На занятии по информатике на тему: «Моделирование паркета» была рассмотрена история развития Российского паркета. Ребята представили свои результаты исследовательских работ по данной теме. На занятии ребята познакомились с понятием "паркет", их виды. Рассмотрели как создаются симметричные изображения и научились строить паркеты из самых разнообразных фигур.Презентация занятия "Моделирование паркета" предназначена ребятам 10 класса. Ребятами были подготовлены проекты на тему "История паркета и какие виды паркетов бывают"
"Искусство орнамента содержит в
неявном виде наиболее древнейшую часть
известной нам высшей математики."
Герман Вейль
Учитель высшей квалификационной
категории ГБПОУ «Колледж сферы услуг
№3»
Капуста С.Г.
г. Москва
Цели и задачи
симметричных изображений;
Обучающие:
закрепить представления учащихся о создании
введение понятия «паркет»;
научиться строить паркеты из самых разнообразных фигур.
Развивающие:
развивать у учащихся логическое, нестандартное мышление,
память, интерес к предмету, эстетический вкус, стремление
творить красоту;
Развить у детей пространственное мышление и воображение;
способствовать формированию ключевых понятий;
активизация творческой деятельности;
выполнение заданий творческого характера, требующих
системного, исследовательского подхода к решению
проблемного вопроса.
Воспитывающие:
воспитывать аккуратность, внимательность,
наблюдательность;
умение отстаивать свою точку зрения;
воспитание умения четко организовывать самостоятельную и
воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.
индивидуальную работу;
сведения
об
об
объектах
А)
окружающего мира;
Б) наука пользования компьютером;
В) наука о приемах работы с
информацией;
Г)
сведения
компьютера;
Д) наука о составлении программ.
устройствах
устройство
долговременного
А) устройство обработки информации;
Б) устройство передачи информации;
В)
хранения
информации;
Г) устройство обработки команд
программы;
Д) устройство чтения
информации
и записи
А) устройство для ввода рисунков и
фотографий;
Б) устройство для обработки информации;
В) устройство для прослушивания звука;
Г)
информации;
Д) устройство для ввода звука.
отображения
устройство
визуального
А) устройство вывода информации на
бумагу;
Б) устройство
компьютером;
В) часть системного блока;
Г) устройство для просмотра текста;
Д) устройство
информации.
управления
символьной
для
ввода
устройство для длительного
он управляет работой всего
А) устройство для ввода звука;
Б)
хранения
информации;
В)
звука;
Г)
компьютера;
Д) графический объект на рабочем
устройство для прослушивания
память
обработки
оперативная
устройство
А) носитель информации;
Б)
компьютера;
В)
информации;
Г)
отображения
информации;
Д) устройство для вывода звука.
устройство
визуального
указатель
устройство
А) клавиша управления;
Б)
места
информации;
В)
экрану;
Г) значок на панели инструментов;
Д) устройство для передачи
информации.
перемещения
ввода
по
«Паркеты – замощения
плоскостями многоугольников»
Как можно
полностью
замостить
плоскость
многоугольниками
без
пробелов и
перекрытий?
Паркеты
1. Советский энциклопедический словарь:
Паркет (франц. parquet), небольшие древесные,
строганные планки (клепки) для покрытия пола.
2. Другое определение: паркет - такое покрытие
плоскости правильными многоугольниками, при
котором два многоугольника имеют либо общую
сторону, либо общую вершину или совсем не
имеют общих точек.
3. Также паркетом называют замощение плоскости
многоугольниками, при котором вся плоскость
оказывается покрытой ими.
Замощение — разбиение плоскости или
пространства на фигуры без общих внутренних точек.
Паркет называется правильным, если он составлен из
равных правильных многоугольников.
Виды паркетов:
Виды паркетов
Полуправильные
из разных правильных
многоугольников)
(составлены
Неправильные
Правильные
(составлены из равных
(или нет)
правильных
многоугольников)
Разнообразие
многоугольников
Моделирование паркета.ppt
