Презентация научно-исследовательской работы "Тайны снежинок"

ГУ «Бурлинская средняя школа отдела образования акимата Костанайская область Карабалыкский район Карабалыкского района» Научно­исследовательская работа «ТАЙНЫ СНЕЖИНОК»                                                 Секция: экология Исполнитель: Жунусова Алина                                                ученица  2 класс                                                                               совместно  с родителями.                                                              Научный руководитель:                                              Жунусова М.В.                                                                              учитель начальных классов село Бурли, 2017­2018 учебный год Оглавление Аннотация……………………………………………………………………3 Абстракт……………………………………………………………………...4 Введение……………………………………………………………………...5 1. Теоретическая часть……………………………………………………..6 1.1. Как рождается снежинка?.........................................................................6 1.2. Формы снежинок ………………………………………………………..6 1.3. Как звучит снег?.............. ……………………………………………..6­7 1.4. Почему снег белый?......................................................………………….7 1.5. Из чего состоит снежинка?...................................................…………….7 1.6. Снежинкины исследователи…………………………………………..7­8 1.7. О пользе снежинок………………………………………………………..8 2. Практическая часть……………………………………………………….9 2.1. Опыт 1. ……………………………………...............…………………….9 2.1. Опыт 2. Можно ли получить снежинку в домашних условиях?..……..9 Заключение……………………………………………………………………10 Список использованных источников информации……………………...11 Аннотация   Актуальность   темы   исследования   обусловлена   тем,   что   порой   мы   не задумываемся над тем, какую пользу приносят снежинки для окружающих. А так как мне нравится узнавать все новое и интересное, экспериментировать, наблюдать,   то   стало еще   интересней   и   появилось   много  проблемных вопросов: 1. Откуда же прилетают к нам «белые мухи»? Как рождается снег? 2. Почему снежинки такие неповторимые? 3. Какого цвета снег и как он звучит? 4. Какую пользу приносят снежинки? 5. Можно ли получить снежинки в домашних условиях? Можно ли их сфотографировать? Эти   вопросы   волнуют   многих.   На   протяжении   многих   лет   снежинки изучаются, зарисовываются, выращиваются учёными. И поэтому я решила провести исследование, чтобы узнать, как появляются снежинки и какие тайны они хранят, рассказать об этом одноклассникам.   фотографируются,   разглядываются, Абстракт Гипотеза: предположим,   что   все   снежинки   разной   формы   и   размера,   их невозможно получить в домашних условиях, но можно сфотографировать Цель исследования: изучить и раскрыть тайны снежинок. Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи: изучить специальную литературу; узнать, как рождается снежинка, сколько весит, как звучит; определить полезные свойства снежинок; выяснить «тайные» секреты снежинок; провести опыты, наблюдения; создать мультимидейную презентацию по теме исследования;       Объектом исследования стало природное явление – снежинка. Предмет исследования: снег Методы и приемы исследования: анализ литературы,  наблюдение, беседа, обобщение. Введение                                                                                           Ежик смотрит в небеса,                                                                                           Это что за чудеса?!                                                                                          Ежики «ежинки»,                                                                                         Первые снежинки. Снежинка – одно из самых прекрасных созданий на земле. В безветренные дни снег падает на землю спокойно, медленно, покрывая её ровным слоем. И тогда можно  разглядеть кружевные снежинки. Я жду, когда мне на варежку упадут снежные   красавицы.   Как   же   они   прекрасные!   Я   любуюсь   ими,   не   могу наглядеться,   долго   рассматриваю   их.   Когда   я   снимаю   варежку,   снежинки быстро тают на моих тёплых ладошках, превращаясь в капельки воды.  Практическая значимость исследования состоит в составлении презентации, которую можно использовать на уроках окружающего мира, литературного чтения,   изобразительного   искусства   и   технологии,   внеклассной   работе;   в обогащении словарного запаса. 1. Теоретическая часть. 1.1 Как рождается снежинка. Одной   из   загадок   природы   являются   снежинки.   Откуда   они   появляются? Снежинки тоже падают из туч, как и дождь, но только образуются не совсем, так   как   дождь.  Раньше   думали,   что   снег  –   это   замёрзшие   капельки   воды. Думали, что он идёт из тех же туч, что и дождь. И вот не так давно была разгадана   тайна   рождения   снежинок.  И   тогда   узнали,  что  снег   никогда  не родится   из   капелек   воды.   