Презентация на тему: "разбор заданий 27-28 по ОГЭ обществознание" 9 класс

Разбор 27-28 заданий ОГЭ по обществознан ию Автор работы: учитель истории и обществознания МБОУ ООШ №4 г. Междуреченска Кемеровской области Пец Ольга Николаевна

Задание 27 • Какой, по мнению автора, будет роль человека в производстве в XXI в.? • Укажите любые два качества, которые, по мнению автора, будут необходимы человеку.

Алгоритм выполнения задания 27 1. Внимательное чтение задания 2. Составление ответа на каждый вопрос в задании 3. Формулировка ответа начинается с ключевых слов задания. 4. Если в задании есть слова «по мнению автора», то необходимо найти и выписать необходимую информацию из текста, не добавляя ни чего от себя лично. 5. Как правило задания соответствуют выделенным абзацам. (т.е. далее по тексту)

Первый вопрос задания • Какой, по мнению автора, будет роль человека в производстве в XXI в.?

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут  играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся,  просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать  над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая  интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная  ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и  сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно  отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать  человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно  отвечающего за всё, что будет создаваться.  Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться  нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые.  Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при  этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в  детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.  (Д.С. Лихачёв)  Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше,  чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и  бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков,  которые только в молодости вы освоите легко и быстро.  И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы  предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не  радоваться?  Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы  не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать  умные, способные также чему­то научить, развить в нас какие­то способности, которые  понадобятся в жизни…  Учитесь любить учиться!

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут  играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся,  просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые  идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё  больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и,  конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека  ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки,  человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее  образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового  и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.  Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться  нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые.  Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при  этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в  детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.  (Д.С. Лихачёв)  Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше,  чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и  бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков,  которые только в молодости вы освоите легко и быстро.  И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы  предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не  радоваться?  Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы  не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать  умные, способные также чему­то научить, развить в нас какие­то способности, которые  понадобятся в жизни…  Учитесь любить учиться!

Ответ • По мнению автора роль человека в производстве в XXI в. заключается в том, что он будет ( текст вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина.)

Второй вопрос задания • Укажите любые два качества, которые, по мнению автора, будут необходимы человеку.

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут  играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся,  просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать  над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая  интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная  ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и  сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно  отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать  человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно  отвечающего за всё, что будет создаваться.  Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться  нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые.  Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при  этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в  детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.  (Д.С. Лихачёв)  Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше,  чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и  бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков,  которые только в молодости вы освоите легко и быстро.  И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы  предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не  радоваться?  Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы  не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать  умные, способные также чему­то научить, развить в нас какие­то способности, которые  понадобятся в жизни…  Учитесь любить учиться!

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут  играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся,  просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать  над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая  интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно,  нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека  ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки,  человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее  образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового  и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.  Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться  нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые.  Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при  этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в  детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.  (Д.С. Лихачёв)  Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше,  чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и  бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков,  которые только в молодости вы освоите легко и быстро.  И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы  предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не  радоваться?  Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы  не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать  умные, способные также чему­то научить, развить в нас какие­то способности, которые  понадобятся в жизни…  Учитесь любить учиться!

Ответ • два качества которые, по мнению автора, будут необходимы человеку. ( текст • 1.общая интеллигентность человека • 2. нравственная ответственность

Задание 28 • Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого раннего возраста? Используя текст, укажите две причины

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут  играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся,  просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать  над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая  интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная  ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и  сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно  отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать  человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно  отвечающего за всё, что будет создаваться.  Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться  нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые.  Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при  этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в  детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.  (Д.С. Лихачёв)  Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше,  чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и  бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков,  которые только в молодости вы освоите легко и быстро.  И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы  предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не  радоваться?  Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы  не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать  умные, способные также чему­то научить, развить в нас какие­то способности, которые  понадобятся в жизни…  Учитесь любить учиться!

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут  играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся,  просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать  над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая  интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная  ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и  сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно  отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать  человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно  отвечающего за всё, что будет создаваться.  Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться  нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые.  Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются.  Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно  в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее  восприимчив.  Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше,  чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и  бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков,  которые только в молодости вы освоите легко и быстро.  (Д.С. Лихачёв)  И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы  предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не  радоваться?  Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы  не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать  умные, способные также чему­то научить, развить в нас какие­то способности, которые  понадобятся в жизни…  Учитесь любить учиться!

Ответ • по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого раннего возраста из-за следующих причин ( текст • 1. Ибо знания всё растут и усложняются. • 2. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. (можно данное предложение сократить) Именно в молодости ум человека наиболее восприимчив.