? Для меня это в первую очередь ­ решение каких то срочных или важных дел в  школе, так же помощь учителям при создании кого­нибудь праздника! Коробова Арина Совет обучающихся или же самоуправления как по мне очень интересный и тем более нужный сбор представителей  разных классов. Так как я в нём не очень давно, я не знаю некоторые азы этого всего понятия. Но на первый взгляд совет  обучающихся решает очень важные дела для учеников и ,конечно ,для школы в целом... Так оно и есть и я убедился в  этом. Совет­ это «управление» школой. Важная деталь: такие советы должны быть вообще в каждой школе. Сердюков  Богдан Для меня совет самоуправления ­это возможность развивать свои способности, возможность делать что­то полезное  для своей школы. Совет самоуправления ­это общение со своими сверстниками. Элен Киракосян Для меня совет­это реализация многих творческих проектов, номеров, мероприятий, активная школьная деятельность,  самореализация, активная, весёлая и полезное время провождение Мишель Фельдман В прошлом году я пришел в парламент. Тогда я ничего не понимал и стеснялся где ­то проявлять себя. Но потом мне  стало интересно и в основном мне помогли чувствовать себя более открыто наши 11 и 10 классы. Я рад, что  познакомился со всеми участниками. Парламент научил меня быть активным, добрым, отзывчивым и благодаря  этому я занял активную позицию. Парламент стал еще одной моей маленькой семьёй! И когда мне предложили  перейти в другую школу я остался только из за парламента и из за класса. Не смотря на некоторые разногласия ,мы  всегда оставались и будем оставаться дружными и сплоченными. Я надеюсь, что этот творческий год будет не хуже  прошлого!! Клим Караваев

Спасибо Спасибо внимание внимание за за