Снежные   кристаллы   образуются   в   холодных облаках высоко над землёй, когда вокруг маленькой пылинки или бактерии образуется кристаллик льда. Кристаллы льда имеют форму шестигранника. Именно   из­за   этого   большинство   снежинок   имеют   форму   шестиконечной звезды. Дальше этот кристаллик начинает расти. У него могут начать расти лучи, у этих лучей появляются отростки, или – наоборот, снежинка начинает расти в толщину. Обычные снежинки имеют диаметр около 5 мм и вес 0,004 грамма. Крупнейшая в мире снежинка была обнаружена в США в январе 1887 года. Диаметр снежной красавицы составил целых 38 см! А в Москве 30 апреля 1944   года   выпал   самый   странный   снег   в   истории   человечества.   Снежинки размером   с   ладонь   кружили   над   столицей,   а   по   форме   напоминали страусинные перья. 1.2.Формы снежинок. Форма  и  рост   снежинок   зависят   от   температуры   и   влажности   воздуха. По мере того как снежинка растет, она становится тяжелее и падает на землю, при этом ее форма изменяется. Если снежинка при падении вращается, как волчок, то ее форма идеально симметрична. Если же она падает боком или иначе,   то   и   форма   ее   будет   несимметричной.   Чем   большее   расстояние пролетит снежинка от облака до земли, тем крупнее она будет. Падающие кристаллы   слипаются,   образуя   снежные   хлопья.   Чаще   всего   их   размер   не превышает 1­2 см. Порой эти хлопья бывают рекордных размеров. В Сербии зимой 1971 года выпал снег с диаметром хлопьев до 30 см! Учёные,   изучающие   снежинки,   выделили   девять   основных   форм   снежных кристаллов. Им дали интересные названия: пластинка, звезда, столбик, игла, пушинка,   ёж,   запонка,   снежинка   оледенелая,   снежинка   круповидная. Большинству снежинок присуща шестисторонняя симметрия. Но встречаются экземпляры и стремя, и с двенадцатью сторонами. 1.3.Как звучит снег? Снег скрипит под ногами только в мороз. А почему? Это ломаются под нашей тяжестью лучики снежинок. Звук от одной «сломанной» снежинки так мал, что   недоступен   человеческому   уху.  А   так   как   снежинок   много,  слышится треск. Усиление мороза делает кристаллики более твёрдыми и хрупкими. Чем выше мороз, тем выше тон скрипа. Есть   ещё   один   интересный   факт.   При   падении   в   воду   снежинка   «поёт», создавая очень высокий звук, неслышный для человеческого уха. Зато рыба его прекрасно слышит, и, больше того, очень не любит. 1.4. Почему снег белый? Снег белый, потому что снежинки – это кристаллы, которые отражают весь спектр света, который мы видим, как белый. Но история знает случаи, когда снег выпадал и других цветов. В Швейцарии в 1969 году выпал чёрный снег, а в   Калифорнии   в   1955   году   люди   увидели   зелёный   снег.В   арктических   и горных   регионах   снег   может   быть,   розовым,   красным,   фиолетовым.   Это потому,   что   под   его   кристаллами   могут   жить   какие­нибудь   затейливые водоросли. А в местностях, расположенный недалеко от пустынь, где бушуют песчаные бури, в облака попадают мелкие частицы пыли, окрашивая снежинки в жёлтый и бурый цвета.  1.5 Из чего состоит снежинка? Снежинки   на   95   %   состоят   из   воздуха.   Именно   поэтому   снежинки   так медленно падают на землю, словно кружатся в медленном танце. 1.6 Снежинкины исследователи. Шестиугольные   ажурные   снежинки   стали   предметом   изучения   еще   в   1550 году.   Архиепископ   Олаф   Магнус   из   Швеции   первым   наблюдал   снежинки невооружённым глазом и зарисовал их. Его рисунки говорят о том, что он не заметил их шестиконечной симметрии. Астроном Иоганн   Кеплер издал   научный   трактат   «О   шестиугольных снежинках».   Он   «разобрал   снежинку»   с   точки   зрения   строгой   геометрии.  В   1635   году   формой   снежинок   заинтересовался   французский   философ, математик   и   естествоиспытатель Рене   Декарт.   Он   классифицировал геометрическую форму снежинок. А   первую   фотографию   снежинки   под   микроскопом   сделал   в   1885   году американский фермер Уилсон Бентли. Уилсон фотографировал разный снег почти пятьдесят лет и за эти годы сделал более 5000 уникальных снимков. На основе его работ было доказано, что не существует ни одной пары абсолютно одинаковых снежинок. В 1939 году Укихиро Накая, профессор университета Хоккайдо также начал всерьёз   заниматься   исследованием   и   классификацией   снежинок.   А   со временем даже создал «Музей ледяных кристаллов» в городе Кага (500км к западу от Токио). С   2001   года   в   лаборатории   профессора   Кеннета   Либбрехта   снежинки выращивают искусственно.   Канады у   нас появилась Благодаря   фотографу Дону Комаречка из возможность полюбоваться красотами и разнообразием снежинок. Он делает макроснимки снежинок. 1.7 О пользе снежинок. Миллиарды снежинок способны повлиять даже на скорость вращения земли. Но самое главное предназначение снежинок в том, что при таянии весной они питают нашу землю влагой. Оказывается, под снежным одеялом тепло. Многие звери зарываются в снег, и так спят ночью. Снежный покров спасает растения от вымерзания. Снежинки служат хорошую службу человеку. Они очищают воздух от пыли и гари, поэтому во время снегопада всегда легко дышится.    На   Севере   люди   делают   из   снега   временные   жилища.  Нарезают   из   снега кирпичи  и складывают из них домики. Охотники,  застигнутые на Чукотке метелью,   ложатся   в   снег   с   собаками   вместе,   и   их   заносит   снегом.   После метели они выбираются из под снега живыми. 2. Практическая часть. 2.1  Опыт 1. Я провела эксперимент и выяснила, что снег действительно состоит из воды и, что   он   очищает   воздух   от   пыли.   После   4   часов   наблюдения   снег   при комнатной   температуре   в   банке   растаял,   и   образовалась   довольно   грязная вода. 2.2  Опыт 2. Можно ли получить снежинку в домашних условиях? Опыт я проводила в присутствии папы в целях безопасности. Для опыта мне понадобилось стекло. Подержав стекло над кипящим чайником, на нём осел пар и появились капельки воды. Вот из них­то и решено было вырастить в холодильнике снежинки. Поместили стекло в морозильную камеру, а через сутки  достали  его. Не   терпелось  увидеть   результаты  эксперимента.  Но  на стекле не было красивого узора. Опыт   показал,   что   получить   красивые   снежинки   в   домашних   условиях невозможно. Для этого нужны специальные условия: давление, температура, влажность. Но можно «вырастить» свои снежинки, вырезав их из бумаги. Или испечь из теста. А ещё можно нарисовать целые снежные хороводы. Ведь это под силу каждому!  Заключение В ходе исследовательской работы я узнала, что снежинка рождается, когда мельчайшие   капли   воды   в   облаках   соединяются   с   такими   же мелкими пылевыми   частичками   или   бактериями,   а   затем   замерзают. После этого   мельчайшие   кристаллики   льда   падают   вниз   и   постепенно   вырастают вследствие воздействия   на   них   влаги   из   воздуха.   В   результате   образуются всем нам известные шестиконечные снежинки.  Познакомилась с разнообразием форм снежинок и факторами, влияющими на их рост и форму. Узнала, что снег скрипит под ногами только в сильный мороз. А лёгкая белая снежинка   потому,   что   она   на   95   %   состоит   из   воздуха   и солнечный свет отражается и рассеивается на гранях между   кристаллами   и воздухом и создаёт видимость белой массы. в   домашних   условиях, Исследование показало, что изучением снежинок занимаются уже очень давно. Но получить снежную красавицу можно только в специальных лабораториях, при определённом давлении, влажности и температуре. Но снежинки можно рассмотреть через увеличительное стекло, зарисовать их, сфотографировать и убедиться, что все они абсолютно разные и все шестиугольные. Таким   образом,   гипотеза   (что   все   снежинки   разной   формы   и   размера,   их невозможно   получить   но   можно сфотографировать) подтвердилась. Я поделилась результатами своего исследования с одноклассниками: создала мультимедийную   презентацию   ,   для   тех,   кто   хотел   бы   узнать   о   тайнах снежинок. Теперь одноклассники знают о снежинках многое. Таким образом, поставленной цели (изучить и раскрыть тайны снежинок) я достигла. Своё   исследование   я   буду   продолжать.   Мне   хотелось   бы   подробнее рассмотреть   классификацию   снежинок,   созданную   учёными.   А   ещё   меня заинтересовала наука кристаллография, ведь снежинка – это кристаллик льда. И   я   бы   хотела   вырастить   кристалл   в   домашних   условиях. Уверена,   что приобретенные   знания,   умения   и   навыки   обязательно   пригодятся   в дальнейшей учёбе. Список использованных источников информации Литература: 1. 2. Большая энциклопедия школьника. « Планета Земля». – Издательство «Росмэн­Пресс», 2001 г.­ 660 с. / А.Ю.Бирюкова. Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. – Издательство « Ключ­С, Филологическое общество "Слово", 1994 г.­488 с./ Славкин В. 3. 1. 2. 3. Краски природы: Книга для учащихся нач.классов – М: Просвещение, 1989 г. – 160 с./ Корабельников В.А Интернет­ ресурсы: https://ru.wikipedia.Снежинка. http://vorotila.ru/Otdyh­turizm­oteli­kurorty/Snezhnye­tayny­i174550 Электронная детская энциклопедия «Почемучки». Отзыв научного руководителя Жунусовой М.В. на научно­исследовательскую работу Автор: Жунусова Алина, ученица 2 класса Данная   работа   соответствует   возрастным   особенностям   ребенка. Представляет собой большой интерес. Автор  привел достаточно аргументов, для того чтобы сделать вывод: что изучением снежинок занимаются уже очень давно.   Но   получить   снежную   красавицу   можно   только   в   специальных лабораториях,   при   определённом   давлении,   влажности   и   температуре.   Но снежинки   можно   рассмотреть   через   увеличительное   стекло,   зарисовать   их, сфотографировать   и   убедиться,   что   все   они   абсолютно   разные   и   все шестиугольные. Большая часть работы выполнена самостоятельно автором и оказывалась помощь родителей при проведении опытов. Работа соответствует требованиям, предъявленным к научно­исследовательским проектам.